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文档简介
部编版小学语文四年级下册第七单元芙蓉楼送辛渐
博白县博白镇第一小学许程华
第一页，共十四页。芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄送：送别的意思，点明这是一首送别诗芙蓉楼：今江苏镇江的城楼，是送别的地点辛渐：是诗人的朋友，送别的对象。在芙蓉楼送别好友辛渐第二页，共十四页。
王昌龄（698-757）字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。主要作品：《从军行七首》《出塞》等。第三页，共十四页。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。2.理解诗句意思，想象古诗所描绘的情景，体会朋友间深厚的情谊。3.抓住“冰心”“玉壶”理解诗人的品格。第四页，共十四页。
用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。借助课文注释读懂诗句。
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。第五页，共十四页。阅之以渔（一）主动求学1.诗的前两句，从“寒雨”“楚山孤”，你体会到了诗人怎样的心情？2.诗的后两句，“冰心”是什么意思，“玉壶”又是什么样子的呢？这里运用了什么手法，表现了诗人怎样的品格？（二）互动促学1.对学：对学“探究问题”中的问题，检查导学案。2.群学：解决对子解决不了的问题，并做好预展准备。第六页，共十四页。寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。从“寒雨”“楚山孤”，你体会到了诗人怎样的心情？展示一第七页，共十四页。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
“冰心”是什么意思，“玉壶”又是什么样子的呢？这里运用了什么手法，表现了诗人怎样的品格？展示二第八页，共十四页。古诗大意
昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
洛阳的亲朋好友如果向你问起我，就请帮我转告他们：我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。第九页，共十四页。练习背诵
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。第十页，共十四页。灵动提升
《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过写雨（）山（），烘托诗人送别友人时的（）、（）之情，用（）表明诗人（）、（）、（）的高尚品格。第十一页，共十四页。阅之当测一、填空。1.《芙蓉楼送辛渐》是（）朝诗人（）写的一首（）诗。2.最后一句运用了（）的修辞手法，表现了诗人（）的品格。二、默写《芙蓉楼送辛渐》。第十二页，共
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