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文档简介
人教部编版小学语文教材四年上参赛教师：任松松单位：八百垧第八小学17爬天都峰第一页，共十五页。假日抬头云彩石级发颤猴子鲫鱼纪念辫子鼓舞第二页，共十五页。1.速读课文2-5自然段，画出爬山前我是怎样想的。2.从中你感受到了什么？自学提示：第三页，共十五页。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！第四页，共十五页。
面对又高又陡的天都峰，我心里是怎么想的？我爬的上去吗？真叫人发颤！面对如此陡的天都峰，我感到害怕。面对如此高的天都峰，失去了信心。第五页，共十五页。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！不想爬山第六页，共十五页。“小朋友，你也来爬天都峰？”第七页，共十五页。
小组合作完成学习单：1.我看到老爷爷说了什么？2.从“我”的话中你感受到了什么？想想应该怎么读呢？3.开始我不想爬山，现在看到老爷爷我心里会想些什么？“老爷爷，您也来爬天都峰？”惊讶和疑问......第八页，共十五页。
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
第九页，共十五页。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样......攀爬仿照我爬山时表示动作的词，试着说一说妈妈炒菜的过程。第十页，共十五页。
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。终于不容易喜悦
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，都爬上了天都峰顶。第十一页，共十五页。老爷爷，您也来爬天都峰？
谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞了我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！老爷爷，您也来爬天都峰？
不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！居然第十二页，共十五页。
第十三页，共十五页。
作业布置
学习了课文，相信你对黄山一定充满了向往，请大家以组为
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