版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
绝密★启用前赤峰市巴林右旗2023-2024学年八年级上学期期末数学检测卷考试范围:八年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(冀教版七年级下《第11章三角形》2022年单元测试卷(3))如图,PB⊥AB于B,PC⊥AC于C,且PB=PC,则△APB≌△APC的理由是()A.SASB.ASAC.HLD.AAS2.(福建省南平市浦城县八年级(上)期末数学试卷)如图,已知△ABE≌△ACD,不正确的等式是()A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.AD=DED.BE=DC3.(黑龙江省哈尔滨十七中八年级(上)月考数学试卷(11月份))如图的分割正方形,拼接成长方形方案中,可以验证()A.(a+b)2=a2+2ab+b2B.(a-b)2=a2-2ab+b2C.(a+b)2=(a+b)2-4abD.(a+b)(a-b)=a2-b24.(2018年四川省乐山市市中区中考数学模拟试卷(5月份))如图,在Rt△ABC中,BC=2,∠BAC=30∘,斜边AB的两个端点分别在相互垂直的射线OM,ON①若C,O两点关于AB对称,则OA=23②C,O两点距离的最大值为4;③若AB平分CO,则AB⊥CO;④斜边AB的中点D运动路径的长为π.其中正确的是()A.①②B.①②③C.①③④D.①②④5.(江苏省泰州中学附中八年级(上)第一次月考数学试卷)下列说法正确的是()A.所有正方形都是全等图形B.所有长方形都是全等图形C.所有半径相等的圆都是全等图形D.面积相等的两个三角形是全等图形6.(2016•玄武区一模)(2016•玄武区一模)如图,将等边△ABC的边AC逐渐变成以B为圆心、BA为半径的,长度不变,AB、BC的长度也不变,则∠ABC的度数大小由60°变为()A.()°B.()°C.()°D.()°7.(2021•鄂城区一模)下列计算正确的是()A.x2B.(x-2)C.(D.3a28.(福建省龙岩市长汀县八年级(上)期末数学试卷)如图,已知∠ADB=∠CBD,下列所给条件不能证明△ABD≌△CDB的是()A.∠A=∠CB.AD=BCC.∠ABD=∠CDBD.AB=CD9.(苏科版八年级下册《第10章分式》2022年同步练习卷A(2))下列分式中,最简分式是()A.B.C.D.10.(2021•潼南区一模)使得关于x的不等式组-x2⩽-m2+1-2x+1⩾4m-1A.-7B.-1C.0D.2评卷人得分二、填空题(共10题)11.(第1章《解直角三角形》好题集(06):1.230°,45°,60°角的三角函数值())计算:(sin45°)+22-(-1)3+2-1=.12.(2022年浙江省温州二中中考数学一模试卷)(2016•温州校级一模)如图,在平面直角坐标系中,已知A,B两点的坐标分别是(0,2),0,-3),点P是x轴正半轴上一个动点,过点B作直线BC⊥AP于点D,直线BC与x轴交于点C.(1)当OP=2时,求点C的坐标及直线BC的解析式;(2)若△OPD为等腰三角形,则OP的值为.13.(湖南师大附中博才实验中学七年级(上)期末数学模拟试卷)如图,在等边△ABC中,线段AM为BC边上的中线.动点D在直线AM上时,以CD为一边且在CD的下方作等边△CDE,连结BE.(1)填空:∠ACB=度;(2)当点D在线段AM上(点D不运动到点A)时,试求出的值;(3)当点D在射线AM上点M下方时时,的值是否发生改变,并说出理由.14.(2021•青山区模拟)315.(2022年安徽省蚌埠市二中高一自主招生数学试卷())三角形纸片内有100个点,连同三角形的顶点共103个点,其中任意三点都不共线.现以这些点为顶点作三角形,并把纸片剪成小三角形,则这样的三角形的个数为.16.(江苏省南京市栖霞区南江中学八年级(上)期中数学试卷)(2020年秋•南江县校级期中)如图,a∥b,点A在直线a上,点C在直线b上,∠BAC=90°,AB=AC,点B到a、b的距离分别为1和2,则△ABC的面积为.17.(山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学八年级(下)月考数学试卷)(2012春•文昌校级月考)如图,四边形EFGH与四边形ABCD是全等图形,若AD=5,∠B=70°.则EH=,∠F=.18.(2021•兰溪市模拟)如图,等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,点D为AB的中点,一块45°的三角板与点D重合,并绕点D旋转,另外两边分别与AC和BC相交于点E,点F,在旋转过程中,恰好存在DE=DF,此时BF=2,则CF=______.19.(山东省威海市乳山市九年级(上)期末数学试卷)(2020年秋•乳山市期末)如图,有一块边长为a的正三角形纸板,在它的三个角处分别截去一个彼此全等的筝行,再沿图中虚线折起,做成一个无盖的直三棱柱纸盒,若该纸盒侧面积的最大值是cm2,则a的值为cm.20.(安徽省合肥市庐江县八年级(下)期末数学试卷)(2021年春•庐江县期末)直线l1∥l2∥l3,正方形ABCD的三个顶点A、B、C分别在l1、l2,l3上,l1、l2之间的距离是4,l2,l3之间的距离是5,则正方形ABCD的面积是.评卷人得分三、解答题(共7题)21.(2022年人教版八年级下第十六章第三节分式方程(5)练习卷())某工程队承接了3000米的修路任务,在修好600米后,引进了新设备,工作效率是原来的2倍,一共用30天完成了任务,求引进新设备前平均每天修路多少米?22.(2021•雁塔区校级模拟)如图,点E、C、D、A在同一条直线上,AB//DF,ED=AB,∠E=∠CPD.求证:BC=EF.23.现有一块边长为a的正方形草坪,如图所示,将其相邻两边均扩大b,用两种方法计算扩大后草坪的面积.由此验证我们所学过的一个非常熟悉的公式,并写出这个公式.24.已知线段BC长度一定,点P,E为动点,满足∠BCE=90°,射线CP平分∠BCE,点E在直线BC上方(不与C重合).(1)如图1,如果∠BPE=90°,写出线段BC,PC,CE之间的一个等量关系,并证明你的结论;(2)如图2,在射线CE上截取CD=CB,连接BD,构成等腰直角三角形BCD.已知动点D1,在线段DC上(不与点D重合),动点B1在CB的延长线上,且DD1=BB1.如果B1M平分∠D1B1C,交射线CP于点M,过点M作MN⊥B1D1,垂足为N,请猜想MN,B1D1与BC三者之间的数量关系,并证明你的猜想;(3)在(2)的条件下,当B1N=3,D1N=2时,求BD的长.25.已知a+b=-5,ab=7,求a2b+ab2+a+b的值.26.有一张纸片的形状如图所示,其中已知∠1=∠2,纸片中的△ABC和△ADC是全等的,小红说:“只要给我一个量角器,我就能验证:这两个三角形是全等.”小明不相信,你知道小红是怎样做的吗?如果知道,请写出小红的验证过程.27.(2021年春•仙游县期中)(2021年春•仙游县期中)如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,CD=3,BD=5,求AC的长.参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:∵直角△APB和直角△APC中,,∴直角△APB≌直角△APC.(HL).故选C.【解析】【分析】判断△APB≌△APC的条件是:PB=PC,AP=AP,据此即可判断.2.【答案】【解答】解:∵△ABE≌△ACD,∴AB=AC,正确,A不合题意;∠BAE=∠CAD,正确,B不合题意;AD=AE,不正确,C符合题意;BE=DC,正确,D不合题意;故选:C.【解析】【分析】根据全等三角形的性质对各个选项进行判断即可.3.【答案】【解答】解:如图所示,矩形的面积=正方形的面积-空白部分的面积,则(a+b)(a-b)=a2-b2.故选:D.【解析】【分析】对图形中阴影部分的面积进行计算即可得到相关的等式:矩形的面积=正方形的面积-空白部分的面积.4.【答案】D【解析】解:在Rt△ABC中,∵BC=2,∠BAC=30∘∴AB=4,AC=4①若C、O两点关于AB对称,如图1,∴AB是OC的垂直平分线,则OA=AC=23所以①正确;②如图1,取AB的中点为E,连接OE、CE,∵∠AOB=∠ACB=90∘∴OE=CE=1∵OC⩽OE+OC,∴当O、C、E共线时,OC的值最大,最大值为4;所以②正确;③如图2,当∠ABO=30∘时,∠OBC=∠AOB=∠ACB=90∴四边形AOBC是矩形,∴AB与OC互相平分,但AB与OC的夹角为60∘、120所以③不正确;④如图3,斜边AB的中点D运动路径是:以O为圆心,以2为半径的圆周的1则:90∙π×2所以④正确;综上所述,本题正确的有:①②④;故选:D.①先根据直角三角形30∘的性质和勾股定理分别求AC和AB,由对称的性质可知:AB是OC的垂直平分线,所以OA=AC②在△OCE中,利用三边关系即可解决问题;③如图2,当∠ABO=30∘时,易证四边形OACB是矩形,此时AB与CO互相平分,但所夹锐角为60∘,明显不垂直,或者根据四点共圆可知:A、C、B、O四点共圆,则AB为直径,由垂径定理相关推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦,但当这条弦也是直径时,即OC是直径时,AB与OC互相平分,但AB与④如图3,半径为2,圆心角为90∘本题是三角形的综合题,考查了直角三角形30∘5.【答案】【解答】解:A、所有正方形都是全等图形,说法错误;B、所有长方形都是全等图形,说法错误;C、所有半径相等的圆都是全等图形,说法正确;D、面积相等的两个三角形是全等图形,说法错误;故选:C.【解析】【分析】根据全等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形进行分析即可.6.【答案】【解答】设∠ABC的度数大小由60变为n,则AC=,由AC=AB,解得n=,故选D.【解析】【分析】设∠ABC的度数为n,根据弧长的计算公式把已知条件代入计算即可.7.【答案】解:A、x2B、(x-2)C、(D、3a2故选:C.【解析】根据积的乘方,同底数幂的乘法法则、完全平方公式、合并同类项法则逐项分析即可.本题积的乘方,同底数幂的乘法法则、完全平方公式、合并同类项法则,需同学们熟练掌握且区分清楚,才不容易出错.8.【答案】【解答】解:在△ABD和△CDB中,,∴△ABD≌△CDB(AAS)∴选项A能证明;在△ABD和△CDB中,,∴△ABD≌△CDB(SAS),∴选项B能证明;在△ABD和△CDB中,,∴△ABD≌△CDB(ASA),∴选项C能证明;选项D不能证明△ABD≌△CDB;故选:D.【解析】【分析】由全等三角形的判定方法AAS、SAS、ASA得出选项A、B、C能证明,D不能证明;即可得出结论.9.【答案】【解答】解:∵=-1,=,=x+2,∴最简分式是.故选:C.【解析】【分析】一个分式的分子与分母没有公因式时,叫最简分式.10.【答案】解:解①,得x⩾m-2,解②,得x⩽-2m+1,因为关于x的不等式有解,∴m-2⩽-2m+1,∴m⩽1.解分式方程1得y=5+m由于分式方程有非负解,∴m=-5、m=-2.∴-5-2=-7.故选:A.【解析】解不等式组中的不等式,根据不等式组有解,确定m的取值范围.解分式方程,用含m的代数式表示出y,根据方程的非负数解求出m.本题考查了一元一次不等式组的解法、分式方程的解法及非负数的意义.解决本题的关键是确定m的取值范围.二、填空题11.【答案】【答案】本题涉及零指数幂、负整数指数幂、乘方、特殊角的三角函数值等考点.在计算时,需要针对每个考点分别进行计算,然后根据实数的运算法则求得计算结果.【解析】(sin45°)+22-(-1)3+2-1=1+4+1+=6.12.【答案】【解答】解:(1)∵A,B两点的坐标分别是(0,2),0,-3),∴OA=2,OB=3.∵OP=2,∴OA=OP.∵∠AOP=90°,∴∠APO=45°,∴∠CPD=∠APO=45°.∵BC⊥AP,∴∠PCD=45°.∵∠BOC=90°,∴∠OBC=∠OCB=45°,∴OC=OB=3,∴点C的坐标为(3,0).设直线BC的解析式为y=kx+b,则有,解得,∴直线BC的解析式为y=x-3;(2)①当点P在点C左边时,如图1,此时∠OPD>90°.∵△OPD为等腰三角形,∴OP=DP.在△AOP和△CDP中,∴△AOP≌△CDP,∴AP=CP,∴OC=AD.在△ADB和△COB中,∴△ADB≌△COB,∴CB=AB=5,∴AD=OC==4,设OP=x,则有AP=CP=4-x,在Rt△AOP中,22+x2=(4-x)2,解得x=,∴OP=.②当点P在点C右边时,如图2,此时∠ODP>90°.∵△OPD为等腰三角形,∴OD=DP,∴∠DOP=∠DPO.∵∠AOP=90°,∴∠OAP+∠APO=90°,∠AOD+∠DOP=90°,∴∠OAP=∠AOD,∴AD=OD,∴AD=DP.设AD=x,则有AP=2x.∵∠DAB=∠OAP,∠ADB=∠AOP=90°,∴△ADB∽△AOP,∴=,∴=,解得x=(舍去).∴AP=2,∴OP===4.综上所述:OP的值为或4.故答案为或4.【解析】【分析】(1)易证△BOC是等腰直角三角形,从而可求出点C的坐标,然后运用待定系数法就可解决问题;(2)由于等腰三角形OPD的顶角不确定,故需分情况讨论,然后运用全等三角形的性质、相似三角形的性质及勾股定理就可解决问题.13.【答案】【解答】(1)解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°;故答案为:60;(2)解:∵△ABC和△CDE都是等边三角形,∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,∵∠ACD+∠BCD=∠ACB,∠BCE+∠BCD=∠DCE,∴∠ACD=∠BCE,在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴AD=BE,∴=1;(3)解:点D在射线AM上点M下方时,的值不会发生改变.理由如下:如图,∵△ABC和△CDE都是等边三角形,∴AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE=60°,∵∠ACD-∠BCD=∠ACB,∠BCE-∠BCD=∠DCE,∴∠ACD=∠BCE,在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴AD=BE,∴=1.【解析】【分析】(1)根据等边三角形的每一个内角都等于60°解答;(2)根据等边三角形的三条边都相等可得AC=BC,CD=CE,每一个内角都等于60°可得∠ACB=∠DCE=60°,再求出∠ACD=∠BCE,然后利用“边角边”证明△ACD和△BCE全等,根据全等三角形对应边相等可得AD=BE,从而得解;(3)作出图形,然后与(2)同理求解即可.14.【答案】解:去分母得:3(3x-1)-2=5,去括号得:9x-3-2=5,解得:x=10检验:当x=109∴分式方程的解为x=10故答案为:x=10【解析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.15.【答案】【答案】根据题意可以得到当三角形纸片内有1个点时,有3个小三角形;当有2个点时,有5个小三角形;当n=3时,有7个三角形,因而若有n个点时,一定是有2n+1个三角形.【解析】根据题意有这样的三角形的个数为:2n+1=2×100+1=201,故答案为:201.16.【答案】【解答】解:作CD⊥a,如图:,∵∠BAC=∠ADC=∠BEA=90°,∴∠EAB+∠EBA=∠DAC+∠EAB=90°,∴∠EBA=∠DAC,在△ABE与△ACD中,,∴△ABE≌△ACD(AAS),∴AE=CD=1+2=3,∵BE=1,∴AB==,∴△ABC的面积=AB•AC=××=5,故答案为:5.【解析】【分析】作CD⊥a,再利用AAS证明△ABE与△ACD全等,利用全等三角形的性质解答即可.17.【答案】【解答】解:∵四边形EFGH与四边形ABCD是全等图形,AD=5,∠B=70°,∴EH=AD=5,∠F=∠B=70°,故答案为:5,70°.【解析】【分析】根据全等图形的性质对应角相等对应边相等进而得出答案.18.【答案】解:过点D作DM⊥AC于点M,∵∠EDF=45°,∴∠ADE+∠BDF=135°,∵ΔABC为等腰直角三角形,∴∠A=45°,∴∠ADE+∠AED=135°,∴∠BDF=∠AED,在ΔDBF和ΔEMD中,∴ΔDBF≅ΔEMD(AAS),∴BF=DM=2,∴AD=2∵点D为AB的中点,∴AB=2AD=42∴BC=AC=42∴CF=BC-BF=42故答案为42【解析】过点D作DM⊥AC于点M,证明ΔDBF≅ΔEMD(AAS),由全等三角形的性质得出BF=DM=2,求出AD=22,可求出BC的长,则可得出答案.本题考查了全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的性质,证明19.【答案】【解答】解:如图,∵△ABC为等边三角形,∴∠A=∠B=∠C=60°,AB=BC=AC.∵筝形ADOK≌筝形BEPF≌筝形AGQH,∴AD=BE=BF=CG=CH=AK.∵折叠后是一个三棱柱,∴DO=PE=PF=QG=QH=OK,四边形ODEP、四边形PFGQ、四边形QHKO都为矩形.∴∠ADO=∠AKO=90°.连结AO,在Rt△AOD和Rt△AOK中,,∴Rt△AOD≌Rt△AOK(HL).∴∠OAD=∠OAK=30°.设OD=x,则AO=2x,由勾股定理就可以求出AD=x,∴DE=a-2x,∴纸盒侧面积=3x(a-2x)=-6x2+3ax=-6(x-a)2+,∵该纸盒侧面积的最大值是cm2,∴=,解得:a=3,或a=-3(舍去);故答案为:3.【解析】【分析】如图,由等边三角形的性质可以得出∠A=∠B=∠C=60°,由三个筝形全等就可以得出AD=BE=BF=CG=CH=AK,根据折叠后是一个三棱柱就可以得出DO=PE=PF=QG=QH=OK,四边形ODEP、四边形PFGQ、四边形QHKO为矩形,且全等.连结AO证明△AOD≌△AOK就可以得出∠OAD=∠OAK=30°,设OD=x,则AO=2x,由勾股定理就可以求出AD=x,由矩形的面积公式就可以表示纸盒的侧面积,由二次函数的性质得到其最大值的代数式,根据题意列方程,解方程即可.20.【答案】【解答】解:过点A作AE⊥l1,过点C作CF⊥l2,∴∠CBF+∠BCF=90°,四边形ABCD是正方形,∴AB=BC=CD=AD,∴∠DAB=∠ABC=∠BCD=∠CDA=90°,∴∠ABE+∠CBF=90°,∵l1∥l2∥l3,∴∠ABE=∠BCF,在△ABE和△BCF中,∴△ABE≌△BCF(AAS)(画出L1到L2,L2到L3的距离,分别交L2,L3于E,F),∴BF=AE,∴BF2+CF2=BC2,∴BC2=42+52=41.故答案为:41.【解析】【分析】画出L1到L2,L2到L3的距离,分别交L2,L3于E,F,通过证明△ABE≌△BCF,得出BF=AE,再由勾股定理即可得出结论.三、解答题21.【答案】【答案】60米【解析】本题主要考查了分式方程的应用.求的是新工效,工作总量为3000,一定是根据工作时间来列等量关系.本题的关键描述语是:“一共用30天完成了任务”;等量关系为:600米所用时间+剩余米数所用时间=30.【解析】设引进新设备前平均每天修路x米.根据题意,得:解得:x=60.经检验:x=60是原方程的解,且符合题意.22.【答案】证明:∵AB//DF,∴∠B=∠CPD,∠A=∠FDE,∵∠E=∠CPD.∴∠E=∠B,在ΔABC和ΔDEF中,∴ΔABC≅ΔDEF(ASA).∴BC=EF.【解析】首先根据平行线的性质可得∠B=∠CPD,∠A=∠FDE,再由∠E=∠CPD可得∠E=∠B,再利用ASA证明ΔABC≅ΔDEF,进而证明即可.本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.23.【答案】【解答】解:正方形的边长为(a+b),面积为:(a+b)2;此正方形还可以表示为:a2+2ab+b2.故此公式为:(a+b)2=a2+2ab+b2.【解析】【分析】通过观察图形可得此图为正方形,根据正方形的面积公式即可求得;从图中还能看出,此图是由两个正方形和两个长方形组成的,因此可以通过正方形面积加长方形面积求得.24.【答案】【解答】解:(1)猜想:BC+CE=PC.证明:过点P作PG⊥BC于G,PF⊥CE于F,由角平分线的性质可知:PG=PF.①如果点G在线段BC上,如图1,∵∠PGC=90°,∠PCG=45°,∴△PGC是等腰直角三角形,即PG=GC,同理PF=FC,从而四边形PGCF是正方形,∵∠BPE=90°=∠BCE,∴∠PBC+∠PEC=180°,∵∠PBG+∠PBC=180°,∴∠PBG=∠PEF,在△PBG和△PEF中,,∴△PBG≌△PEF(AAS),∴BC=CG-BG=PC-BG,CE=CF+EF=PC+EF,∵BG
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度大渡口吸污车出租及运输管理服务合同3篇
- 二零二五年个人隐私录像拍摄与制作版权授权合同
- 二零二五年度建筑铝模劳务分包合同编制要点与合同审查规范3篇
- 2023秋风研学游云南丽江篇(童行艺游季主题)活动策划方案-41正式版
- 地震安全知识培训
- 山东省临沂市兰山区2024-2025学年七年级上学期期末考试生物试卷(含答案)
- 二零二五年度基础设施建设质押借款合同模板3篇
- 湖北省十堰市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习((上下)学期)试卷及答案
- Unit3 Could you please clean your room Section A(3a-3c) 说课稿2024-2025学年人教版英语八年级下册
- 二零二五年度影视作品植入式广告合作合同3篇
- 2025户外品牌探路者线上新媒体运营方案
- 《个案工作介入涉罪未成年人的家庭帮教研究》
- 2024-2025学年人教版地理七年级上册期末复习训练题(含答案)
- 2024年中学总务处工作总结
- 统编版(2024新版)七年级上册道德与法治期末综合测试卷(含答案)
- 教育部中国特色学徒制课题:基于中国特色学徒制的新形态教材建设与应用研究
- 2023年黑龙江日报报业集团招聘工作人员考试真题
- 安全管理人员安全培训教材
- 工程施工扬尘防治教育培训
- 影视后期制作团队薪酬激励方案
- 污水管网技术标
评论
0/150
提交评论