吉林专版2024春八年级语文下册第二单元5大自然的语言作业课件新人教版

第二单元5大自然的语言1.阅读语段，完成练习。①二十四节气，是古代中国人认识一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的时节体系。②追sù其源，“二十四节气”无疑是农耕文明的产物，早在距今一万年左右的新石器时代，古老的中华民族就已拉开农耕文明的帷．幕。③二十四节气又被分为七十二候，五日为一候，三候为一气，龟．裂的大地在雨水节气méng发春信，霜降节气草木黄落、雾霭芒芒，冬至节气开始进入数九寒……④因为节气，今天的我们仍然能有一种与天地感应的诗意浪漫。1234567891011121314（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。追sù（

溯

）méng发（

萌

）帷．（

wéi

）幕龟．（

jūn

）裂（2）第③句中有错别字的一个词是：

雾霭芒芒

⁠，这个

词的正确写法是：

雾霭茫茫

⁠。溯萌wéijūn

雾霭芒芒雾霭茫茫1234567891011121314（3）“诗意浪漫”的短语类型是（

A

）A.偏正短语

B.主谓短语C.并列短语

D.补充短语（4）语段中画横线的句子运用的说明方法是：

下定义

⁠。（5）请仿照示例，选择一个节气加以描述。示例：雨水——雨水时节，降雨开始，雨量渐增。答案：示例：惊蛰——天气回暖，春雷乍动，惊醒

了地下蛰伏的万物。A下定义12345678910111213145.下列依次填入文段横线处的短语，顺序最恰当的一项是

（

B

）

立夏有三候，初候

⁠，二候

⁠，三

候

⁠。这个时节，青蛙开始聒噪，蚯蚓忙着帮农民

翻松泥土，乡间田埂的菜也都争相出土、日日攀长。B①蚯蚓出②王瓜生③蝼蝈鸣A.①②③

B.③①②C.③②①

D.②①③点拨：根据前后照应关系可知，后句“青蛙”“蚯蚓”“菜”

与前面“初候”“二候”“三候”的内容是对

应的，故文段横线处依次填入③①②。12345678910111213146.《大自然的语言》的作者是

竺可桢

⁠，浙江上虞

人，

气象学

⁠家、

地理学

⁠家。竺可桢气象学地理学1234567891011121314⁠⁠

Ⅱ

课内精读阅读课文，完成练习。7.

课文第2自然段中所举的三个例子能否调换顺序？为什么？答案：不能调换顺序。三个例子正好与“草木荣枯、候鸟

去来”相呼应；三个例子按从春到夏的季节顺序排列

（或按时间先后顺序排列）。12345678910111213148.【教材母题变式】请根据课文第3自然段，简要概括什么是

物候学。答案：物候学是利用物候知识来研究农业生产的一门科学。12345678910111213149.[语言运用]地球是人类的家园，人类要适应大自然的规

律。但近年来不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某

种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警

钟。学了《大自然的语言》这一课，你认为在促进人与自

然和谐相处方面，我们应怎样努力？答案：示例：大力开发新能源，保护好生态环境。节约用

水，做好污水处理。保护好森林资源，积极参与植树造

林，禁止乱砍滥伐。保护濒危野生动物，禁止非法捕猎。1234567891011121314⁠

Ⅱ

⁠拓展阅读[吉林永吉期中]请同学们看《点拨训练》第17-18页第10-12题。10.“大雪意味着严寒，意味着‘朱门酒肉臭，路有冻死

骨’；而霜则主要是庄稼的大敌，往往一场严霜就会断

送大部分收成”中的“往往”能否删去？为什么？（4分）答案：不能删去。“往往”表示根据以往的经验，某种

情况在一定条件下时常存在或经常发生。这里指严霜

断送大部分收成这种情况曾经时常发生，但并不是肯

定会发生，由此可见说明文语言的准确性和严密性。123456789101112131411.第④段中的“例如华北冬小麦”这句话是作者在行文中放

在括号里的补充说明文字，请结合文章内容，分析其作

用。（4分）答案：括号里的文字运用了举例子的说明方法，举例补

充说明华北冬小麦是在地里越冬的，从而使“再有多

少场霜，对庄稼、对农民生活都没有直接影响”的结

论更有说服力。123456789101112131412.文章第⑧段说明了古人组“雪上加霜”这个成语的原因，

采用了怎样的说明顺序？你认为采用这样的顺序是出于什

么考虑？（4分）答案：逻辑顺序。第⑧段从成语的产生背景、给人的感

受、语言的美感三个方面说明古人组“雪上加霜”这个

成语的原因，三个原因从主到次，依次排列，很有条理。123456789101112131413.学完本课后，同学们对二十四节气产生了浓厚的兴趣，纷

纷讨论起来。对此，老师布置了以下任务，请你完成。（1）对联是我国特有的语言文字形式，以二十四节气入

联，乃是珠联璧合。下面是一副关于立秋的对联的上

联，请你补写出下联。

上联：桐叶飞时，桂花香候

下联：

蝉声疏处，雁影来初⁠蝉声疏处，雁影来初1234567891011121314（2）【跨学科综合】“立夏”的英文翻译是“Beginning

of

Summer”，请你给大家解释这样翻译的原因。答案：立夏在每年公历的5月5、6或7日，是我国夏季

的第一个节气，表示夏天的开始，所以翻译为

“Beginning

ofSummer”。1234567891011121314（3）【创新题·新考法】[中考·山西]二十四节气中流淌

着中国人的诗意生活，传达着对传统文化的坚守。社

区准备制作“节气文化”宣传片，请你为下面宣传

“夏至”美食文化的图片配解说词。1234567891011121314写作提示：①选取其中一幅图片；②介绍画面内容及内涵；③语言生动，表达有条理；④不少于80字。答案：示例一：我选取第①张图片。可爱的熊猫左臂轻放腹

部，悠然地躺着，边用吸管吮吸杯子里的酸梅汤，边美滋

滋地想：真是神清气又爽。大熊猫化身节气文化宣传员，

提醒人们夏至喝酸梅汤。图片反映了中国人根据节气合理

饮食的生活智慧。1234567891011121314示例二：我选取第②张图片。图中憨态可掬的熊猫头戴小帽，手挥彩带，站在豌豆糕上翩翩起舞，开心地说：“食豌豆糕，防病又开胃。”国宝大熊猫表明节气是中国特有的文化，豌豆糕清凉解暑，体现出顺时节而为的生活理念。示例三：我选取第③张图片。头戴小帽的大熊猫满脸萌态，目光炯炯，双手扒着一颗果肉晶莹的荔枝，唱着“甜美荔枝，健体又益智”，告诉人们夏至要食荔枝。妙趣横生的图片表达了人们希望身体健康、头脑聪慧的美好愿望。1234567891011121314⁠

Ⅱ

⁠微写作14.除了课文中讲述的“语言”之外，你还懂得哪些“大自然

的语言”？请模仿课文第1、2自然段的文字，写一段话来

介绍它们。（不少于120字）1234567891011121314答案：例文：燕子呢喃，轻风拂面，杨柳飘舞，告诉我们春

天来了；小荷袅娜，蝉声聒噪，烈日炎