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文档简介

整本书阅读教学设计之《金色照耀中国》交流课教学设计课程背景《金色照耀中国》是一本以中国历史和文化为主题的书籍,适合中级汉语学习者。本教学设计旨在通过交流课教学的方式,帮助学生全面了解这本书,并提高他们的语言表达和交流能力。教学目标-通过讨论和交流,帮助学生理解书中的内容和主题;-提高学生的口语表达能力,培养他们的交流技巧;-培养学生对中国历史和文化的兴趣和了解。教学内容和步骤步骤一:导入在课程开始时,教师可以给学生播放一段与中国历史和文化相关的视频片段,以激发学生的兴趣,并引入本次课程的主题。步骤二:阅读书籍要求学生在课前阅读《金色照耀中国》的指定章节或篇章。学生可以自由选择一些有意思的段落或内容作为课后讨论的基础。步骤三:小组讨论将学生分成小组,让他们在小组内展开讨论。每个小组选择一个代表,将他们小组的观点和讨论结果与全班分享。步骤四:全班交流每个小组的代表依次向全班汇报他们小组的观点和讨论结果,其他学生可以提出问题或进行进一步的讨论。步骤五:个人总结每个学生写下自己对书籍内容的个人总结和理解,可以包括对书中某个章节或主题的深入思考。评估方式-学生在小组讨论和全班交流中的表现和参与程度;-学生个人总结的内容和思考深度。教学资源-《金色照耀中国》书籍;-与中国历史和文化相关的视频片段;-小组分组表。教学延伸可以组织学生参观中国历史博物馆、参加文化活动等,进一步加深他们对中国历史和文化的了解和体验。结语通过交流课教学设计,学生不仅能够深入理解《金色照耀中国》一书的内容,还能够提高他们的语言表达和交流能力,培养对中

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