四年级美术 《艳丽的大公鸡》 全市一等奖_第1页
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文档简介

可爱的同学们：今天的美术课马上就要开始了，你们准备好了吗？第一页，共二十三页。

头戴大红冠，身穿五彩衣。好像小闹钟，清早催人起。

请同学们猜一猜，下面的谜语说的是什么？第二页，共二十三页。

艳丽的大公鸡人美版四年级下册第14课授课教师：王羽第三页，共二十三页。导学提示

复习三原色、三间色等色彩知识。了解冷色、暖色的色彩知识，体会冷暖色对比

了解公鸡的身体结构特点，并对生活与艺术作品中的公鸡形象进行对比。

运用冷暖对比的方法，创作特色鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。第四页，共二十三页。

导入新课新授知识创作实践

展示评价走进本课第五页，共二十三页。欣赏交流第六页，共二十三页。第七页，共二十三页。第八页，共二十三页。同学们，刚才欣赏的图片中，分别表现了大公鸡的哪些动态？

单脚立地、行走、吃食、打鸣等形态。第九页，共二十三页。公鸡----头、颈、身体、翅膀、尾、腿、爪子等部分组成。大公鸡的基本形状第十页，共二十三页。探索色彩哪一件漂亮？为什么？第十一页，共二十三页。请同学们找出农民画《金鸡展翅》中所用的色彩第十二页，共二十三页。三原色：红色，黄色，蓝色相应对比色：绿色，紫色，橙色对比色：色相坏中相对的颜色第十三页，共二十三页。红绿、黄紫、蓝橙三对给人感觉最强烈的对比色。第十四页，共二十三页。暖暖冷第十五页，共二十三页。暖色使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？给人温暖、明亮的感觉第十六页，共二十三页。冷色使你联想到了什么？带给你什么样的感觉？给人凉爽、安静的感觉第十七页，共二十三页。深入积累第十八页，共二十三页。冷暖搭配带给你什么样的感觉？鲜艳、醒目第十九页，共二十三页。欣赏优秀的学生作品第二十页，共二十三页。第二十一页，共二十三页。教师示范构图第二十二页，共二十三页。创作实践：艳丽公鸡变变变同学们，请大家用真实，想象，幻想，抽象多种手段来表现自己心目中艳丽的大公鸡。要求：构图完整

色彩艳丽

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