职业技术学院电气自动化技术专业人才培养方案

电气自动化技术专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）电气自动化技术（560302）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历。三、基本修业年限三年。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业主要职业类别主要岗位类别（或技术领域）职业资格（职业技能等级）证书装备制造大类（56）自动化类（5603）通用设备制造业（34）电气机械和器材制造业（38）电气工程技术人员，机械工程技术人员，信息和通信工程技术人员，仪器仪表装配人员电气自动化设备及其系统的安装、调试、运行、维护、生产技术管理、销售、售后工作的人员。维修电工（中、高级），电工上岗证培养目标根据办学层次和办学定位，参照国家专业教学标准，科学合理确定本专业人才培养目标。培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。（二）知识对文化基础知识、专业知识应获得以下几方面的知识：1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识；3.具有机械工程方面的基础知识；4.掌握以电工基础和电子技术为主的专业基础理论知识；5.掌握电机、电力拖动和电气控制设备方面的专业理论知识与基本分析方法；6.具有自动控制系统和工业控制网络的基础理论和基本知识；7.具有PLC、单片机方面的基本知识；8.掌握工厂供电及电力电源的基本知识，工厂变配电所及供配电设备功能和使用、工厂电力网络构成和特点等；9.具有电气设备与产品的成本核算与车间生产管理方面的相关知识。10.了解智能传感器、智能仪表、工业机器人等现代智能设备基础理论知识和操作规范，并了解智能制造基本流程和相关知识；11.了解本行业相关的企业生产现场管理、项目管理、市场营销等基础知识。（三）能力1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；3.具有本专业必需的信息技术应用和维护能力,掌握常用文献检索工具应用；4.能够撰写符合规范要求的技术报告、项目报告等本专业领域技术文档；5.能够识读和绘制各类电气原理与电气线路图、机械结构图；6.能够熟练使用常用电工工具和仪器仪表；7.能够进行低压电气电路的设计与分析、安装与调试；8.能够进行PLC硬件装配和软件编程，能够进行一般PLC控制系统的安装、调试与故障检修；9.能够进行直流单闭环控制、直流双闭环控制、交流变频调速的多段速控制、交流变频的无级调速等自动调速系统控制；10.能够对简单的自动控制系统进行时域、频域分析，能够对变频器控制、步进电机控制以及伺服控制、多轴运动等各类运动控制系统进行设计、程序开发以及调试；11.能够选择和配置合适的工业网络，能够使用主流的组态软件或触摸屏组态控制系统人机界面；12.能够进行工厂电力负荷和短路计算，选择和使用合适的供电线路导线和电缆。七、毕业要求（一）证书1、获得高等学校英语应用能力B级证书。2、获得中级维修电工职业资格证书。3、可选择通过学习考试获得低压电工上岗证。（二）学分要求本专业实行学分制，学生毕业要求修满130学分，其中必修课要求修满117学分，选修课要求修满13学分。本专业学生参加省级以上竞赛获得三等奖可以抵扣毕业设计的学分。课程设置及学时安排（一）课程设置主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。公共基础课由公共课负责人编写公共课课程设置方案。1.根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并可将党史国史、劳动教育、大学语文、信息技术、高等数学、大学物理、公共外语、创新创业教育、健康教育、美育课程、职业素养等列入必修课或选修课。专业课包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，实践性教学环节。专业基础课程：包括职业认知、计算机基础、数字电子技术、AUTOCAD、电气CAD、电力电子技术等必修课。专业核心课程：包括括模拟电子技术、电机与电气控制技术、检测技术、单片机原理与应用、可编程控制器、组态控制技术、供配电技术、自动化应用技术等。专业拓展课程：一般包括安全用电技术、单片机技术、C语言程序设计、PLC控制技术、智能制造控制技术、工业机器人应用技术、企业管理、市场营销等。3.主要专业核心课程名称及主要教学内容。序号专业核心课名称主要教学内容1电机与电气控制技术1.直流电机及电力拖动；2.变压器、三相异步电动机、特种电动机；3.常用低压电器；4.三相异步电动机的电气控制线路；5.常用机床电气控制线路。2单片机原理与应用1.单片机开发设计流程；2.密码电路设计；3.LED点阵显示电路设计；4.基于单片机控制的秒表设计；5.基于串行通信的LED点阵符号显示器设计；6.键盘接口电路及应用；7.模数、数模转换接口电路及应用。3可编程控制器1.可编程控制器概述；2.可编程控制器指令；3.PLC在机械加工中的应用；4.PLC人机界面；5.可编程控制器的网络控制。4供配电技术1．电力系统简介；2．电力负荷和短路电流的计算；3．电力线路及运行维护；4．变电所电气设备及运行维护；5．电气主接线与倒闸操作；6．变电所的防雷保护与接地；7．变电所二次回路和自动装置；8．变电所综合自动化系统。5组态控制技术1.用组态软件实现自动车库的控制；2.用组态软件实现供电系统监控；3.用组态软件实现加热反应炉自动控制；4.用组态软件实现升降机的自动控制；5.用组态软件实现机械手自动控制；6.用组态软件实现废品检测自动控制；7.用组态软件实现加料自动控制。8.用组态软件实现自动门的控制。6自动化应用技术自动控制系统的基本知识、组成，自动控制系统的时域、频域分析，自动控制系统的工程分析方法、工作原理、性能分析和系统调试，伺服等控制系统的特点、系统组成、性能要求与调试方法等知识。4.实践性教学环节主要包括电工实习、顶岗实习、课堂实验，社会实践、毕业设计（论文）等。实习实训主要包括校内外实训、顶岗实习、跟岗实习等多种形式，既是实践性教学的重要组成部分，也是专业课程教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学。创新创业教育内容要融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中。（二）学时安排总学时一般为2500-2800学时，每18学时折算1学分。期中，公共基础课总学时一般不上于总学时的25%。实践性教学学时原则上不少于总学时的50%。其中，顶岗实习累计时间原则上为6个月，约270学时，可根据实际集中或者分阶段安排实习时间（个别特殊专业可根据实际具体界定）。除国家明确规定的必修课程之外，其他课程性质的界定由学校自主确定。各类选修课程学时累计不少于总学时的10%。教学进程是对本专业技术技能人才培养、教育教学实施进程的总体安排，是专业人才培养方案实施的具体体现。以表格的形式列出本专业开设课程类别、课程性质、课程名称、课程编码、学时学分、学期课程安排、考核方式，并反映有关学时比例要求。具体安排见附件1-4：教学进程表-电气自动化技术专业。九、教学基本条件主要包括师资队伍、教学设施、教学资源、教学方法、学习评价、质量管理等方面。（一）师资队伍包括专任教师和兼职教师。一般按学生数与专任教师数比例不高于25:1的标准配备专任师资。专业带头人原则上应具有高级职称。1、本专业专任教师：具有本科以上学历和高等学校教师资格证书，具有扎实的电气自动化理论知识、熟悉电气设备的安装、调试、维护、故障诊断与处理，具有较强语言表达能力和责任心、能胜电气自动化专业教学工作的具有双师素质的教学人员。双师型教师占专业课教师的比例一般应不低于60%。2.本专业兼任教师：具有电气自动化相关行业5年以上的从业经验，熟悉行业企业工作流程的技术专家或具有熟练技能的一线工程技术人员。3.专业带头人原则上应具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外电气自动化行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对电气自动化技术专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力。4.兼职教师主要从相关企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的电气自动化专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上行业相关专业技术资格，能承担课程与实训教学、实习指导等专业教学任务。（二）教学设施主要包括专业教室、校内实训室、校外实训基地、学生实习基地。1.专业教室应达到的基本条件：应该能够进行多媒体教学，专业核心课教室能进行一体化教学。2．校内实训室（基地）应达到的基本要求：能承担本专业基础各专业核心课的所有实训任务。为了能够达到电气自动化专业人才培养方案的人才培养目标，取得较好的教学效果，实施本人才培养方案时应该保证必要的实践教学条件，下面列出了本专业校内实训室。（1）．电工实训室规模：40名学生实训教学、技能培训和资格考证功能：电工技能培训和考证主要仪器设备：电气控制板10台、电气照明板10台。（2）．电子电路实训室规模：40名学生实训教学、技能培训功能：电子操作技能培训主要仪器设备：示波器、信号发生器、模电数电实验箱等25套、基本仪器仪表工具40套。（3）．单片机技术实训室规模：40名学生实训教学和技能培训功能：单片机技术实训主要仪器设备：20台成套单片机技术实验台。（4）．PLC技术实训室规模：40名学生实训教学和技能培训功能：PLC技术实验主要仪器设备：可编程控制器6台、变频器6台。（5）．微机控制实训室规模：60名学生实训教学和技能培训功能：CAD实训，软件仿真等主要仪器设备：Protel、AutoCAD等行业软件（6）．柔性生产线实训室规模：60名学生实训教学和技能培训功能：自动化生产线的认识，安装与设计主要仪器设备：柔性自动化生产线一套3.校外实训基地应达到的基本要求：为保证学校教学与实际应用的对接，保证学生学习的技能能够与行业企业的需求尽量接轨，必须建立相应的校外实训教学基地，让学生到企业的实训基地顶岗实习，将学校学习的知识和技能与企业实际应用相融合，使学生在毕业时尽量能够达到企业的用人标准。4.学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地。能够涵盖当前电气自动化产业发展的主流技术；能够提供开展电气设备安装、调试与维护、自动控制系统安装、设计开发及技术改造、自动化产品营销及技术服务等相关实习岗位，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。5.支持信息化教学方面的基本要求具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件。引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果。（三）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字资源等。教材选用有关基本要求：学校要建立教材选用制度，优先从国家和省两级规划教材目录中选用教材。鼓励与行业企业合作开发特色鲜明的专业课校本教材。优先选用近三年高职规划教材，选用项目式教学做一体化教材。图书配备有关基本要求：建立专业图书库，满足学生课外查询要求。数字资源配备有关基本要求：建立相关核心课程的网络课程。十、实施保障建立专业建设和教学过程质量监控机制，对各主要教学环节提出明确的质量要求和标准，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格。完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，建立健全巡课和听课制度，严明教学纪律和课堂纪律。建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。充分利用评价分析结果有效改进专业教学，加强专业建设，持续提高人才培养质量。（五）建立实验实训教学的安全管理和评价机制，加强毕业设计的管理。十一、其他探索将学生取得的行业企业认可度高的有关职业技能等级证书或已获得本专业省级以上奖励，按一定规则折算为学历教育相应学分。教学方法有讲授法、演示法、理实一化教学法等并重点采用理实一体化教学。充分强调信息化教学手段的重要性，不断加强课堂教学的信息化使用方法。专业必修课笔试应该逐步做到开卷与闭卷结合，知识与技能的考查应该注重理解和应用，不宜过多考查记忆性的内容，因此建议一部分笔试采取开卷的形式，这样一方面避免引导学生死记硬背，另一方面也可以减轻学生心理负担。专业选修课以考查方式评价为主。对理实一体化课堂以实操和考试相结合的考核方式。附1-1理论与实践教学分配及比例表项目学时占总学时的百分比学分占总学分的百分比备注必修课综合素质课理论33512.66%3426.15%实践35813.52%专业课理论55520.97%6449.23%实践56521.34%选修课综合素质课理论762.87%53.85%实践562.12%专业课理论963.63%86.15%实践361.36%技能训练48018.13%1914.62%其他实践活动903.40%0合计2647100.00%130100.00%理论实践教学比理论教学106240.12%实践教学158559.88%总计2647100.00%制表人：李明附1-2202X级非师范综合素质课教学进程表专业名称：电气自动化技术2020年6月课程类别课程性质课程序号课程名称课程代码课程类型学时分配学分教学进度周学时分配考核方式教学场所总学时讲授实践第一学年第二学年第三学年123456151818181818综合素质必修课1军事课XYGG121B148（112）36112456/236/172劳动与安全教育XYGG122B1841412/93心理健康教育XYGG102B54（6）48632/174思想道德修养与法律基础XYGG103B70521841/15（1）2/17★5体育1XYGG104AB3003022/156体育2XYGG104BB3603622/177体育3XYGG204AB3603622/188大学英语XYGG105B117605773/154/17★9计算机应用基础XYGG106B66333342/152/17★10形势与政策XYGG107A2424012/42/42/411毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论XYGG111B70541641/172/18★12就业指导XYGG108B24（14）24022/72/5小计693335358361创新创业指导XYGG209B60481212362普通话XYGG202B36102612/183美术基础XYGG204B36181812/18小计13276564合计82541141438课程类型：A纯理论课；B理论+实践；C纯实践。▲核心课★考试说明：1、廉洁教育并入思想道德修养与法律基础课，总学分4学分。形势与政策课以讲座形式进行，第一、二、三学期各上2次，共6次。另有56学时的课外实践假期进行，不列入总学时。2、总学时中的（）部分为该课程实践学时。附1-3专业课教学进程表专业名称：电气自动化技术制订日期：2020年6月课程类别课程性质课程序号课程代码课程名称课程类型学时分配学分教学进度周学时分配考核方式教学场所备注总学时讲授实践第一学年第二学年第三学年123456151818181818专业课必修课1JDDQ101S电路基础B30151522/15＊2JDDQ102S模拟电子技术B▲60303044/15★＊3JDDQ103S电机与电气控制技术B▲102525066/17★●4JDDQ104S数字电子技术B68343444/17＊5JDGG103SC语言程序设计B68343444/17●机房6JDGG111S检测技术B▲72363644/18★●7JDDQ105S电力电子技术B72363644/18＊8JDGG105SAutoCADB72363644/18●机房9JDGG106S单片机原理与应用B▲108486066/18★●10JDDQ106S电子CADB72363644/18●机房11JDGG107S可编程控制器B▲