幼儿园大班语言《秋天多么美》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班语言《秋天多么美》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班语言《秋天多么美》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班语言《秋天多么美》教学设计一、教学内容1.教学目标学会展开秋天如何美丽多彩的描述；学习秋季的相关知识，包括树叶变色、气温降低等；加深幼儿对秋天的认识，感受秋天的美好；提升幼儿的语言表达能力，扩展幼儿的词汇量。2.教学重点能够简单明了地表述出秋天的景象；能够准确地描述秋天的气候特征；能够用适当的词汇描绘出秋天的各种颜色。3.教学难点能够用更加生动的语言描绘出秋天的特征；能够在语言表达中自然而然地融入情感。二、教学准备1.教学材料教学用课本《秋天多么美》；PPT讲解工具。2.教学环境幼儿园大班教室；投影仪。3.教学时间45分钟。三、教学过程1.热身阶段引出本节课的话题，可以放一段短小的视频或者图片，生动形象地展示“秋天多么美”。2.导入阶段请幼儿们发表一下他们对秋天的看法及感受，鼓励他们多想一想，多用词库表达出感受。3.课堂阐释教师通过ppt工具向幼儿讲解秋天的特征，如气温降低、树叶变色、果实成熟等，并通过图片、视频等方式，使孩子们更容易地理解这些概念。4.课堂互动让孩子们分组，围绕着“秋天多么美”的主题展开讨论，他们可以互相交流自己的感受。询问孩子的看法，关于孩子对秋天的了解和发生在他们生活中的事情，引导孩子们逐渐展开深入的心情表达。5.听、说、读、写通过多种形式的听、说、读、写，帮助幼儿掌握秋天相关的词汇和语言表达，例如：听：老师让学生听课本《秋天多么美》说：老师根据班级情况，让一些孩子用掌握的词汇描述秋天的景色。读：老师指导孩子按照课本内容读一遍《秋天多么美》。写：让孩子们根据自己的情感，自己思考，写一些关于“秋天”最美好的地方。6.课堂回顾本次课程的重点和难点，巩固幼儿对秋天的了解和感受。四、教学反思本节课教学采用了多种形式，把对秋天的了解和感受渐进地展开，让孩子们在多维度的参与中掌握秋天的相关知识和语言表达能力。此外，我们还引导孩子们通过讨论和写作的方式来表达自己的情感，锻炼孩子们的语言表达能力和思维创造性。整个课程营造出了积极、活跃、温馨的课堂

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