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文档简介
人教部编版小学语文教材四年上参赛教师:任松松单位:八百垧第八小学17爬天都峰第一页,共十五页。假日抬头云彩石级发颤猴子鲫鱼纪念辫子鼓舞第二页,共十五页。1.速读课文2-5自然段,画出爬山前我是怎样想的。2.从中你感受到了什么?自学提示:第三页,共十五页。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬的上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!第四页,共十五页。
面对又高又陡的天都峰,我心里是怎么想的?我爬的上去吗?真叫人发颤!面对如此陡的天都峰,我感到害怕。面对如此高的天都峰,失去了信心。第五页,共十五页。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬的上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!不想爬山第六页,共十五页。“小朋友,你也来爬天都峰?”第七页,共十五页。
小组合作完成学习单:1.我看到老爷爷说了什么?2.从“我”的话中你感受到了什么?想想应该怎么读呢?3.开始我不想爬山,现在看到老爷爷我心里会想些什么?“老爷爷,您也来爬天都峰?”惊讶和疑问......第八页,共十五页。
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
第九页,共十五页。
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样......攀爬仿照我爬山时表示动作的词,试着说一说妈妈炒菜的过程。第十页,共十五页。
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。终于不容易喜悦
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,都爬上了天都峰顶。第十一页,共十五页。老爷爷,您也来爬天都峰?
谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞了我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!老爷爷,您也来爬天都峰?
不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!居然第十二页,共十五页。
第十三页,共十五页。
作业布置
学习了课文,相信你对黄山一定充满了向往,请大家以组为
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