广东省汕头市澄海区2023-2024学年七年级上学期期末考试历史试题

学校班级学校班级姓名座号密封线七年级历史科试卷说明：本试卷共8页，全卷满分100分，考试时间80分钟。题号一二总分313233得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把所选选项的字母填写在对应题号的空格内。题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1.“第一次踏上这块土地，记者惊讶地发现，除了是我国境内已发现的最早人类化石的故乡，它竟然还集中了另外两大世界级品牌资源——世界上规模最大的石林地质奇藏和时空横跨1亿多年的恐龙公墓……”你知道这则新闻中的“这块土地”是哪个地方吗？A.北京周口店 B.浙江河姆渡 C.云南元谋 D.山东大汶口2.位于浙江杭州的“良渚古城遗址”于2019年列入《世界遗产名录》，世界遗产委员会评A.山顶洞人遗址 B.河姆渡遗址 C.陶寺都城遗址 D.三星堆遗址3.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖……也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是A.民族认同 B.华夷有别 C.民族差异 D.国家统一4.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是A.史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家的产生与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融题5图5.题5图A.传说与神话都是真实的历史B.考古是了解历史真相唯一途径C.传说中蕴含着一定的历史信息D.传说的历史价值远超考古发现6.与以下示意图中①相关的史实是A.大禹传启，天下为家B.盘庚迁殷，青铜灿烂C.王室衰微，诸侯争霸D.思想活跃，百家争鸣7.殷墟出土了大量的贝，商朝时期的一些文字都含“贝”字（如下表）据此判断，贝在商朝应该是甲骨文对应汉字贝买贯宝A.货币B.礼器C.食器D.酒具题8图8.右图是北京琉璃河出土的铜罍（léi），其内壁有“令（命）克（召公之子）侯于（燕）”的铭文。《史记·燕召公世家》中有“周武王之灭纣，封召公于北燕题8图A.禅让制的出现B.夏朝的建立C.武王伐纣D.分封制的实行9.《商君书》记载，能得（敌军）甲首（甲士之首级）一者，赏爵一级，益（增加）田一顷，益宅九亩。该措施对秦国的影响是A.提高生产的积极性B.提高军队的战斗力C.加强对人民的管理D.强化对地方的控制10.“江水初荡潏，蜀人几为鱼。向无尔石犀，安得有邑居。始知李太守，伯禹亦不如。”诗中描绘的场景出现的原因是A.奖励耕织B.修建都江堰C.奖励军功D.修建灵渠老子爱个人，求与世无争①_____爱亲族，重道德规范②_____爱天下，倡兼爱非攻③_____爱君主，谋以法治国老子爱个人，求与世无争①_____爱亲族，重道德规范②_____爱天下，倡兼爱非攻③_____爱君主，谋以法治国A.庄子、孔子、韩非子B.庄子、韩非子、孔子C.韩非子、孟子、墨子D.孔子、墨子、韩非子题11图12.题11图A.周王室衰微的原因 B.中国古代社会转型C.秦统一六国的过程 D.春秋战国政权动荡13.有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。其意在说明A.王室衰微的表现B.商鞅变法的背景C.秦灭六国的过程D.秦朝统一的意义14.下面诗句反映秦末农民大起义的是A.七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家 B.秦王扫六合，虎视何雄哉！C.宁有种王侯，竿木足亡秦 D.至今思项羽，不肯过江东15.《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉初统治者采取了A.重文轻武政策B.文化专制政策C.闭关锁国政策D.休养生息政策16.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是A.统一思想，加强皇权 B.以法治国，巩固统治C.顺应自然，保障民生 D.选贤任能，反对攻伐17.下图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品题18图张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）A.反映了中原与西域的交流频繁 B.能够完整地还原历史真实C.标志着西域正式归属中央政权 D.具有史料价值与艺术价值18.以下材料论证了丝绸之路是2000多年前，中国手工制造的丝绸可供迦太基和地中海周围其他城市的权贵富豪们穿戴，产自印度的调味品可以用在新疆和罗马的厨房，中亚畜养的马匹骄傲地驰骋在千里之外的东方。A.战争之路B.贸易之路C.变革之路D.和平之路题19图19.题19图A.商朝B.秦朝C.西汉D.东汉20.历史学习强调“论从史出，史论结合”。下面表格列出的史实能够证明时期史实西汉公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域36国东汉东汉明帝时，派班超出使西域，班超长期留守西域，经营西域30多年A.新疆地区自古以来就是我国的领土 B.西藏地区自古以来就是我国的领土C.东汉时西域开始正式归属中央政权 D.汉武帝时就对西域进行了有效管辖题21漫画21.题21漫画西汉前期东汉中后期西晋前期东晋中后期22.美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”“世界受蔡侯的恩惠”主要是蔡伦改进了A.印刷术 B.造纸术 C.指南针 D.火药23.某学术公众号推送了一篇历史人物传记，其中提到了三个关键词：针灸、麻沸散、五禽戏。这篇传记描写的是A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍题24图24.以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中题24图A.人口迁徙B.孝文帝改革C.大运河的开通D.经济重心的南移题题25图25.如图是中国历史上某一时期的形势图。它是西汉形势图三国鼎立形势图元朝形势图明朝形势图26.西晋鲁褒作《钱神论》讥讽道：“钱被奉为神物，‘无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安、死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！’”这说明西晋的社会风气是A.唯利是图，生活腐化 B.贵族当权，轻视功名C.注重门第，鄙视富贵 D.能力至上，不计名利27.右图反映的是我国古代一次著名战役。下列关于该战役的叙述正确的是A.东晋强征北方各族人民当兵B.东晋以少胜多打败前秦进攻C.为前秦统一北方奠定了基础D.战后南方陷入分裂混战局面28.下列不属于三国两晋南北朝时期基本历史特点的是A.政权更替频繁B.北方相对安定C.江南获得较快发展D.民族交融形成高潮29.中国书法于2009年被批准列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。东晋时期，将书法艺术提高到一个新阶段，被后人誉为“书圣”的书法家是A.顾恺之B.钟繇C.胡昭D.王羲之如下图，据此可知，南北朝时期的科技贾思勰汲取农民生产经验，并在实践中证明和丰富了这些经验，著成《齐民要术》郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后七位A.集中于农业领域 B.成果领先于世界 C.继承与创新结合 D.注重以民生为本

二、非选择题：本大题共3小题，第31题14分，第32题14分，第33题12分，共40分。31.中华文化源远流长，博大精深，为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。（14分）材料一我国境内出土的原始居民文物河姆渡文化猪纹黑陶钵仰韶文化人面鱼纹彩陶盆红山文化碧玉龙大汶口文化白陶鬻龙山文化蛋壳黑陶杯良渚文化玉琮材料二自2004年全球第一所孔子学院建立以来，孔子学院在世界范围内发展迅速，成为世界认识中国的一个重要平台。各地孔子学院纷纷开展汉语教学、汉语教师培训，以及体验中国传统文化活动，如包饺子、中医入门、剪纸、春节、太极拳等，推动了中国与各国的友好交往和文化交流。——高远《新时代孔子学院的文化传播理念》（1）指出材料一中的文物所处的历史发展阶段，并根据所学知识概括远古时代的中华文化呈现出的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈孔子学院在各国设立的意义。（8分）32.（14分）某历史兴趣小组围绕“中国统一多民族国家发展的历程”进行探究，请你参与。材料一在春秋这个乱世里，中国经历了前所未有的扩张和融合。主要参与者不断扩大自己的疆土，也不断地收纳本来不归属于他们的族群，融合为新的族群国家。——摘编自许倬云《说中国》

（1）观察材料一文字与图片材料，指出春秋前期和后期诸侯国形势的变化，并说说这一变化对统一多民族国家发展的积极作用。（4分）材料二秦汉是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统的国家治理基本模式。——摘自高中历史《中外历史纲要（上）》

秦始皇汉武帝政治建立专制主义中央集权制实施①________，削弱诸侯国势力经济统一货币（圆形方孔半两钱）和②_______统一铸造五铢钱，盐铁官营思想文化统一文字，焚书坑儒③_______________（2）将上表①②③处补充完整；根据材料二和所学知识，归纳秦汉时期的政治特征。（4分）材料三孝文帝（467年——499年）在位29年，是北魏改革最为频繁的历史阶段。（3）根据材料三，概括北魏孝文帝改革的主要措施。（6分）33.（12分）农业是天下根本，中国自古以来重视农业发展。阅读材料，回答问题。材料：中国古代农业发展大事记（距今约10000年——魏晋南北朝）时期大事距今约10000年长江中下游先民开始栽培稻距今约7000年河姆渡人大量栽培水稻，农业工具以骨耜最为典型春秋后期铁制农具和牛耕出现战国商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役战国后期李冰主持修建都江堰西汉初汉文帝、汉景帝提倡以农为本，进一步减轻赋税和