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《王戎不取道旁李》《王华还金》四年级上册第八单元第1课时精读引领课

江西省永丰县恩江小学饶文清第一页，共十五页。人物介绍王戎（234-305），西晋琅琊人（今山东临沂）人。西晋大臣，自幼就聪明过人，为“竹林七贤”之一。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅栏中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自若。第二页，共十五页。文言文学习方法回顾

多读，读正确、流利，熟读成诵不理解的地方看注释、插图。用自己的话讲故事。第三页，共十五页。读准字音，读出停顿王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走/取之，唯戎/不动。人/问之，答曰：“树/在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。戎、尝、诸、竞、唯第四页，共十五页。诸：众游：玩尝：曾经

折枝：压弯了的树枝信然：真是这样竞走：争着跑过去唯：只有

结合注释，理解文意第五页，共十五页。文章翻译王戎七岁的时候，曾经和许多小孩子一起玩耍。看见路边李子树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不摘李子，王戎回答说：“李树在路边却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。第六页，共十五页。善于观察善于思考“树在路边而多子，此必苦李。”动脑想一想第七页，共十五页。起因：道旁李多经过：诸小儿争着取

王戎不取结果：李苦理清顺序第八页，共十五页。试着背诵：王戎

，尝与

游。看

多子

，诸儿

，唯戎_____。人问之，答曰：“

，此必苦李。”取之，信然。第九页，共十五页。运用学习文言文的方法理解《王华还金》的意思。按照事情发展顺序理解事情的起因、经过、结果。按照起因、经过、结果的顺序讲讲这个故事。按照方法学习：第十页，共十五页。

王华还金

王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。【注释】①以：因为。②铤：同“锭”，用以货币流通。第十一页，共十五页。

【翻译】王华还金王华六岁的时候，和一群小孩在水边嬉戏，见到一个客人来洗脚，因为大醉的缘故，离开时留下了他携带的包裹。王华拿来看了看，有数十两黄金。王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把它投到水里，坐在那儿等他来。不一会儿，那个人果然哭着来了，王华迎上去对他说：“找你的银子吗？”为他指明了地点。那个人很高兴，用一锭银子作为酬劳，王华退却不接受。

王华还金第十二页，共十五页。王戎善于观察王华

拾金不昧二人对比善于思考第十三页，共

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