部编版语文七年级上册第四单元学情评估试题（含答案）

第ES单元学情评估

一`读•书（10分）

【书法无言的诗篇】

1.草书的特点是狂放不拘，飞扬飘逸。下列属于草书作品的是（）图。（2分）

甲乙丙

【诗文多彩的画卷】

2.下面是同学们拟写的一段节目开场白，请你将空缺的古诗文原句书写在横线

上。（8分）

亲爱的同学们：

男：山水怡情，滋养我们的志气。曹操以“日月之行，若出其中；

（1）_______________,（2）”抒发一统天下的宏伟抱负；王湾以

“（3），风正一帆悬”表现开阔的胸怀、雄放的激情；

谭嗣同以“（4）,山入潼关不解平”抒写追求个性解放的少

年意气。

女：月缺不改光，剑折不改刚，有志向的人自信自强。刘禹锡吟“晴

空一鹤排云上，（5）”,尽显愈挫愈奋的豪壮情怀；陆

游诵“夜阑卧听风吹雨，（6）"，抒发感人至深的报国之

,志、O

男：新一代的我们也当坚守志向。正如《〈论语〉十二章》中所说：

“⑺（8）_______________________________________

，，

__________________________________________________________________________________________________O

合：让我们一起走进本期节目——“诵经典诗文，展雄心壮志”。

二'读•思（40分）

多读勤写，分享快乐。班级开展以“少年正是读书奋进时”为主题的综合

性学习活动。

【活动一：行走散文天地】

前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重

提》，我还替他改了：个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但

是我不能够。①便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成

离奇和芜杂的文章。或者,他日仰看流云时，会在我的眼前一闪烁罢。

我有：明②曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉豆，菱白，

香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别

之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，还有旧来的意味留存。他们也许要哄

骗我：生，使我时时反顾。（选自《〈朝花夕拾〉小引》）

3.散文组的同学给大家朗读了以上文段。下列说法不正确的一项是（）（2分）

A.文中加点的词“一个”“一时”“一生”词性相同。

B.文中画线句①不是比喻句。

C.文中画线句②中的冒号的作用是提起下文分说。

D.最后一句中画波浪线的“他们”指上文的“菱角，罗汉豆，菱白，香瓜”。

【活动二：遨游小说世界】

4.意志坚定目标明，历经磨难终成功。小说组围绕《西游记》取经团队的四个

人物——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，开展“品味人物形象”主题交流活

动。请你从中任选一个人物写一段话，向大家介绍一下他。（结合具体内容，

不少于50字）（3分）

【活动三：漫步诗歌花园】

青春的火焰

请你翻开这本青春相册/见证为理想拼搏的结果/泥泞坎坷/暴雨狂风/依然洒

脱/这是属于你最美的颜色

为你点一盏灯/照亮湖泊山河/为你撑一把伞/迎接雨后彩虹/愿你不放弃/不

蹉跑/不问西东/愿你不畏阴天/不畏逆风攀登/追梦吧/哪怕到海角天边/呐喊吧/告

诉你我不平凡/彻夜难眠/品味这苦涩与甘甜/燃烧吧/青春的火焰

5.诗歌组给大家分享了“学习强国”学习平台中的青年访谈节目《强国青年》

的主题曲《青春的火焰》，以上是歌词内容。歌曲展现了新时代青年不惧挑

战、勇于担当的精神风貌，用歌声激励青年朋友、

____________o（4分）

（二）

给自己一个悬崖

①美国有一个作曲家乔治・格什温。他从来没有写过交响曲，而当时美国最

著名的斯坎德爵士乐团的著名指挥家，却对他十分赏识，邀请他为交响乐团写一

部交响曲。但是，固执的格什温声称自己对交响乐一窍不通，不肯从命。这位指

挥家竟然在报纸上刊登了一则广告，说20天后，音乐厅将上演格什温的交响乐

《蓝色狂想曲》。格什温看到广告，大惊失色，质问指挥家为何要令他出丑，指

挥家微笑着说，反正，全城人都知道了，你看着办吧。格什温没办法，只好将自

己关在屋子里，硬是用两周的时间，完成了这部作品。谁知首场演出竟大获成功，

格什温的名气也迅速传遍美国。

②有些时候，我们确实需要紧逼的力量，使自己获得重生，让生命之树开

出更加绚烂的花。

③人总是对现有的东西不忍放弃，对舒适平稳的生活恋恋不舍。但是，一

个人要想让自己的人生有所突破，就必须明白，在关键的时刻，应该把自己带到

人生的悬崖边上，在看似深渊的边缘，才有可能获得另一片蓝天。

6.结合文章内容，说说对于乔治・格什温来说，“悬崖”具体指的是什么。（4分）

7.好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最

深感悟是什么？请以此为观点，写一段议论性的文字。（10分）

写作提示：①观点要明确；②论证要合乎逻辑；③不少于100字。

（Ξ）

雄心壮志蕴含在情意绵长的家书中。为了声情并茂地诵读下面两封家书,

广播站的同学设计了诵读脚本，请你完成第8-11题。

【甲】诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁

则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

【乙】曾国藩家书（节选）

人苟①能自立志，则圣贤豪杰，何事不可为？何必借助于人？“我欲仁，斯

仁至矣②。"我欲为孔孟则日夜孜孜③惟孔孟之是学，人谁得而御④我哉？若自己

不立志，则虽日与尧、舜、禹、汤同住，亦彼自彼，我自我矣，何与于我哉？

【注释】①苟（gbu）：如果，假使。②我欲仁，斯仁至矣：出自《论语•述而》。

意思是，我想达到仁，仁就到了。③孜（Zi）孜：勤勉努力的样子。④御：抗拒、

抵挡。

家书诵读脚本

诵读技巧举例

⑴去君子之行

8.字正腔圆读字音。（2分）

（2）浮慢则不能励精________

9.抑扬顿挫标停顿。（标两

我欲为孔孟则日夜孜孜惟孔孟之是学

处）（2分）

⑴非学无以广才

10.字斟句酌辨词义。（4分）

⑵非志无以成学____________________

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

翻译：君子立身行事，

11.增补删调译文句。（3分）

____________________________,

____________________________________________________________O

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

翻译：不（能做到）内心恬淡就没办法明确

∕⅛∙，。

12.聆听了两封家书，你一定得到了很多启示。下面让我们走进“书海探源”活

动，一起来解读家书的内涵吧！（6分）

两封家书中都有长辈的谆谆教导。【甲】文中诸葛亮以“非淡泊无以明

志，非宁静无以致远”来劝勉儿子（1）;

【乙】文中曾国藩告诫各位弟弟，“（2）"（用

原文填写），那么“圣贤豪杰”的境界人人都可以达到。这两段文字也启示我

们（3）o

三、读.写（70分）

13.学校开展“节能环保进校园”活动，校园内张贴了下面这幅宣传漫画。请作

为校园文化讲解员的你，向同学们讲解这幅漫画。

提示：①请你按照一定的顺序描述漫画的内容。②说说漫画的寓意。③120

字左右。（6分）

阅读下面的选文，完成第14题。

茵陈又绿时

清菌

母亲坐在院子里，佝着背，埋着头，眼睛盯着手，手不停地忙活着，她脚

边是刚从地里挖回来的茵陈。母亲在挑拣茵陈。她专注投入，一丝不苟，唯恐落

下一片腐叶，唯恐掺杂进去一根草。整整一个三月，她都在为茵陈忙活着。

我弟弟肝不好。妹妹从药店买回茵陈，让弟弟泡水喝。母亲看到说，那不

就是白蒿吗？乡下叫茵陈为白蒿。从此，母亲与茵陈的关系一下子密不可分了。

每到阳春三月，天高阳满，万物复苏，家乡的田间地头、沟沿河渠，就会长出茵

陈。它叶为白绿，形似菊花，匐匐于地，混于杂草之中。这时，母亲就会拿上小

铲，带着塑料袋，急慌慌地奔向田里。

我劝她，在药店买点就行了，何苦受那个罪？她说，哪有地里的新鲜？我

又劝她，挖点儿就够了，没必要天天去。她固执地说，你懂啥？三月茵陈四月蒿，

过了五月当柴烧。我无言，总觉得她太固执，也就不再说什么了。母亲就这脾气，

她认定的事，十头牛都拉不回来。年轻时是这样，老了，这锋芒也不曾收敛。

一日，父亲给我打来电话说，母亲挖茵陈时把腰扭了，疼得下不了地。我

急忙赶回去，一进门，就看到母亲侧躺在炕上。她看到我，要挣扎着起来，可刚

一动，就疼得“哎哟——”叫了一声。我本来要说都是挖茵陈惹的祸，可话刚一

出口，就被她呛了回来：“我挖我的，碍你啥事了？”然后她对站在一旁的弟弟

说：“再不喝，我就都倒掉。”母亲就是这样，即使是爱，也这样咄咄逼人。

等腰好了的时候，母亲就又一头扎进“茵陈”里了。

挖茵陈，只是完成了第一步，挑拣茵陈才叫琐碎。根部的一些尘土、碎毛,

都要剔干净，老叶、腐叶都要一片片摘掉。母亲戴了老花镜，搬个凳子，一忙就

是一下午。每次挑拣完了，她都艰难地站起来，双手搭在腰间，揉着腰，然后，

摘下老花镜，揉揉眼，去完成下一道工序。

茵陈被母亲放在大筐萝里，摊开，在阳光下晾晒。等都干透了，母亲便把

它们放在塑料袋里储存起来。在后来没茵陈可挖的日子里，茵陈也顽固地长在母

亲的生活里。母亲天天要把茵陈用水煮沸，然后调了蜂蜜，或者煮了大枣，让弟

弟喝。喝，必须喝，由不得说不，也由不得你皱眉。弟弟不想听她嚷嚷，就喝，

一天不落地喝。

我不知道到底有没有用，但一年后，弟弟去检查，肝功能正常了。当然,

也有药物的作用。

前年，母亲的生日，吃过饭后，妹妹开车拉母亲和我出去转转。累了，我

们坐在椅子上休息，一转眼，母亲却不见了，我们四下里寻找。突然，妹妹指着

远处的土坡说：“妈在那里！”

我顺着她手指的方向望去，那是一块土坡，上面绿油油一片，母亲埋着头

蹲在那里，手在不停地忙活着。妹妹说：“她准是又在挖茵陈了。”

是呀，再没有什么比茵陈更能占据母亲的心了，或者，它就是一朵花，在

母亲的心里常开不败。

当又一个三月到来，茵陈又绿时，我知道，母亲又该忙碌了……

（有删改）

14.学习散文单元时，语文老师带领同学们开展了“走进散文园地•编辑散文读

本”学习活动，请你参与并完成练习。

【活动一：品读散文】

（1）你所在的小组共同阅读了散文《茵陈又绿时》。组员晓芳说：“倒数第二段语

言优美，点明主题，可以作为文章的结尾，最后一段应该去掉。”请谈谈你

的看法并说明理由。（4分）

【活动二：鉴赏散文】

⑵编辑散文读本时，你所在的小组推荐了这篇文章《茵陈又绿时》。请从人物形

象、语言表达、主题思想方面任选一个角度写一段赏析性文字。（10分）

写作提示：①结合文章内容赏析；②Ioo-200字左右。

阅读下面的材料，完成第15题。

“盐”多必失

盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。如

果缺盐，将会引起恶心、腹泻、心律不齐、肌肉痉挛等症状。食物中的咸味主要

来自食盐，吃盐看似很平常，但其实大有学问。2022年，《中国居民膳食指南

(2022)》提高了“限盐”标准，建议11岁以上的居民每人每天摄入的盐量不超

过5克，比旧版指南限量的6克减少了1克。有些食品不咸，可含盐量高：如两

小勺番茄酱含盐1克，一根火腿肠含盐1克，20片薯片含盐1克，6片切片面包

含盐2克……

【吃盐过量会怎样？】

吃盐过多，身体组织的水分会减少，排出身体的水分会增加，不利于皮肤

保水。吃盐过多，人会感到口渴，会多喝水，这些水分子会很快进入血液，使血

管膨胀，导致血压升高，身体水肿。吃盐还会增加尿液中钙元素的排出量，老年

人由于味觉减退，吃的饭菜会更咸，而膳食钙摄入不足会导致老年人骨质疏松。

吃太咸的食物也会让细胞组织脱水，更容易出现咽炎，会降低黏膜对病毒和细菌

的抵抗力，所以患咽喉炎的人要避免吃过咸的食物。研究证实，多吃盐还可能与

头痛密切相关，经常有头痛炀恼的朋友，不妨试试少吃盐。

【减盐妙招】

要达到同样的咸味，晚放盐比早放盐的用盐量少一些。

少量的盐可以突出大量糖的甜味，而放一勺糖却会减轻菜的咸味，但是酸

味却可以强化咸味。

限制含盐调料的使用，因为很多调味品和配料都含有盐，如鸡精、酱油、

豆瓣酱、海鲜汁等。

使用低钠盐既可以降低摄盐量，又不影响咸味感觉，同时还有效增加了钾

摄入量。

【看看哪种盐适合你】

我们在超市总会看到各种各样的盐，令人眼花缭乱。这些五花八门的盐,

适合哪些人群？有什区别？下面我们一起来看看吧。

种类功效宜食人群慎食人群

低钠高钾，能帮助预防普通人、高血压人肾功能不全、低

低钠盐

高血压，保护心脑血管。群、冠心病患者血钠、血钾高

患者

碘盐对预防碘缺乏的贡

甲状腺患者、高

补碘盐献远大于碘过量的危孕妇、哺乳期妇女

碘地区居民

害。

低钠补钾，但其排毒、患炎症、胃肠道疾肾功能不全、低

竹盐减肥等功效未得到国家病、慢性肾病的患血钠、血钾高

任何主管机构的认证。者，“三高”人群患者

是一种粗盐，镁元素含

更年期人群，高血孕妇、哺乳期妇

玫瑰盐量较高，帮助控制血压、

压、骨质疏松患者女

平缓情绪和强健骨骼。

15.班级召开“关注现代人的饮食问题”的主题班会，同学们搜集了上述材料,

请你阅读后，完成练习。

（1）小文觉得本文标题很形象，但又不明白好在哪儿。你能帮他说一说吗？（2分）

（2）小文家有年事已高的奶奶、轻微高血压的爸爸、当老师的妈妈和爱美的姐姐。

读了文章后他明白了吃盐过量的危害，决定从多吃盐的害处入手对家人进行

劝说。请仿照示例完成下面表格。（3分）

对象奶奶爸爸妈妈姐姐

①一血压②—®

害处

升高

（3）阅读文章后，请你帮小文从下列说法或做法中选择出正确的一项（）（2分）

A.食物不咸并不代表它的含盐量低。

B.烧菜时放盐，先放与晚放咸味的感觉一样。

C.为了控制血压，奶奶已经有两个星期烧菜不放盐了。

D.烹饪时，少醋多糖也是一个减盐妙招。

⑷周末，妈妈和小文到超市买盐，请你提出两条适合他们家的选盐建议，并说

明理由。提示：①结合材料；②不少于IOO字。（8分）

16.请你从下列两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含

书写分3分）

（1）生活就像一个调味盒，里面装着多种味道。甜，如糖的味道，蜜的味道，笑

容的味道；苦，如苦瓜的味道，中药的味道，艰辛的味道……

请以《很甜》为题写一篇作文。

写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；

③书写规范，卷面整洁；④补全题目。

⑵阅读下面的材料，按要求作文。

俗话说得好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见，一个微笑，

一句问候，表达着相互的尊重；一声善意提醒，一次抬手相助，都传递着邻

里的温情。当然，或许你是依山而居，傍水为邻，花草树木、鸟兽虫鱼……

一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。

请你以《邻居》为题，写一篇记叙文。

要求：①文章要贴近生活，言之有物；②认真书写，力求工整、美观;

③文中不能出现真实的人名、校名和地名。

答案

—X1.甲

2.(1)星汉灿烂(2)若出其里(3)潮平两岸阔

(4)河流大野犹嫌束(5)便引诗情到碧霄

(6)铁马冰河入梦来(7)三军可夺帅也

(8)匹夫不可夺志也

二'(-)3.A

4.示例：唐僧是一个意志坚定、坚韧不拔、善良的人。在取经路上，不管遇到

多少困难，他始终不放弃取经，他坚定不移、执着追求的精神令人赞叹。他

一路乐善好施，为民除害，教导徒弟们要“以慈悲为怀”，在人们心中播撒

着善良的种子。

5.示例：拼搏奋进(迎难而上)勇敢追梦

(-)6.指挥家竟然在报纸上刊登了一则广告，说20天后，音乐厅将上演格什温

的交响乐《蓝色狂想曲》。

7.示例：成功有时候是逼出来的。一个人，如果不逼自己一把，根本不知道自

己有多大的潜能。项羽被刘邦切断补给陷入了绝境，他抱着赴死之心，毅然

决定率领几万骁骑连夜突袭，最终扭转了局势，成就了西楚霸王的美名。漫

漫人生路，有时候我们需要紧逼的力量，才能绝处逢生，获得转机。

㈢8.⑴m

(2)yιn

9.我欲为孔孟/则日夜孜孜/惟孔孟之是学

10.(1)学习

⑵学业

IL(I)用宁静来修养身心以节俭来培养品德

(2)不排除外来干扰就没办法达到远大目标

12.(1)只有做到“淡泊”和“宁静”，才能使志向坚定、明