三年级语文 荷花“衡水赛”一等奖

荷花人教版小学语文三年级下册课件执教：李正发目录课文导读SHURUBIAOTI字词学习SHURUBIAOTI课文赏析SHURUBIAOTI知识拓展SHURUBIAOTI课文导读作者介绍叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集?稻草人?给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。主要作品：?稻草人??潘先生在难中??倪焕之??多收了三五斗?等。课文导读荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲〞象征夫妇和睦，“多子莲蓬〞象征早生贵子，“莲〞与“廉〞谐音，象征“廉洁〞等等。“荷〞被称为“活化石〞，是被子植物中起源最早的植物之一。在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前就有“荷花〞的水生植物。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花〞的野果和根节(即莲子与藕)不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花〞这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先---原始人类的心中，成为人类生存的象征。自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，深入到人们的精神世界。字词学习初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。荷花自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。我会认挨打东挨西撞āi挨挨挤挤翩跹翩翩风度piān翩翩起舞挨翩多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。挨āi(挨着)ái(挨饿)读一读：鹅毛大雪突然从天而降，他紧紧地挨(āi)着同伴走，以

免挨(ái)冻。..注意加点字的读音！理解词语试着把词语联起来【莲蓬】【翩翩起舞】【花瓣】【露出】【饱胀】饱满的发胀。莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。显现，显露。花冠的通常呈叶状的一个构成局部。形容轻快地跳舞。理解词语本课形容荷叶长得很密，挤在一起。出现裂缝。姿，形态，样子；势，表现出来的情况，样子。本课姿势指的是荷花呈现的样子。跟随着风摆动。差不多，类似，好似。【破裂】【姿势】【仿佛】【随风飘动】【挨挨挤挤】理解词语再读课文，想一想课文写了什么？本文以“我〞在公园的荷花池边欣赏荷花并展开想象的事。我会写

书写指导：三局部都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。花瓣瓣结构：左中右组词：豆瓣一瓣蒜造句：这些小花的花瓣都掉了。音序：B部首：瓜我会写

书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。莲蓬蓬péng结构：上下组词：蓬蒿蓬头散发造句：莲花长出了可爱的小莲蓬。音序：P部首：艹我会写书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左，捺收笔要有力。饱胀胀zhàng结构：左右组词：肿胀

热胀冷缩造句：我晚上吃得太多了，肚子

饱胀的厉害。音序：Z部首：月我会写

书写指导：上边列字要扁，衣字上横稍短、撇和捺中间起笔要舒展、竖提的竖要短。破裂裂liè结构：上下组词：裂开身败名裂造句：我和小明的朋友关系破裂了。音序：L部首：衣我会写书写指导：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、收笔有力、一横最长。舞姿姿结构：上下组词：姿势千姿百态造句：小梅的舞姿真是太漂亮了！音序：Z部首：女我会写书写指导：上宽下窄，执字要扁、丸字撇上有一点不能丢，力字横稍长、折钩收笔左拉。姿势势shì结构：上下组词：地势仗势欺人造句：小明摆出的姿势太难看了！音序：S部首：力我会写书写指导：首笔竖要长、居中，第三笔竖要短、靠左，右边有一短横、左边不出头。停止止结构：独体组词：止步学无止境造句：一番哄劝后，小丽停止了

哭泣。音序：Z部首：止我会写

书写指导：舀字上边四笔要小、紧凑，下边不是白字、上边分开、下横相连。舞蹈蹈dǎo结构：左右组词：手舞足蹈赴汤蹈火造句：小梅的舞蹈跳的真好！音序：D部首：⻊课文赏析课文总结初读课文后，你学到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到荷花千姿百态的美丽。知识拓展随堂检测一、下面四组词语中没有错别字的一组是〔〕。A.花辨儿小莲蓬花骨朵儿B.破裂饱账姿势C.仿佛舞蹈挨挨挤挤D.清香姿态公圆C随堂检测二、请选择适宜的词语填在句中括号里就要正在已经1.荷花〔〕开了不少了。2.荷叶〔〕风中舞蹈。3.〔〕开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。就要已经正在课堂小结知识梳理说一说：通过本课学习，你有