幼儿园中班科学教学设计《谁的耳朵灵》_第1页
幼儿园中班科学教学设计《谁的耳朵灵》_第2页
幼儿园中班科学教学设计《谁的耳朵灵》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE3幼儿园中班科学教案?谁的耳朵灵?中班下学期科学教案?谁的耳朵灵?活动目标：1、观察了解动物耳朵的异同点，并说说谁的耳朵灵。2、了解耳朵能听声音，要保护好耳朵。活动准备：音乐、图片活动流程：播放各种声音——了解动物的耳朵——念儿歌——幼儿操作活动过程：一、播放各种声音意图：让幼儿通过自己的倾听，了解耳朵的作用。提问：听听这是什么声音，你是怎么知道的〔小鸟、水声等〕用什么听到的〔耳朵〕对了，小朋友用小手摸一摸耳朵，小耳朵最爱听声音了。二、了解动物的耳朵意图：通过观察，了解各种动物耳朵的异同点。1、出示各种动物的图片，分辨他们的耳朵有什么不同、用处。2、找找说说哪些动物的耳朵灵，如：猫、狗、兔子等，以及耳朵灵给它们带来的好处。三、学念儿歌?谁的耳朵灵?意图：能念出儿歌的内容。1、刚刚我们了解了很多的动物的耳朵，今天，老师用一首儿歌来说说这些动物的耳朵。2、教师念儿歌。3、幼儿学念儿歌。4、师幼共同念儿歌。5、联系自己的经验进行补充，开展对歌的游戏。谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮住脸驴的耳朵长，马的耳朵短，象的耳朵遮住脸。谁的耳朵尖，谁的耳朵圆，谁的耳朵听得远猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。四．幼儿操作意图：幼儿通过自己的操作，更好的了解动物的耳朵的特点。用一次性杯子，想象它们是什么动物的头部，为每个动物剪贴属于它们自己的耳朵。内容总结

〔1〕幼儿园中班科学教案?谁的耳朵灵?

中班下学期科学教案?谁的耳朵灵?

活动目标：

1、观察了解动物耳朵的异同点，并说说谁的耳朵灵

〔2〕幼儿园中班科学教案?谁的耳朵灵?

中班下学期科学教案?谁的耳朵灵?

活动目标：

1、观察了解动物耳朵的异同点，并说说谁的耳朵灵

〔3〕2、了解耳朵能听声音，要保护好耳朵

〔4

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论