浙江省金华市2023年初中学业水平考试中考数学真题试卷【含答案】_第1页
浙江省金华市2023年初中学业水平考试中考数学真题试卷【含答案】_第2页
浙江省金华市2023年初中学业水平考试中考数学真题试卷【含答案】_第3页
浙江省金华市2023年初中学业水平考试中考数学真题试卷【含答案】_第4页
浙江省金华市2023年初中学业水平考试中考数学真题试卷【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省金华市2023年初中学业水平考试中考数学真题试卷

一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)

1.某一天,哈尔滨、北京、杭州、金华四个城市的最低气温分别是-2(ΓC,-IOC,0℃,2℃,其中最

低气温是()

A.-20rB.-IOoCC.0℃D.2℃

2.某物体如图所示,其俯视图是()

3.在2023年金华市政府工作报告中提到,2022年全市共引进大学生约123000人,其中数123000

用科学记数法表示为()

A.1.23×IO3B.123XIO3C.12.3×IO4D.1.23×IO5

4.在下列长度的四条线段中,能与长6cm,8cm的两条线段围成一个三角形的是()

A.IcmB.2cmC.13cmD.14cm

5.要使S二天有意义,则X的值可以是()

A.0B.-1C.-2D.2

6.上周双休日,某班8名同学课外阅读的时间如下(单位:时ɔ:1,4,2,4,3,3,4,5.这组数据

的众数是()

A.1时B.2时C.3时D.4时

7.如图,已知乙1=42=/3=50°,则44的度数是()

A.120°B.125°C.130°D.135°

8.如图,两盘灯笼的位置A,B的坐标分别是(-3,3),(1,2),将点B向右平移2个单位,再向

上平移1个单位得到点B∙,则关于点A,,B,的位置描述正确是()

A.关于%轴对称B.关于y轴对称

C.关于原点。对称D.关于直线y=%对称

9.如图,一次函数y=α%+b的图象与反比例函数y的图象交于点4(2,3),B(m,一2),则不

等式QX+b>(的解是()

A.-3VxVθ或%>2B.%<—3或OVxV2

C.-2V%<0或%>2D.-3V%<0或%>3

10.如图,在RtZkABC中,ZZlCB=90°,以其三边为边在AB的同侧作三个正方形,点F在GH上,

S

CG与EF交于点P,CM与BE交于点Q.若HF=FG,则例边的值是()

正方形ABEF

二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)

11.因式分解:X2+X=.

12.如图,把两根钢条OA,OB的一个端点连在一起,点C,D分别是OA,OB的中点.若CD=4cm,

则该工件内槽宽AB的长为cm.

13.下表为某中学统计的七年级500名学生体重达标情况(单位:人),在该年级随机抽取一名学生,

该生体重“标准”的概率是.

“偏瘦”“标准”“超重”“肥胖,,

803504624

14.在直角坐标系中,点(4,5)绕原点O逆时针方向旋转90。,得到的点的坐标是.

15.如图,在AABC中,AB=AC=6cm,ZBAC=50o,以AB为直径作半圆,交BC于点D,交AC

于点E,则弧DE的长为cm.

16.如图是一块矩形菜地ABCD,AB=a(m),AD=b(m),面积为s(m?).现将边AB增加Im.

(1)如图1,若a=5,边AD减少1m,得到的矩形面积不变,则b的值是.

(2)如图2,若边AD增加2m,有且只有一个a的值,使得到的矩形面积为2s(m2),则S的值

是.

三、解答题(本题有8小题,共66分,各小题都必须写出解答过程)

17.计算:(-2023)°+√4-2sin30°+|-5|.

18.已知X=上求(2x+l)(2x-1)+久(3-4x)的值.

19.为激发学生参与劳动的兴趣,某校开设了以“端午”为主题的活动课程,要求每位学生在“折纸龙”“采

艾叶,,“做香囊,,与“包粽子,,四门课程中选且只选其中一门,随机调查了本校部分学生的选课情况,绘制

了两幅不完整的统计图.请根据图表信息回答下列问题:

(1)求本次被调查的学生人数,并补全条形统计图.

(2)本校共有IOOO名学生,若每间教室最多可安排30名学生,试估计开设“折纸龙”课程的教室

至少需要几间.

20.如图,点力在第一象限内,G)A与久轴相切于点8,与y轴相交于点C,D.连结AB,过点A作

AH1CD于点H.

(1)求证:四边形力BoH为矩形.

(2)已知。4的半径为4,OB=√7,求弦Co的长.

21.如图,为制作角度尺,将长为10,宽为4的矩形OABC分割成4x10的小正方形网格.在该矩形边

上取点P,来表示/POA的度数.阅读以下作图过程,并回答下列问题:

作法(如图)结论

∆P10A=

45°,

①在CB上取点Pi,使CPl=4.

点Pl表示

45°.

/.P2OA=

30°,

②以。为圆心,8为半径作弧,与BC交于点P2

点P表示

30°.

③分别以。,P2为圆心,大于。P2长度一半的长为半径作弧,相交于点E,F,

连结EF与BC相交于点P3.

④以22为圆心,0P2的长为半径作弧,与射线CB交于点D,连结。。交ZB

于点

(2)用直尺和圆规在该矩形的边上作点P5,使该点表示37.5°(保留作图痕迹,不写作法).

22.兄妹俩放学后沿图1中的马路从学校出发,到书吧看书后回家.哥哥步行先出发,途中速度保持不

变:妹妹骑车,到书吧前的速度为200米/分.图2中的图象分别表示两人离学校的路程s(米)与哥哥

离开学校的时间t(分)的函数关系.

(1)求哥哥步行的速度.

(2)已知妹妹比哥哥迟2分钟到书吧.

①求图中a的值;

②妹妹在书吧待了10分钟后回家,速度是哥哥的1.6倍,能否在哥哥到家前追上哥哥?若能,求追

上时兄妹俩离家还有多远;若不能,说明理由.

23.问题:如何设计“倍力桥”的结构?

图1是搭成的“倍力桥”,纵梁a,c夹住横梁b,使得横梁不能移动,结构稳固.

图2是长为Z(cm),宽为3cm的横梁侧面示意图,三个凹槽都是半径为Icm的半圆.圆心

分别为。1,O2,O3,OlM=OlN,O2Q=O3P=2cm,纵梁是底面半径为ICm的圆柱体.用相

同规格的横梁、纵梁搭“桥”,间隙忽略不计.

面两边的交点.测得AB=32cm,点C到AB的距离为12cm.试判断四边形CDEHl的形状,并求I的值.

探究2:若搭成的“桥”刚好能绕成环,其侧面示意图的内部形成一个多边形.

①若有12根横梁绕成环,图4是其侧面示意图,内部形成十二边形“1比”3“旧12,求/的值;

②若有n根横梁绕成的环(n为偶数,且*6),试用关于n的代数式表示内部形成的多边形

Hm2"3∙∙∙%的周长.

图3图4

24.如图,直线y=卓X+遥与X轴,y轴分别交于点A,B,抛物线的顶点P在直线AB上,与X

轴的交点为C,D,其中点C的坐标为(2,0).直线BC与直线PD相交于点E.

①求该抛物线的函数表达式;②求第的值.

βC

(2)连结PC,NCPE与NBA。能否相等?若能,求符合条件的点P的横坐标;若不能,试说明理

由.

答案解析部分

1.【答案】A

2.【答案】B

3.【答案】D

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】A

10.【答案】B

IL【答案】x(x+1)

12.【答案】8

13.【答案】ɪ

14.【答案】(-5,4)

15.【答案】警

16.【答案】(1)6m

(2)(6+4√2)m2

17.【答案】解:原式=l+2-2x4+5

=1+2-1+5

=7.

18.【答案】解:原式=4/-1+3尢-4/

=—1+3x.

当X=郛•,

原式=-1+3X京

=0.

19.【答案】(1)解:本次被调查的学生人数:18÷36%=50(人),

.∙.本次调查抽取的学生人数为50人.

其中选“采艾叶”的人数:50-(8+10+18)=14(A)

补全条形统计图,如图:

某校学生活动课程选课情况条形统计图

该校选“折纸龙”课程的人数为:IOOO×16%=160(人),

设需要X间教室,30x≥160,

解得X≥竽,

X代表教室的间数,

.∙.x为整数,

.∙.x取最小整数6,

估计至少需要6个教室.

20.【答案】(1)证明:∙∙∙O4与X轴相切于点B,

.∙.ABLX轴,

XvAH1CD,HO1OB,

乙AHO=乙HOB=4OBA=90°,

四边形AHOB是矩形;

(2)解:如图,连结AC.

.∙.AH=OB=√7.

在Rt△A”C中,CH2=AC2-AH2,

:.CH=J42_(√7)2=3∙

•••点A为圆心,AHLCD,

:.CD=2CH=6.

21.【答案】(1)解:四边形OABe是矩形,

.∙.BC//0A

・•.M)P2C=/-P2OA=30°.

由作图可知,EF是OP2的中垂线,

・•.QP3=P^P2.

・•・乙P3OP2=4P3P2。=30°.

・•・∆PA=乙P3OP2÷4P2OA=60°.

二点P3表示60°;

由作图可知,P2D=P2O.

ʌZ-P2OD=∆P2DO.

又・・・CB//OAi

ʌ∆P2DO=∆DOA.

A

・•・ZP2OD=∆DOA=^∆P2OA=15.

・•・点P4表示15°;

(2)解:方法不唯一,如图2,如作NP3OP4的角平分线交BC于点P5,点P5即为所求作的点,理由

如下:

图2

o

由⑴可知NPQA=15°,ZP3OA=60,

o

ZP3OP4=ZP3OA-ZP4OA=45,

YOP5平分/P3OP4,

o

/.ZP5OP4=22.5,

.∙.ZP5OA=ZP5OP4+ZP4OA=37.50,

点P5表示37.5。.

22.【答案】(1)解:由A(8,800)得哥哥步行的速度为:800÷8=100米/分,

•••哥哥步行速度为100米/分;

(2)解:①由题意易得点E(10,800),

设DE所在直线为s=200t+b,将(10,800)代入,得,

800=200×10+h,解得b=-1200.

.∙.DE所在直线为s=200t-1200,

当S=O时∙,200t-1200=0,解得t=6.

;・Q=6;

②能追上.

设BC所在直线为S=IOOt+m,将B(17,800)代入,得

800=100×17÷m,

解得m=-900,

:∙s=100t-900,

・••妹妹的速度是160米/分;

设FG所在直线为S2=160t+n,将F(20,800)代入,得

800=160X20+Ti,

解得n=-2400,

.∙.S=160t—2400.

1

得嬴,

<r1X2Z∙C=

ʌ1900-1600=300米,即追上时兄妹俩离家300米远.

23.【答案】解:探究1,

四边形CDEHl是菱形,理由如下:

由题意易得CD〃EH”DE〃CH∣,

∙∙.四边形CDEH1是平行四边形,

•S+行四边彩CDEHl=3CD=3DE,

ΛCD=DE,

.∙.平行四边形CDEHl是菱形;

如图1,过点C作CMJ_AB于点M.

由题意,得CA=CB,CM=12,

.∙.AM=^AB=16.

在Rt∆CAM中,C/=AM2+CM2,

ʌCA=√162+122=√400=20.

I=CA+2=22cm;

探究2

①如图2,过点C作CN_LHlH2于点N.

由题意,得NHICH2=120°,CHi=CH2,CN=3,

乙CHIN=30°.

.∙.CH1=2CN=6,HIN=-⅛s=ɪ=3√3

tan30√3•

T

又・・・四边形CDEHl是菱形,

・・・EH1=CH1=6.

I=2(2÷6÷3Λ∕3)=(16+6V5)czn.

②如图3,过点C作CNLHIHZ于点N.

360°

••・夕卜角NCHlH2=

n

CN3

在中,

RtZiCNHiHINtan4CHIH2~360°∙

tPτm"-

XvCH1=CH2,CNLHIH2,

∙∙∙WiW2=2H[N=-ɪ

tan迪,

n

•••形成的多边形的周长为(T⅛)“n

ta∏F

24.【答案】(1)解:①:点O(0,0),点C(2,0),

••・顶点P的横坐标为1,

当X=I时,y=ɪɪ+√5=

点P的坐标是(1,竽);

设抛物线的函数表达式为V=矶4_1)2+竽,把(O,0)代入,得

0=α+竽,解得。=一孚.

该抛物线的函数表达式为y=_竽Q_1)2+竽,

即y=-+3λ∕5χ;

∙.∙直线y=孚X+遥与y轴交于点B,

点B(0,√5)

设直线BC为y=kx+√^,把C(2,0)代入,得

0=2∕c+√5,解得k=一增,

二直线BC为y――亭X+>∕5∙

同理,直线OP为y=竽X

y=-卓x+√5,1

x=2)

由解得

3√53√5

.y=u-%∙y=--

・•・吟皑

113

ʌOH=HC=2-ʌ=J

VEHllB0,

BE_OH_1

,•瓦一晒一丁

(2)解:设点P的坐标为(3浮+㈣,则点D的坐标为(2—2,0).

∙.∙直线y=堂%+√5与X轴交于点A,与y轴交于点B,

・•・点A(-2,0),B(0,√5),

.∙.AB=3;

∙:乙PCD为△24C的外角,

・•・∆PCD=a+β.

VPC=PDf

.∙∙Z.PDC=Z-PCD=a+β.

ʌZ-APD=∆ADP.

.∙.AP=AD=2t.

过点P作PF,X轴于点F,则ZF=t+2,

CCAF2

cosZ-BAyIO=ʌp=

.,・与连=∙∣,解得t=6.

・•・点P的横坐标为6;

∙∙∙∕PDC为的外角,

:•乙PDC=a+β.

・•・∆PCD=(PDC=a+β

・・・Z.APC=Z.ACP.

ΛAP=AC=4.

过点P作PFj_x轴于点F,则/F=t+2.

•∙CosZ-DnAsO=-A^Fp—可2,

.呼=4解得

4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论