幼儿园大班数学大嘴巴的游戏教学设计

PAGEPAGE3幼儿园大班数学大嘴巴的游戏教案这是幼儿园大班数学大嘴巴的游戏教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1、认识、lt;。2、能正确判断10以内数量的多少，并会用＜、表示其关系。教学准备：教具：方格纸，数字（1mdash;9），符号＜。学具：大嘴巴比多少（2组12套），每个幼儿2张，每张作业上包括点点比较图和方格纸；符号＜；水彩笔6支；印台每组2个，数字章1mdash;9。）。教学过程：1、认识以大嘴巴兄弟来跟我们做游戏为引子来导入。（1）出示7和5两个数字，请小朋友比大小。（2）请出，重点引导幼儿观察大于号像张着嘴巴对着大数笑，大于号表示前边的数比后边的数大，初步理解大于号的含义，说出7大于5。（3）在出示8和6两个数字，请小朋友上来讲大于号摆放好。2、认识＜（1）出示4和6两个数字，请小朋友比大小。（2）请出＜，重点观察小于号像是在向左弯腰，撅着屁股的样子，屁股撅给小数瞧，小于号表示前边的数比后边的数小，说出4小于6。（3）在出示3和5两个数字，请小朋友上来讲小于号摆放好。此环节重点：知道其符号名称，并知道大嘴巴一直朝着多的一边。3、数字游戏介绍游戏玩法：根据点子数，知道相应的格子中应该用数字几表示。再根据比较点子的多少，知道是用＜还是，并把符号放在数字之间。请两到三名幼儿上来再次尝试。4、介绍配组游戏及玩法（1）介绍配组游戏。今天我们有两组新游戏，在第一组和第二组，其中，第一组中的lsquo;＜rsquo;和lsquo;rsquo;是直接摆放的，第二组中的lsquo;＜rsquo;和lsquo;rsquo;是用框中的水彩笔去写的。（2）鼓励幼儿去尝试玩新游戏，并抓紧时间玩遍所有的游戏。建议玩的快的幼儿，鼓励他们去玩难度高的一组新游戏。（3）提出要求，玩过的游戏要按类收拾好。5、教学延伸可将这些游戏道具放在数学区，供小朋友自由操作、自由游戏。相关文章《中班数学活动：请客》：中班数学活动请客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动，使幼儿掌握7以内数的大小，并能不受图形摆放位置的影响，正确数数，理解数的实际意义。激发幼儿对数学活动的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动请客教案吧。《中班数学教案：给图形做标记》：中班数学活动给图形做标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学给图形做标记教案吧。《中班数学教案：谁知道7是多少》：中班数学活动谁知道7是多少教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿知道，任何7个一组的实物，都可用数字7来表示。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学谁知道7是多少教案吧。内容总结

（1）幼儿园大班数学大嘴巴的游戏教案

这是幼儿园大班数学大嘴巴的游戏教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

（2）幼儿园大班数学大嘴巴的游戏教案

这是幼儿园大班数学大嘴巴的游戏教案，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

（3）教学准备：

教具：方格纸，数字（1