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文档简介

新建二中地理教研室地理网络教学实施方案因冠状病毒肺炎的蔓延与传播，新建二中积极响应市、区教育部门“停课不停教，停课不停学”的号召，努力践行二中良心教育的办学理念，启动了线上教学活动。线上教学与线下教学有很大的区别，为了让地理网上教学落到实处，地理教研室特制定此方案。技术与软件支持：钉钉及学校专业人员二、网络教学课堂管理1.精心制定课时计划，其内容包括每个课时的教学内容和相应的上课教师，并告知所有学生。2.分层教学：每个年级区分平行班与小班、实验班，安排不同的教师。教师安排遵循“利教便学”原则，不频繁更换教师。小班教学由小班任课教师担任。3.针对备课组长的建议和要求：（1）与教研室一起制定网络教学课时计划，并告知备课组每一位教师。（2）把握网络教学难易度，把关上课课件，关注学生学情，多做课后学情调查。（3）制定备课组活动计划，组织召开线上备课组活动。活动内容至少应包括周练命题安排、学情反馈、作业布置等内容。（4）每天及时在家校本中布置作业，保证作业布置合理性，考虑题量、题型、用时等要素。（5）提醒组内教师检查班级作业，跟踪班级学习情况。4.针对主播教师的具体要求：（1）按照备课组统一的课时计划进行教学。（2）充分备课，在同组老师的意见下不断修改并优化课件，优化资料，做到“精益求精”。（3）提前（至少提前十分钟）发放课堂教学资料到备课组群、学生班级群，便于老师学习、学生预习。（4）按时到岗，把握时间，不能拖堂。选择联播群的时候，将本年级的备课组群拉进去，方便组内教师随堂听课。（5）精神饱满地上课，做到有激情，有互动，充分发挥教师自己的优势，想方设法提高学生的上课兴趣和听课效率。(6)节奏适合（要比现场上课稍慢），语速放缓，吐字清晰，要留比较充足的时间让学生记笔记，力求学生在课堂时间掌握知识要点，避免学生重复回放。5.对非主播老师的要求：（1）跟堂听课，密切关注本班学生的课堂表现，如在线学生数量、与主播教师的互动情况、提出的问题等，并做好记录。（2）全程参与教学管理，跟进教学，做好每堂课的听课笔记。（3）与主播教师加强交流，互通信息。（4）按照年级组的安排按时到岗参与晚自习的管理和答疑，必要时针对本班的具体情况进行全班性的线上辅导。（5）学习使用钉钉家校本功能，每天进入钉钉群，及时关注本班周练、作业上交情况，并批改、点评，记录学生答题情况。三、各备课组网络教学课时计划（略）地理教研室

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