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22我们奇妙的世界〔〕的世界22我们奇妙的世界呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光辉光辉振翅刀剑普通模型雕饰呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光辉光辉振翅刀剑普通模型雕饰我会读chénɡ字词学习huànlàzhúhuīmánɡdiāoxínɡ初读课文请你翻开课本，读通课文，难读的地方多读几遍，分好自然段。初读课文思考：课文是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？天空大地第2～8自然段第9～16自然段这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。课文解读中心句奇____好奇____奇数qíjī朗读课文，说一说：第1自然段有什么作用？读课文第2～8自然段，圈出作者描写的景物，说说天空的奇妙表现在什么地方。清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。色彩变化太阳大火球比喻温暖、明亮有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……形状变化当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。水洼镜子比喻明亮一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好似有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。色彩变化黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。读课文第9～16自然段，说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的。春天夏天秋天冬天时间顺序春天：作者分别写了哪些景色？植物生长的奇迹、各种水果夏天：大树、绿荫秋天：蝴蝶、鸟儿、秋风冬天：冰柱积雪只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。课堂小结这篇课文按照总—分—总的结构，从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙，表达了作者对大千世界的喜爱和热爱之情。

结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的。〞这句话的理解。小练笔

读一读下面的句子，感受这些普通而美好的事物。你也来写一写吧。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。夏日，在大树下乘凉，我们会感慨，大树带来这么多绿荫。水洼、群星、大树，这些都是生活中极普通的事物，在作者的眼睛里，它们都有美丽神奇的一面。写出了它们的特点，生动形象。我们在写的时候，也要写出我们眼中普通事物的美。例子：清晨，露珠在〔〕滚动，就像〔〕。〔〕的桔子挂在〔〕上，就像一个个〔〕，在太阳的照射下，闪耀着迷人的光辉。例子：清晨，露珠在荷叶上滚动，就像玉盘里滚动着珍珠，晶莹透明。金黄色

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