四年级英语 Unit 2 On Monday I'll swimming.“十校联赛”一等奖_第1页
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文档简介

Unit2OnMondayI'llswimming.第一页，共六页。(一）教学内容分析本课是（外研社）《新标准英语》（供三年级起始用）第四册第三模块第二单元OnMondayI’llgoswimming.本单元主要是询问别人将来的打算，本单元内容较多、覆盖面广，学生理解起来难度较大.（二）教学对象分析：小学四年级的学生活泼好动，喜欢表现自己。但基础较浅，语言综合运用能力差，有意注意持续时间不长，本课的教学内容是一周七天的计划安排，对本课的学习有一定的困难。因此，设计了形式丰富的游戏活动来操练句子，充分激发学生的兴趣，把难的句子简单化，从而掌握重点句型。（三）教学目标分析1．能够熟练记住：MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday以及常用的表示一些活动的短语2．能够运用I’ll…句型表述将要做某事。第二页，共六页。教法：整堂课围绕“学生为主体，教师为主导”的教学理念，通过PPT辅助教学，创设一系列情景，让学生在具体的情景中学习新单词、新句型，然后再运用于语言交流，使整个教学源于生活，又用于生活，创设了真实的生活场景，使学生学有所用，体验成功的喜悦。具体采用以下几种方法：1.情景教学法；2.全身反应法(TPR)；3.任务型教学法；4.交际法；5.游戏法；6.多媒体教学法。学法：1.充分利用已学的知识利用学习正迁移作用，为本课的学习做铺垫；2.在会话教学中鼓励学生大声说，说清楚并配以丰富的表情和适当的手势，采用委婉有礼貌的语调，有感情，有条理的说，培养学生口头表达能力。第三页，共六页。三、教学过程分析：1教学目标展示2歌曲导入-chant-游戏what'smissing

3趣味操练Isayyoudo-拓展短语-课文教学第四页，共六页。4趣味操练（问答）-Groupwork(makeyourplan)5S

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