科教版科学三年级下册全册单元知识梳理与单元检测卷（含答案）

2022年科教版小学科学直尺的运动形式1

直尺的运动形式2

三年级下册第一单元知识梳理与单元检测卷

0知识梳理

圆点的运动轨迹It同点的运动轨迹

1.物体有运动和静止两种运动状态。判断物体是静止还是运动，首先要确定参照物，相对参照直尺的运动方式振动直尺的运动方式转动

物的位置发生变化就是运动的，没有变化就是静止的。5.物体在斜面上有静止、滚动和滑动三种情况。

宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。一个物体在另一个物体上接触面不变地移动叫滑动，如冰刀在冰面上滑动。

例如：以公交站牌为参照物，行驶中的公交车上的乘客是运动的；以公交车为参照物，车上一个物体在另一个物体上接触面不断改变地移动叫滚动，如车轮在路面上滚动.

的乘客是静止的。

2.描述物体的位置时，先确定中心点，然后根据相对中心点的方向和距离描述自己的位置。

3.物体的运动形式有很多，运动的形式有平动、转动、振动、滚动、摆动等，按照运动路线可

以分为直线运动和曲线运动。

思考：生活中直线运动有哪些？曲线运动有哪些？

正方体在斜面上可以静止或滑动；

直线运动：电梯升降、汽车前进、掉落的苹果、上升的红旗、扶梯上的人等

球形或圆形的物体在斜面上容易滚动；

曲线运动：抛出的篮球、飘落的树叶、荡秋千的孩子、摩天轮的座椅等

六棱me十二棱柱在斜面上既有滚动又有滑动。

小球从桌面上滚动后落到地面的过程运动路线既有直线运动，又有曲线运动。在桌面上滚动

物体在斜面上的运动状态与物体本身的形状、放置方式、斜面的高度等因素有关。

过程是直线运动，下落过程是曲线运动。

6.在运动距离相同的情况下，可以通过上匕较运动时间的长短来比较快慢。

4.各种运动之间并不是孤立存在的，往往相互联系。物体有多种运动方式，同一个物体的不同

实验（1）在两条一样长的轨道上，I：徽小球运动的快慢

部位可以有多种运动方式。

材料：两条斜坡轨道；两个小球；秒表。

实验观察物体上某一点的运动形式

方法：以轨道最高处为起点，轨道最低处为重点。发令员发出“开始"指令的同时操作员松

方法：在物体上贴上圆点，用不同的方法让物体运动起来，观察记录圆点的运动轨迹.

开双手让小球自然滚动，计时员开始计时。发令员看到小球到达终点及时发令"停"，计时

员同步计时。记录员记录两个小球的运动时间.

重复实验3次。

实验（2）在同一条轨道上，比较小球运动的快慢设计制作：画出轨道路线；按照路线进行拼搭（注意起点高，终点低；如果遇到问题，可以适

材料：一条轨道；两个小球；秒表。当调整设计）.

方法：同上个实验，但每次只能测试一个小球。改进完善：用小球进行测试，根据测试结果对轨道进行调整和改进。

结论：运动相同的距离，用时长，运动慢，用时短，运动快。IL利用小球代表过山车，对轨道进行探究：描述小球的位置和运动路线，比较小球在不同轨道

7.经过重复实验，每个实验可以得到多个数据。对数据的处理可以选择中位数、平均数或众数。上运动的快慢。

中位数：将数据按照大小排序，e≡处于中间的数。（1）描述小球的位置

（一般选择中位数，无需计算，在只有3个数据时常常不出现众数）材料:方向盘、软尺、细绳。

平均数：数据相加之后除以数据个数方法：选择过山车起点作为中心点，将方向盘中心点对准轨道起点，铺在下面。将小球摆放

众数：出现次数最多的数据在轨道上任一点，利用方向盘获得小球在中心点的方向.

8.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来比较运动的快慢。小球沿着轨道运动，距离中心点的距离需用细绳和软尺测出这段轨道的长度。

实验（1）从不同地点同时出发，比较运动的快慢（2）描述小球的运动路线

材料：两条铺好的软尺。材料:方向盘、软尺、细绳。

方法：两名同学从不同地点同时从软尺的O刻度出发，沿着软尺前进，同时停止，比较运动例如：小球先沿着轨道向南滚动30厘米，再向东转弯滚动6厘米，又转弯向北进入一段长为

的距离。15厘米的曲线轨道……

实验（2）从不同地点不同时间出发，匕匕较运动的快慢（3）匕匕较小球在不同轨道上运动的快慢

材料：秒表，两条铺好的软尺。材料：秒表、软尺、细绳。

方法：用秒表计时的方法控制两名同学的运动时间相同，比较在相同时间内的运动距离.方法：将两个过山车轨道放在一起，用细绳和软尺测量出两个轨道的路程长度。当小球从起

结论：相同时间运动距离长，运动快，运动距离短，运动慢。点开始滚动时开始计时，到达终点后停止计时。

9.速度是单位时间内物体运动的距离，可以用速度比较物体运动的快慢。如果两个轨道长度相同，可以直接比较运动的时间；如果两个轨道长度不同，需要通过计算

速度计算方法：速度=距离□时间来获得小球通过各轨道的平均速度。

10.设计建造过山车的步骤:明确问题，确定方案，设计制作，改进完善。◎单元检测

了解过山车的特点，明确建造要求：（1）具有一定长度；（2）包含直线运动和曲线运动；

一、选择题（20分）

（3）有坡度变化；（4）小球滚完全部轨道，不能脱轨;（5）整座过山车要稳固。

1.小钢球在斜面上的运动是（）。

选择制作方案：（1）积木制作；（2）塑料管和铁架台；（3）纸板制作......

A.滑动B.滚动C.有时滚动有时滑动

2.下面的物体运动路线是曲线的是（B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终点

A.50米跑冲刺B.被掷出的石块C.从龙头滴下的水滴C.可以采用"相同距离比时间”的方法，也可以采用"相同时间比距离”的方法

3.我们判断物体是运动的依据是（）。二、填空题（16分）

A.物体大小变了11.如图所示，是一赛车赛道图。那么赛车从b运动到a做的是______运动，从C到b做的是

B.物体的轻重变了_____运动。

C.物体相对另一物体的位置变了

4.为了方便起见，生活中为了比较物体运动的快慢，直接比较它们运动的（）.

A.时间长短B.速度大小C.距离长短

5.风车在风力作用下的运动方式叫（).12.我们看见：小明在操场中跑动，因为他相对操场上其它不动的物体（如篮球架）的位置

A.平动B.滚动C.转动；小花坐在树底下静止不动，因为她相对树的位置，

6.坐在行驶的汽车内的乘客以（）为参照物时，他是静止的。13.为了准确说明一个物体的位置，我们需要知道这个物体相对另一个物体的___和。

A.汽车内的物品B.路边的景物C.马路如图所示的位置盘中，当小明站在A点时，我们就说他的位置是方一米处，当小明

7.下列各物体运动中，速度最快的是（）。站在B点时，我们就说他的位置是方米处.

A.拖拉机在10分钟内行驶了2.4千米

B.某同学用2分5秒骑自行车行驶了1000米

C.百米赛跑的世界纪录是9.77秒

8.一辆汽车行驶的快慢与下列（）因素无关。

14.物体在斜面上的运动情况与有一定关系，还和、______等因素有关。

A.拉力的大小B.路面的好坏C.轮子的多少

15.一物体相对另一物体的随时间而改变，则此物体相对另F体发生了运动，此物

9.下列说法正确的是（）.

体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变，则此物体在相对静止状态

A.在相同的斜面上，各种物体的运动情况是一样的

之中。

B,同一种物体放在不同的斜面上，运动快慢是一样的

16.喷气式客机1小时飞行900千米，汽车1小时行驶120千米比______运动

C.物体在斜面上的放置方式不同，物体的运动情况也会不同

得快，运动速度大。

10.测试小球在轨道上运动的快慢,下列说法错误的是（）。

三、判断题（10分）

A.用秒表测量小球运动的时间

17.当把篮球投出去后,球相对动了。（)

18.我们利用秒表来测量物体运动的时间。（）自行车15鲸22

19.物体从斜面滑下来时，运动可能是越来越快。（）

人行走5鸵鸟72

20.不同物体的运动形式可能是不同的，也可能是相同的。（）

高速列车300羚羊100

21.同一个运动物体，若选择不同的参照物，其运动结论也不相同。（）

22.我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。（）六、简答题（10分）

23.运动相同的时间，可以用比较运动距离的方法来I:匕较运动快慢；距离长，运动快；距离短，29.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同

运动慢。（）学相比，你是静止的还是运动的？

24.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。（）

25.描述物体在哪里，可以说明物体在什么方位，还可以说明距离这个物体有多远.（）

26.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动.（）30.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车"，在制作"过山车"时有哪些注意事项，请你写

出三点。

四、连线题（10分）

27.连线题

旋转的陀螺走直线的同学

滚动的易拉罐直线运动树上掉落的苹果七、实验题（10分）

溜滑直线的小朋友击打台球后滚动31.研究的问题：小立方体、小六棱柱、小球在斜坡上的运动情况一样吗？

跳起的青蛙曲线运动蜜蜂跳"8"字舞

抛出的篮球转动的风车

实验步骤：

五、排序题（5分）

28.把下列各种运动物体根据速度从大到小的顺序排序，用①~⑩表示。（1）用一块长木条做坡面，若干个小木块做支架，搭建一个的斜面。

（2）预测三种物体在斜面上的运动情况。

速度（千米/速度（千米/

运动的物体排序运动的物体排序

（3）小组内一人把小立方体轻轻地放在斜面上端，另外的人观察并记录它的运动情况。

时）时）

（4）小组内一人把小六棱柱轻轻地放在斜面±5⅛,另外的人观察并记录它的运动情况。

120喷气式飞机900

（5）小组内一人把小球轻轻地放在斜面上端，另外的人观察并记录它的运动情况.

Fl赛车350猎豹145发现：小立方体、小六棱柱、小球的运动情况分别是___________________________

结论：.离

A.小明B.小伟C.小王

八、综合题（19分）

35.对本学期的比赛，你是用什么方法判断他们运动的快慢的？（）o

32.制作“过山车”的三大板块：。

A.运动相同时间，比距离长短

（1）设计“过山车"时，要在纸上________"过山车"的可以设计________和

B,运动相同距离，比时间多少

C.以上两种方法都用

（2）我们可以用等材料IStt制作"过山车"。

（3）根据设计图和材料，制作我们的“过山车"。

参考答案：

小明、小伟、小王三位同学比较谁运动得最快。

1.B

33.上学期的比赛，小明和小王从同一起点同时出发，结果如下图，谁跑得更快？（）。

2.B

3.C

4.B

5.C

6.A

7.C

34.本学期，由于疫情的原因，他们这样比快慢：各自在家行走15秒，结果如下表，运动得最

快的是（）。8.C

9.C

比赛同学小明小伟小王

10.B

15秒行走的距372厘米395厘米365厘米

11.曲线直线

12.发生变化不变运动情况不一样

13.方向距离北4西南432.设计制作评价设计轨道路线直线轨道曲线轨道

14.它的形状斜面坡度放置方法积木、铁架台、卡纸、纸箱

15.位置33.B

16.喷气式客机汽车34.B

17.√35.A

18.√

19.√

20.√

21.√

22.√

23.√

24.×

25.√

26.×

旋转的陀螺\/走直线的同学

滚动的易拉罐7直线运动＜〔—树上掉落的苹果

27.溜滑直线的小朋兹工、击打台球后滚动

跳起的青蛙-----1⅛3线运动、蜜蜂跳“8”字舞

抛出的篮球专动的风车

28.⑤①②④⑨⑧⑩⑦③⑥

29.与周围的树木、建筑物相比，你是运动的；与这名同学相比，你是静止的。

30.根据自己的设计图和材料进行制作；注意轨道之间的连接，使小球不会脱轨；轨道的坡度要

有变化；初始位置要比其它部位高。（合理即可）

31.稳固静止不动滑动滚动小立方体、小六棱柱、小球在斜坡上的

2022年科教版小学科学15.蚕蛾分为雌蛾和雄蛾。雌蛾腹部肥大,翅短小,爬行慢；雄蛾腹部狭长,翅大,爬行快。

三年级下册第二单元知识梳理与单元检测卷16.蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。

17.蚕一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这过程称为蚕的生命周期。蚕的一

0知识梳理生从蚕卵中破壳而出开始,到蚕蛾死亡终止，大约为生天。

18.菜粉蝶的一生也是经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。

1.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。

19.蜻蜓的一生经历了卵、幼虫、成虫三种形态。

2.蚕卵是扁圆形的,中间凹下去，大小和芝麻差不多。.刚产下的蚕卵是遢鱼的，要孵化

20.自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

时变成紫黑色.刚孵化出的小蚕是黑色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕。

21.像蚕和鸡这样,产卵繁殖后代的叫卵生.常见的卵生动物有蚕、鸡、青蛙、鸭、鹅、乌龟

3.蚕卵孵化需要适宜的通度和渥度。在放蚕卵的盒子上要扎上小孔.小蚕爱吃桑叶。桑叶

等。昆虫、鱼类、鸟类一般¾B是卵生。

要新鲜并保持干燥,切成碎片或条。

22.像猫和狗这样,直接生下胎儿的叫胎生.胎生动物有兔、熊猫、鲸鱼、蝙蝠等.•胎生动

4.动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类:蛇卵、鸡卵等是有硬壳的，蛙卵、鱼卵等是

物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。也可以称为哺乳动。

没有硬壳的。

23.大自然中动物在生宝宝之前一般都会给自己建立一个"家"。比如:鸟巢。

5.鸡蛋的最外面是卵壳，鸡蛋内部的殂目和卵黄为胚胎发育提供营养，鸡蛋上的小白点是

像鸡、鸽子等动物，卵生、身上长有羽毛和翅膀的属于磐.鸡、企鹅、孔雀都属于鸟类。

胚，在适宜的条件下会发育成小鸡。在发育过程中，气室育时是供一定的空气。

24.从出生到现在，我们的身高、体重等方面都会发生变化。揖纹不会发生变化。

6.蚕的一生共蜕6次皮,其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮次，蛹期蜕皮2次.

7.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称作"眠"，这是蚕宝宝要蜕皮

的征兆。

8.蚕身体呈长圆筒形,身体分为头、胸、腹三部分,身上有隹，两侧的小黑点叫气口。

9.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。

10.蚕吐丝结茧后变成蝇，蛹呈纺锤形,分头、胸、腹三部分,黄褐色。

11,蚕茧呈椭圆形,起到保护蛹的作用。

0单元检测

12.蚕结茧十多天后,蚕蛾从茧中钻了出来。

13.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足.一、选择题（20分）

14.蚂蚁蜻蜓、蝴蝶等动物的身体也分为头一胸一腹三部分，头上有一对触角,胸部有三对足,1.蚕蛾刚产下的卵是（）。

具有这种身体结构的动物我们把它称为昆虫。A.淡黄色或黄色B.淡赤豆色C.灰绿色或紫色

2.不同动物的卵是不一样的，可分为有硬壳的和无硬壳的两类，下列选项属于无硬壳卵的是代。

（）。13.像蚕蛾这样：身体分为头、腹三部分、头上有一对____胸部有三对_______和

A.蛇卵B.龟卵C.蛙卵两对翘旁，具有这样身体结构的动物.

3.从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕皮（）。14.随着年龄的增长，人的（井口（）都会发生明显的变化。

A.4次B.5次C.6次15.在鸡卵的孵化过程中提供空气,卵白和卵黄提供卵壳起保护作用.

4.关于养蚕的方法，下列说法中正确的是（）。三、判断题（20分）

A.蚕卵在任何条件下都能孵化16.不同动物在生长过程中的形态变化、繁殖方式都相同，寿命长短也相同。（）

B.可以将蚁蚕吃的桑叶剪成碎片或条状17.每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程.（）

C.为防止蚕宝宝被蚊子叮咬，可以在蚕宝宝的周围点上蚊香18.人的一生从婴儿青年幼儿成年老年。（）

5.蚕待在茧里的那个阶段，我们称它为（）.19.变成蚕蛹后，蚕宝宝的一生就结束了。（）

A.蚁蚕B.蛹C.蛾20.蚕卵的颜色变化顺序是淡黄色一玫瑰色一紫黑色。（）

6.在蚕的四种形态中，需要进食的形态是（）。21.鸡、狗、大象都是哺乳动物。（）

A.卵B.幼虫C.蚕蛹D.成虫22.写观察日记是观察记录蚕一生的重要方法之一。（）

7.蚕蛾的身体结构与蚂蚁比较，有很多相似的地方，其相似的结构是（）23.像蚕、蜻蜓这样，通过产卵来繁殖后代的方式叫做卵生。（）

A.都有翅膀B.都会用足爬行C.胸部都有三对足24.所有动物的卵都是一样的。（）

8.蚕的一生经历的时间大约是（）。25.蚕蛾刚产下的卵是黑色的。（）

A.一个月B.两个月C.三个月四、连线题（10分）

9.”幼时吃母乳”是（）动物的显著特征。26.把下面10种动物与相对应的繁殖方式用线连起来。

A.昆虫B.鸟类C.哺乳狗蜘蛛

10.下列动物中和鸡一样同属于鸟类的是（）.

乌龟卵生马

A.蝙蝠B.蜻蜓C.麻雀

猪胎生老鼠

二、填空题（12分）

鸭蜻蜓

11.蚕的一⅛⅛s历了蛹、成虫四个阶段。

12.像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫（）。胎生动物一般都用（）的方法喂养它们的后鳄鱼老虎

五、简答题（10分）养蚕是本学期开展的非常有趣的实践活动，根据你在养蚕过程中的观察研究完成下列问题：

27.动物的繁殖方式有哪几种？我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？

28.要使蚕安全地度过T,养蚕时需要提供什么条件？

31.养蚕是从蚕卵开始的，我们观察到蚕卵的颜色（）。

A.白色B.紫黑色C.黄色

六、实验题（10分）32.蚕卵的孵化需要适宜的（）。

29.实验探究题：观察蚕卵A.水B.温度C.食物

33.刚孵化出来的蚕宝宝很小，以下适宜采用的观察方法是（）.

A.用毛笔、羽毛轻取轻放

B.用木棒拨动观察

L我们可以先用—观察蚕卵的形状、大4W口颜色，然后借助一细致观察。C.直接用手拿着看

2、在观察中发现有白色的蚕卵，且上面有小孔，这是已经孵化出—的卵壳。34.蚕的一生要经历（）。

3、蚕卵仔细观察很像_____宽约1毫米，厚约0.5毫米。A.卵一幼虫一成虫三个阶段

4、蚕卵颜色的变化顺序是：。B.卵一幼虫一成虫一蛹四个阶段

七、综合题（18分）C.卵一幼虫一蛹一成虫四个阶段

30.下列动物分别属于哪一种出生方式？请将序号填写在相应的方框中。35.蚕的一生从出生到死亡大约是（

①鹅②狗③羊④猫⑤蚕⑥蚂蚁⑦人⑧蜻蜓⑨马⑩蝴蝶A.56天B.30天C.80天

卵生胎生

23.√

参考答案：24.×

1.A25.X

2.C

3.A

4.B

5.B

6.B

7.C

27.动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。我们人类繁衍后代的方式是胎生。

8.B

28.养蚕时需要空气、需要食物、需要一定的温度等。养蚕的盒盖上要才IZh孔，给蚕提供空气。

9.C

养蚕适宜的温度是室温。

10.C

29.眼睛放大镜蚁蚕芝麻粒淡黄色（黄色）一淡红色（浅褐色）一灰绿色（紫

11.卵幼虫

黑色）

12.胎生哺乳

30.卵生：①⑤⑥⑧⑩；胎生：②③④⑦⑨

13.胸触角足昆虫