部编版语文五年级下册期中质量检测卷B卷(有答案)_第1页
部编版语文五年级下册期中质量检测卷B卷(有答案)_第2页
部编版语文五年级下册期中质量检测卷B卷(有答案)_第3页
部编版语文五年级下册期中质量检测卷B卷(有答案)_第4页
部编版语文五年级下册期中质量检测卷B卷(有答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年春部编版小学语文

五年级下学期期中质量检测卷B(有答案)

班级:姓名:考号:分数:

卷首语:亲爱的同学们,本学期已经过半,相信你在语文学习上不

仅收获了知识还收获了自信,现在请你认真完成这份考查卷吧!

本次测诘拜时10()分钟诘卷公侑10()分苴中有3分考面ιliλ

第一部分:基础知识积累与运用(32分)

一、根据拼音和语境,规范书写汉字。(3分)

zhɑnxinyuji

------1—rI1------1—,[I

北京大兴国际机场是一座T--T…的现代化机场,建成后-工…T…

fanmɑng

—ι—r^ι—1—

年旅客吞吐量1609万人次,将成为我国最TI—Ir--的机场之一。

___II____

二、用"√''给句子中加点的字选择正确的读音。(4分)

1.敌人的恐吓(Xidhe)吁(xiahe)不倒意志坚定的革命者。

2.彳丁(xinghang)者武松在梁山一百零八汉中排彳丁(xιnghang)第十四

位。

三、下列各组词语中,书写完全正确的一组是()。(2分)

A.布置锻练慰问一针见血

B.伤势特殊签字情不自禁

C.慈详拟定欺负一声不吭

D.锄头紧急胸膛出谋画策

四、选择恰当的关联词语填空。(3分)

1.船上的军士()擂鼓,()大声呐喊。

2.()樱桃和李子都不大结果子,()我觉得它们并不存在。

3.在我这个小孩子眼中,这里()不能像洞庭湖“八月湖水平”那样

有气派,()也颇有一点儿烟波浩渺之势。

五、下列各句中,没有语病的一项是()。(2分)

A.语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

B.谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。

C天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的眼睛。

D.火红的枫叶在和煦的春风中摇动。

六、按要求改写句子。(4分)

1.这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定。(改为反问句)

2.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!(改为直

述句)

七、判断下列说法是否正确,正确的画“,错误的画“X”。(4分)

1..《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。()

2.隶书形成于战国晚期,通行于两汉,是汉字发展史上的分水岭。()

3.“却看妻子愁何在”中“妻子”的意思是男女结婚后,对女方的称谓。

()

4.“三气周瑜”、“三顾茅庐”、“三打祝家庄”都是出自我国古典名著《三

国演义》里面的故事。()

八、诗歌鉴赏,并按要求填空。(2+2+2=6分)

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

L这首诗的后两句巧借自然界的风雨,把现实与联系起来,借此

抒发了诗人之情。

2.对这首诗赏析不正确的一项是()。

A.由于“僵卧孤村”,而且“风雨大作”,所以诗人情不自禁地哀叹连连。

B.“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

C.诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的想象,并非身临疆场。

D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情感人肺腑。

3.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,表达中原百姓迫切渴望南宋能够

出师北定中原,收复失地的两句诗是:“,

九、语文实践。(1+1+2=4分)

生活中,我们会发现许多地方出现了用字不规范的情况,例如、

O针对这种情况,请你拟一则规范使用汉字的标语:

______________________________________________________________________________________________________________________________________O

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读短文《黑匣子》,回答问题。(15分)

①每当飞机发生空难,广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。

那么,“黑匣子”到底是什么呢?

②“黑匣子”是一个密封的金属盒,有普通鞋盒那么大。它里面装有两

种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统,可以把飞机驾驶舱内每个

人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来,记录在“黑匣子”中

的磁带上。飞机一起飞,无线电话记录器便开始不停地工作。由于磁带最大

的录音量只有30分钟,录满30分钟,就会抹去旧的声音,再录下新的声音,

因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话

的信息。

③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录飞机起飞后的

飞行速度、方位、高度和航向,发动机工作参数,驾驶员动作反应时间等多

种数据。它的记录时间为50分钟,以后就除掉旧的数据,再记录新的数据。

④一旦飞机发生灾难,专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和

数据来分析飞机失事的原因。因此,空难发生后,除了营救机上人员,寻找

“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。

⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的,后来为了便于在各种复杂环境条件

下寻找,它的外壳已不再是黑色,而是涂成了国际通用的荧光橘红色。它被

安装在飞机尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的冲击力,能耐受

IlOoc的高温30分钟,在30米深的水下30天内匣子不渗水,能承受近2

吨的压力不变形。匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和

磁力效应等方面的影响。有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发

射机,可连续发射一种超声波信号。由于有这么多特点,在飞机机毁人亡后,

“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”,即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛

林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方,也能迅速被人发现寻获。

⑥目前,“黑匣子”不仅使用在飞机上,许多国家的交通运输部门在高

速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。

1.请文中找出两个成语:、o(2分)

2.结合文意,说说“黑匣子”有哪些功能?(3分)

3.第⑤段画线句子主要运用了的说明方法,其作用是一

___________________________________O(1+2=3分)

5.判断下列说法是否正确,对的打“J”,错的打“X”。(4分)

①本文是一篇运用逻辑顺序介绍“黑匣子”的科普说明文。()

②“黑匣子”记录的信号和数据不受外界干扰和影响,并能连续发射超声波

信号。()

③本文第①段设问领起,引出说明对象,读起来使人感到情趣盎然。()

④“'黑匣子’往往是唯一的‘幸存者'”这句话中两处引号的用法是一样

的。()

6.上小学五年级的小强看电视里报道说,某国某航空公司一家飞机失事,有

关方面正在对飞机失事前30分钟黑匣子记录的信号和数据进行分析。小强

不解地问:黑匣子那么聪明吗?它怎么能预知半小时后飞机要失事了,就事

先及时记录下了讲话声音和数据?请你根据文章的介绍,用自己的话,简要

回答小强的疑问。(3分)

二、阅读下面这则短文,回答问题。(15分)

①睡到半夜,忽然觉得好冷。外面下雪了。

②好久没见过雪了!我顾不上睡觉,一骨碌爬起来,小跑着跨出门。

屋檐下,我极目远眺,整个世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我

就看见了父亲。

③父亲站在屋对面的小路上。他眼下,是一丛一丛的雪枝。我知道,

托着雪的,是密密麻麻的树枝。每到春天,那些树枝就开出一堆一堆的杏花、

李花、桃花,五彩缤纷的。花一天一天地谢了,青涩的果子藏在绿叶间,

天一天地长大了,泛红了。父亲的笑容也多起来。果子渐渐成熟了,父亲便

从早到晚蹲在树下守着,守着我们的“书本”。我们兄弟多,家里又没有其

它收入,读书全靠它。卖果子的钱,父亲一分一厘也不花,全存着,刚好够

我们读一年书。所以,只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、

李呀、桃呀的时候,父亲总是拍着我们的头说:“馋了吧?这可吃不得,它

是你们的书本啊,不想读书吗?"我们一起点头:“想读!”“还想吃

吗?”“不想!”我们一起咽口水,狠狠摇头。从此,我们就把那些杏呀、李

呀、桃呀叫书本了。

④可是,这不是果树开花、结果的季节呀,父亲看那些雪树做啥呢?

我去问父亲。

⑤“这雪太大了,你看,树枝压断了好多。”

⑥真的,一些断枝落在地上或是横在树上,全被雪掩住了。

⑦父亲站在树下,把竹竿伸到枝头,慢慢地,轻轻地把积雪一点一点

敲下来……几十棵果树,父亲整整敲了一个上午。父亲回家,头上、脸上、

身上,全是雪。给体温融化的雪水,湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺

旺的柴火,父亲骑在火上,还在瑟瑟发抖。

⑧这天晚上,父亲问我:“今晚还会下雪吗?”

⑨“下呀,老师说‘瑞雪兆丰年',下得越大越好!"我说。

⑩“我娃儿有长进了,好,那就下吧!"父亲抚摸着我头,频频颔首。

⑩免上,果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着。半夜,父亲突然翻

身跳下床,惊醒了我们。我们问他怎么了,父亲说:“我听到树枝又断了,

一声连一声,我得敲雪去。”他拖着竹竿,打着手电就出了门。

⑫天亮,父亲回家,把我们全都摇醒,高兴地说:“一根树枝也没断,

你们又能上学了,又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响,磕得不听使唤。

⑬第二天,父亲就病了。

包冬天完了,春天来了,夏天也来了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年

都大,都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃,捧到

父亲床前,说:“爸,你尝尝,好甜呢!”

⑮父亲挣扎着撑起身子,劈手打掉我手里的桃,怒气冲冲地吼:“谁

叫你们吃?这是你们的书本呐!不想读书了?”

⑯“想!”我哭着说,“我们没吃,只想你吃一个,你的口味不好!”

⑰父亲叹了口气,拉过我,给我擦了一把眼泪,说:“拣起来吧,我

吃一个!”

⑱戏看见父亲咬了一口桃,父亲的眼泪也一下子流了出来。

1.给短文拟一个恰当的题目:。(2分)

2.短文第③自然段在叙述方式上是(倒叙插叙),作用是

______________________________________o(1+2=3分)

3.选文第⑧段中,父亲为什么问我”今晚还会下雪吗?”(2分)

4.选文第⑦段划线的句子属于描写,其作用是:

________________________________________o(1+2=3分)

5.文中的父亲是一个怎样的人?谈一谈你的看法。(3分)

6.请用自己的话简要概括短文的主要内容。(2分)

第三部分:习作(35分)

也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼;也许你正为自己不佳的学

习成绩而伤心;也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼?请以“烦恼”为话

题,写一篇作文。

要求:句子表达通顺,正确使用标点,无错别字,字数450以上。

参考答案:

第一部分:基础知识积累与运用(32分)

一、根据拼音和语境,规范书写汉字。(3分)

zhɑnxinyuji

''I'---------I------rη---------I---------

北京大兴国际机场是一座一粉…新-的现代化机场,建成后•-预…计-

——1———'—_;_J

fanmɑng

年旅客吞吐量1609万人次,将成为我国最繁一忙一的机场之一。

二、用“√”给句子中加点的字选择正确的读音。(4分)

3.敌人的恐吁(xi∂he√)吁(XidJhe)不倒意志坚定的革命者。

4.↑f(xing√hdng)者武松在梁山一百零八汉中排彳『(xinghdng√)第

十四位。

四、下列各组词语中,书写完全正确的一组是(B)。(2分)

A.布置锻练慰问一针见血

B.伤势特殊签字情不自禁

C.慈详拟定欺负一声不吭

D.锄头紧急胸膛出谋画策

四、选择恰当的关联词语填空。(3分)

1.船上的军士(一边)擂鼓,(一边)大声呐喊。

2.(因为)樱桃和李子都不大结果子,(所以)我觉得它们并不存在。

3.在我这个小孩子眼中,这里(虽然)不能像洞庭湖“八月湖水平”那样

有气派,(但是)也颇有一点儿烟波浩渺之势。

五、下列各句中,没有语病的一项是(B)。(2分)

A.语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。(两面对一面)

B.谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。

C天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的眼睛。(用词不当,“污染”改为遮

挡)

D.火红的枫叶在和煦的春风中摇动。(前后矛盾,枫叶在秋天红)

六、按要求改写句子。(4分)

L这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定。(改为反问句)

这么重的伤势,难度不是只有军人才能这样从容镇定吗?

2.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!(改为直

述句)

周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

七、判断下列说法是否正确,正确的画“,错误的画“X”。(4分)

1..《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。(J)

2.隶书形成于战国晚期,通行于两汉,是汉字发展史上的分水岭。(J)

3.“却看妻子愁何在”中“妻子”的意思是男女结婚后,对女方的称谓。

(X)(指妻子和孩子)

4∙''三气周瑜”、“三顾茅庐”、“三打祝家庄”都是出自我国古典名著《三

国演义》里面的故事。(×)(三打祝家庄出自《水浒传》)

八、诗歌鉴赏,并按要求填空。(2+2+2=6分)

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.这首诗的后两句巧借自然界的风雨,把现实与梦境联系起来,借

此抒发了诗人爱国之情。

2.对这首诗赏析不正确的一项是(A)。

A.由于“僵卧孤村”,而且“风雨大作”,所以诗人情不自禁地哀叹连连。

B.“风吹雨”既写实,扣题“风雨大作”,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

C.诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的想象,并非身临疆场。

D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情感人肺腑。

3.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中,表达中原百姓迫切渴望南宋能够

出师北定中原,收复失地的两句诗是:“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一

军”。

九、语文实践。(1+1+2=4分)

生活中,我们会发现许多地方出现了用字不规范的情况,例如作业本

错字、广告上错字。针对这种情况,请你拟一则规范使用汉字的标语:宣

之有理即可。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读短文《黑匣子》,回答问题。(15分)

1.请文中找出两个成语:刻不容缓、人迹罕至。(2分)

2.结合文意,说说“黑匣子”有哪些功能?(3分)

答:①无线电话记录系统可以保存最后30分钟通话信息;②数据记录系统

可以记录飞机起飞后的各项数据;③机毁人亡后能保持下来,便于搜寻。

3.第⑤段画线句子主要运用了列数字的说明方法,其作用是具体准确

地说明了黑匣子不易损坏的特点。(1+2=3分)

4.判断下列说法是否正确,对的打“J”,错的打“×”。(4分)

①本文是一篇运用逻辑顺序介绍“黑匣子”的科普说明文。(√)

②“黑匣子”记录的信号和数据不受外界干扰和影响,并能连续发射超声波

信号。(义)

③本文第①段设问领起,引出说明对象,读起来使人感到情趣盎然。(J)

④“'黑匣子’往往是唯一的‘幸存者'”这句话中两处引号的用法是一样

的。(X)

5.上小学五年级的小强看电视里报道说,某国某航空公司一家飞机失事,有

关方面正在对飞机失事前30分钟黑匣子记录的信号和数据进行分析。小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论