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课题:大自然的声音难点名称:了解课文内容,以问题为线索,让生思考大自然有哪些美妙的声音,说说有什么新的发现1三年级-上册-第七单元参赛教师:疏勒县镇泰小学单鸯鸯时间:2021年8月14日121大自然的声音疏勒县镇泰小学——单鸯鸯导入4

有哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会?你喜欢谁?知识讲解难点突破5一、风的声音当狂风吹起,整座森林都冲动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。呢喃细语:形容用细小的声音说话。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好似呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;6当他翻动树叶,树叶便像歌手一样——唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶——有不一样的声音。

不一样的季节——有不一样的音乐。7风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好似呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都冲动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。8

二、水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他在玩什么?还有谁也是大自然的音乐家?在书上找一找,自己读一读〔自由读第三自然段〕。9

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。

淅淅沥沥叮叮当当

噼噼啪啪

劈里啪啦呱呱知了知了咯咯嗒

拟声词〔象声词〕10当小雨滴会聚起来,他们便一起唱着歌:

小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。淙淙地潺潺地哗啦啦地是什么让小小的雨滴拥有那么大的力量,可以唱出“大合唱〞?一滴小雨滴能做到吗?

小雨滴不仅会演奏,还会干什么呢?11

哪些动物参加了音乐会?它们的歌声是怎样的?我们来听听他们的叫声。12蝈蝈13走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好似告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!〞14

三、动物也是大自然的歌手。大自然的声音太美妙了,真有“此曲只应天上有,人间能有几回闻〞的感受。那让我们全身心地走进大自然,静心聆听这场天籁之声的音乐会。全班有感情地配乐朗读课文。15

大自然的声音用书中一个词来形容,是什么呢?

大自然里还有许多不同的声音,我们一起来听听吧!1617作业布置:

大自然包罗万象、丰富多彩,就在我们身边,当你走进大自然,用心灵去感受那些美妙的声音,

相信你一定会有新的发现,模仿课文第四自然段把你发现有

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