幼儿园大班体育公开课《有趣的纸箱》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班体育公开课《有趣的纸箱》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班体育公开课《有趣的纸箱》教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班体育公开课《有趣的纸箱》教学设计一、教学背景本节课是一堂幼儿园大班体育公开课，授课时间为45分钟。本节课的教学目的是让孩子们通过活动体验纸箱在生活中的各种用途，增强对纸箱的认识，同时培养孩子们的动手能力和表达能力，锻炼身体协调性和团队合作精神。该课程的适用对象是幼儿园大班（年龄在5-6岁之间）的学生，班级人数为30人。二、教学目标1.知识目标：了解纸箱在生活中的各种用途；认识纸箱的特点和构造；探究纸箱的组合和拼接方式。2.能力目标：增强动手能力；锻炼身体协调性；培养学生表达能力；培养学生团队合作精神。3.情感目标：培养学生对环保的意识，学习垃圾分类知识；提高学生的创新意识和想象力。三、教学过程1.热身（5分钟）教师引导学生做一些简单的热身运动，包括拉伸、摇臂等，为接下来的活动做好准备。2.导入（5分钟）教师出示步骤一图片，并让学生看一下这些纸箱做成了什么。引导学生回忆日常生活中使用纸箱的场合。询问孩子们大家有没有自己骑过纸箱车，然后引出本课的主题“有趣的纸箱”。3.活动环节（35分钟）本节课的活动设计如下：（1）游戏1-纸箱挑战赛学生队分小组，每组1名代表选手。每支队伍需要完成由教师设计的一项活动，完成后选手需要回到小组其他队员身边。比赛结束后，完成任务最快的队伍获胜。任务1：穿桶——场地上分散放置一堆桶，选手每次将一个桶穿上后回到队友身边离开，下一个队员接着完成。任务2：奔跑拐角——按照指定路线，比赛双方选择一人开始奔跑，绕过设定的路线至终点。（2）活动2-纸箱小车创作每个小组有10分钟时间，将接下来要用的纸箱制作成小车模型。每个小组需要用虔诚的心，充分发挥想象力，勇于尝试，将自己的小车做好。小车完成后，可以让自己的小车开上路，让老师和同学们对小车进行评价。（3）活动3-纸箱游戏学生队分小组，在教师引导下完成活动。每个小组有5分钟的时间来完成下列任务。找一个小组的选手，其他小组成员分别扮演一个垃圾桶，选手在2分钟的时间内将所有桶装满垃圾。所有小组完成后，垃圾将进行归类、分拣和处理。教师可以发挥创造力，让孩子们发挥自己的想象力。4.与反思（5分钟）教师发起与反思环节，简要回顾本节课的内容。引导学生用自己的语言，所获得的知识和技能。同时，引导学生思考本节课所学的如何应用到日常生活中。四、教学反思本节课通过“有趣的纸箱”这一课题，运用了多种不同的教学方式，综合了孩子们的身体、心理和认知方面的需求。这样的课程设计可以帮助孩子们从多个角度认识纸箱，让孩子们在感受丰富多彩的教学设计的同时，也能获得知识的丰富。在本课程的教学过程中，我采用了不同的让学生们参与教学的方式，例如游戏、创意设计等方式，让孩子们更为主动地学习和思考，从而获得更多的收获。同时，我也注意了孩子们的体验感和情感体验，亲手动手、互相协作，增加了孩子们的情感认知和接纳性。通过本节课的课程实践，我认为只有创意和多元化的教学方式才能真正激发幼儿的学习热情，同时多角度的运用和设计可以让孩子们想象力得到充分的发挥，增强了课堂的趣味性和实效性。最

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论