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PAGEPAGE4幼儿园大班音乐教案《包饺子》含反思大班音乐教案《包饺子》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在游戏的情景中能随音乐有节奏进行表演,尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,并创编动作进行表演,培养幼儿学会与人合作,并体验合作的乐趣,快来看看幼儿园大班音乐《包饺子》含反思教案吧。活动目标:1、尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,并创编动作进行表演。2、在游戏的情景中能随音乐有节奏进行表演。3、培养幼儿学会与人合作,并体验合作的乐趣。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、培养幼儿初步的创造能力。活动重点及难点:因为这个班的孩子在合作方面能力比较弱,因此第三个目标是此次活动的难点也是重点。活动准备:1、在区角活动中开设生活区包饺子。2、磁带、饺子、漏勺。活动过程:(一)、活动导入:今天何老师带来了一袋好吃的想和小朋友分享,你们愿意和我分享吗(愿意)那我太高兴了,赶快把我的好吃的拿出来!你们认识吗你们喜欢吃吗一般我们家里什么时候吃饺子(过年、来客人、冬至)(二)、幼儿讨论擀饺子皮的动作1、你们包过饺子吗请小朋友说说你是怎么包的(先干什么后干什么)请这位小朋友模仿擀饺子皮。2、小朋友一起擀饺子皮(弹奏)3、现在我们就把身体当面团,小手当擀面杖一起擀饺子皮,那我先问问小朋友你想在什么地方擀呢(肚子、腿、脸等)好,我们一起听音乐擀饺子皮。(磁带)4、叫两位小朋友示范自己的动作。(三)幼儿讨论包饺子的动作1、饺子皮擀好了,接下来要干什么(包饺子)谁来做一下2、小朋友一起模仿(弹奏)3、现在我们一起来听着欢快的音乐包饺子(磁带)(四)煮饺子的动作1、饺子包好了,现在可以吃了吗(不行)还要干什么(煮)谁来说说是怎么煮饺子的饺子在锅里是什么样的2、你们是我的小饺子,我现在要煮饺子了,(叫几个幼儿表演饺子在锅里跳舞的样子)(弹)3、现在我要把饺子都下锅了,在我关火的时候每个饺子要想一个饺子煮熟后的造型做出来。(看看哪个小饺子动作酷老师就给他拍照)现在我们就来听着快乐的音乐包饺子。(完整的一遍)(五)幼儿合作一个人包很慢,如果两个小朋友合作可能会更有趣,你们同意吗(同意)那请小朋友找一位伙伴,找到后面对面站好,两人商量一个人做面团,一个人擀面皮1、游戏开始,幼儿合作。2叫两组到前面表演。3、简单评价后再玩一次。(六)乐器演奏1、吃饺子是一件快乐的事情,为了将你们快乐的心情传递给每一个人,乐器宝宝也想和你们合作,不过乐器宝宝喜欢和爱护它的小朋友做朋友,希望小朋友轻轻的拿轻轻的放。我先请女小朋友上来选,再请男小朋友来选。请拿同种乐器的小朋友坐在一起。2、听音乐演奏。(七)活动结束今天开心吗可到现在也没吃到饺子,你们想不想吃那我们现在就去煮饺子。活动反思:本次活动思路清晰,环节紧凑,孩子们很感兴趣,能够积极创编动作,在擀饺子皮、煮饺子的动作创编中,孩子们积极性很高,表现的很开心、快乐。老师和孩子配合默契,很和谐。本次活动充分体现《纲要》中孩子是活动的主体,老师是活动的指导者、参与者和合作者。的精神。前两个目标完成的很好,第三个目标孩子们合作的不是很好,这与我们平时很少放手让孩子自由合作有关,以后需多进行这方面的练习。小百科:饺子,是中国传统食物。饺子源于古代的角子。饺子原名“娇耳”,是我国南阳人医圣张仲景首先发明的,距今已有一千八百多年的历史了。内容总结

(1)幼儿园大班音乐教案《包饺子》含反思

大班音乐教案《包饺子》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿在游戏的情景中能随音乐有节奏进行表演,尝试将包饺子的经验运用到音乐活动中,并创编动作进行表演,培养幼儿学会与人

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