四年级语文 第一单元第一课宿新市徐公店 省赛一等奖_第1页
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课题：宿新市徐公店

语文部编版四年级下册第一单元难点：初步理解诗意，并体会作者对乡村生活的喜爱之情王娟2020年8月25日第一页，共十四页。你想要用什么词语来形容图中的美景呢？创设情境，导入第二页，共十四页。宿新市徐公店.住宿.指一位姓徐的人住宿的客店住宿在新市徐公的客店里根据意思你能试着读出题目的节奏吗？理解题意第三页，共十四页。我暂时寄宿在一个朋友家里。sù姐妹俩整整谈了半宿贴心话。xiŭ古代把星座称作星宿。xiù多音字第四页，共十四页。第一课时杨万里：字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家，政治家，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。走进诗人第五页，共十四页。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1、可以试着划出古诗的节奏吗？2、诗中描写了什么景物？第六页，共十四页。篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。【篱落】篱笆。【疏疏】稀疏。

【径】小路。

【阴】树荫。初步感知注释第七页，共十四页。

篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的新叶刚刚长出来，还未形成树荫。静态描写远望近观第八页，共十四页。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。诗意解读.跑翻译第九页，共十四页。诗人为什么说“飞入菜花无处寻”？深入探究因为黄蝶它的颜色，与金黄的菜花相似，所以飞到菜花丛中才会无处可寻。第十页，共十四页。从“急”和“追”中，你可以感受到什么？深入探究可以感受到儿童跑得很急，体会到儿童的天真活泼、对大自然的好奇好胜。第十一页，共十四页。看到这样的景色，这样的情景，诗人杨万里会想些什么？他有怎样的感受？深入探究诗人被这美丽的景色吸引了，非常喜爱这乡村田园风光。第十二页，共十四页。1.给下列红体字选择正确的读音。课堂练习徐公店（xíxú）篱落（lìlí）稀疏（sūshū）杂草（zházá）√√√2.比一比，再组词。稀（）檐（）赖（）希()瞻（）懒（）稀疏屋檐希望瞻仰√无赖懒惰第十三页，共十四页。

这首诗从不同角度展示了春天的勃勃生机和美丽。运用动静结合

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