人教版三年级数学下册全册大单元教学任务单

人教版三年级数学下册全册大单元教学任务单

第一-单元第1课时认识东∖南\西\北

【课前任务单】

.口算。

12÷4=8÷2=6÷3=9÷3=45÷5=

56-8=63÷9=72÷8=21÷7=32÷4=

2.看有图，再填一填。

小鸭在小鹿的（）面，乌龟在消防车的（）面。

水枪在篮球在的（）面,在小猴的（）面。

小猴在小鸭的（）面，木马在乌龟的（）面。

小鹿在小熊的（）面，篮球在小熊的（）面。

【课中任务单】

任务一：认识东、南、西、北四个方向

3.自主学习教材第3页例k

（1）早晨,太阳在（）方,也就是太阳升起的方向是（）；面向东,背对的方向是

（）,（）与（）相对。

（2）根据一个方向,辨别其余三个方向。

面向东,后面是（），左面是（），右面是（）»面向西,后面是（），左面

是（），右面是（）o面向北,后面是（），左面是（），右面是（）。

面向南,后面是（），左面是（），右面是（）o

（3）辨别校园中各建筑物所在的方向。

图书馆在校园的东面,体育馆在校园的（）面。教学楼在校园的（）面,大门在校园

的（）面。

4.看图填一填。

（1）超市在学校的（）面,邮局在学校的（）面。

（2）学校的东面是（）,北面是（）。

（3）银行在邮局的（）面。

（4）超市和学校都在图书馆的（）面。

（5）银行在学校的（）面,学校在银行的（）面。

任务二：在平面图上辨别东、南、西、北会用这些词语描述物体间的位置关系

5.自主学习教材第4页例2o

（1）地图通常是按（），（）绘制的。

（2）“个”是方向标,指的方向是（

）«

（3）举例说明辨别方向的方法。

要知道大门在操场的哪面,就以（）为观测点,因为大门在观测点的（）面,下

为（），所以大门在操场的（）面。

（4）填一填。

教学楼在操场的（）面,体育馆在操场的（）面。操场在图书馆的（）面,

图书馆在体育馆的（）面。教学楼在大门的（）面,大门在教学楼的（）

面。

【趁热打铁1】

6.看图填空。

他。小兔年

（I）书店在科技馆的（）面,邮局在科技馆的（）面。

（2）公园在科技馆的（）面,小兔家在科技馆的（）面。

（3）小兔家在书店的（）面,科技馆在公园的（）面。

任务三：达标练习巩固成果

7.填一填。

（1）地图上是按上（），下（），左（），右（）绘制的。

（2）晚上面对北极星的方向,你的后面是（），左面是（），右面是（）。

（3）冬天山坡上积雪化得快的一面是（）。

（4）指南针上的两个指针,红色的指向北面,黄色的指向（）面。

【趁热打铁2】

8.根据描述填一填。

上学时,小力、小明、小兰、小红从不同的方向出发。小红向南走,小力上学的方向与小红相

反,小兰上学要经过邮局，小明上学的方向与小兰相反。请标出他们各自的家。

第一单元第2课时认识东北、西北、东南、西南学习

任务单

【课前任务单】

I.口算。

12÷4=8÷2=6÷3=9÷3=45÷5=

56-8=63÷9=72÷8=21÷7=32÷4=

2.填空。

（1）学校的东面是邮局,那么学校在邮局的（）面。

（2）面北而立,左面是（）面,右面是（）面。

（3）向日葵是一种向光性极强的植物,甚至在阴天也能用它来确定方向,它早上朝向（）,

中午朝向（）,下午朝向（）。

【课中任务单】

任务一：认识东北、西北、东南、西南四个方向

3.自主学习教材第7页例3。

（1）餐厅在校园的（）面和（）面之间,可以说餐厅在校园的（）角（方向）。

存车处在校园的（）面和（）面之间,可以说存车处在校园的（）角（方向）。

科技楼在校园的（）面和（）面之间,可以说科技楼在校园的（）角（方向）。

（2）借助指南针,认识八个方向。

t

对’署(）和（）相对，（）和（）相

号---

■TTJ;

∖V）福对,（

()和(）和（)+11

对。

（3）例如,要知道餐厅在存车处的哪个方向,以（）为观测点,从存车处看餐厅,餐厅在

（）面和（）面之间，即餐厅在存车处的（）方向立

同理得,科技楼在多功能厅的（）方向。多功能厅在科技楼的（）方向。

【趁热打铁3】

4.看图辨认方向。

少年宫在百货大楼的（）方向,幼儿园在医院

的（）方向,新华书店在百货大楼的（）方

向,电影院在医院的（）方向。

任务二：用八个方向词语描述物体位置及简单的行走路线

5.自主学习教材第8页例4。

（1）解决问题（1）。

小平从狮山出发去看熊猫,熊猫馆在狮山的（）方向,可以有不同的行走路线：

路线一:从狮山出发,向（）走到熊猫馆。

路线二:从狮山出发先向（）走到大象馆,再向（）走到熊猫馆。

文文从长颈鹿馆出发,先去看狮子,再去猴山,可以有不同的行走路线：

路线一:从长颈鹿馆出发,先向（）走到狮山,再向（）走到猴山。

路线二:从长颈鹿馆出发,先向（）走到狮山,再向（）走到大门,最后向（）走

到猴山。

⑵解决问题（2）。

根据动物园导游图中各场馆的位置,提出问题并解答。如

【趁热打铁4】

6.下面是某十字路口的平面图,请看图填一填。

（1）十字路口的东北角是（）,公园幸购物大厦

十字路的西南角是（）。福

（2）（）在十字路口的西北角,图书馆街电影院

（）在十字路口的东南角。

任务三：达标练习，巩固成果

7.在图中标明每个小动物所在的位置。（填序号）

K我在假山的西北方。

.我在小广场的东北方。

■我在

的西南方。

我在0

的东南方。

【趁热打铁5】

8.小玉、小丁、小刚三人去森林里探险,他们迎着太阳走,走着走着就迷路了，这时太阳

正慢慢下山。小玉只记得她的家在森林的东面。小丁说：“我的家在森林的西北方向。”

小刚说：“我的家在森林的南面."你能帮他们找到自己的家吗？

金（）

1»•窗

（）'、t/彳丁丁家）

由一由

（小刚家）π（）

t1J；

（）Λ（）

（小玉家）

人教版三年级数学下册第二单元大单元教学任务单

第1课时口算除法学习任务单

【课前任务单】

1..口算。

20×4=30×7=40×9=12÷3=32÷8=

30×9=70×4=72÷8=56÷8=36÷4=

2.直接写得数

60÷6=600÷2=500÷5=8000÷4=2000÷2=

90-3=900+9=8000÷8=7000÷7=400÷2=

【课中任务单】

任务一：探究一位数除整十、整百、整千数（首位能被整除）的口算方法

3.自主学习教材第11页例Io

⑴探究60÷3的口算方法。

方法一:利用数的组成口算。60是（）个十,（）个十除以（）是（）个十,就是

(),

所以60÷3=(）。

方法二:利用表内除法口算。先计算6÷3=（）,再看60的后面有（）个0,就在商2的

后面添上（）个0。即60÷3=()。

方法三:想乘法算除法。（)X3=60,所以60÷3=()。

（2）解决问题:_______________________________________________________________________

【趁热打铁6】

4..直接写得数，并说一说你的发现。

30÷3=40÷2=80÷4=90÷3=

300÷3=400÷2=800÷4=900÷3=

3000÷3=40∞÷2=8000÷4=9000÷3=

我的发现:

任务二：探究一位数除几百几十或几千几百数(被除数的前两位能被一位整除)的口算方法

5.自主学习教材第12页例2。

⑴探究120÷3的口算方法。

方法一:利用数的组成口算。120是()个十,()个十除以3是()个十,就是

(),

所以120÷3=()»

方法二:利用表内除法口算。先计算12÷3=(),再看120的后面有()个0,就

在商4的后面添上()个0。即120÷3=()o

方法三:想乘法算除法。()义3=120,可知120÷3=()

(2)解决问题:______________________________________________________________________

【趁热打铁7】

6.解决问题

(1).奥林匹克火炬在某3天传递了600千米。平均每天传递了多少千米?

(2)水果店运回80箱苹果,苹果的箱数是梨的2倍,水果店运回多少箱梨?

任务三：达标练习巩固成果

7..直接写得数，并说一说你的发现。

18÷9=56÷7=150÷5=240÷3=

180÷9=560÷7=1500÷5=2400÷3=

【趁热打铁8】

8.李叔叔摘了160个桃子,把这些桃子平均装在8个箱子里,每个箱子装多少个？

第一单元第2课时口算除法学习任务单

【课前任务单】

..口算。

120÷4=240÷3=720÷8=810÷9=

320÷4=560÷8=1800÷9=3600÷6=

2.妈妈有210元,刚好可以买3双同样的鞋,每双鞋多少钱?

【课中任务单】

任务一：探究一位数除几十几(每一位数能除尽)的口算方法

3.自主学习教材第12页例3。

⑴探究66÷3的口算方法。

方法一:利用数的组成口算。把66分成()和(),先算()÷3=(),再算()

÷3=(),最后算()+()=(),所以66÷3=()。

方法二:想乘法算除法。()X3=66,可知66+3=()

(2)解决问题：______________________________________________________________________

【趁热打铁9】

4.每次搬3粒米,多少次才能全部搬完?

任务二：探究运用类比推理法解决找规律问题

5.自主学习教材第12页例3。

先观察以上几个箱子左右两侧的数字，发现①和②箱左侧的数字是右侧数字的()倍,

所以,③箱左侧也是右侧的()倍,即120÷()=()右侧的数字是()o

(1)根据以上每个箱子左侧数字是右侧数字的()倍规律，即90X()=()

得知④箱左侧的数字是()

(2)经观察发现⑤箱左侧与右侧都没有数字，根据以上几个箱子上左侧数字是右侧数字的

()倍的规律，可得：()答

案不唯一。

(3)

【趁热打铁10】

6.把红珠子和蓝珠子按照下面的顺序穿成一串,第800个珠子是什么颜色？

・••••••••••・......

任务三：达标练习，巩固成果

7.王叔叔买来48张手工纸,如果制作一朵郁金香需要4张纸,这些纸一共可以制作多少朵郁

金香？

【趁热打铁11】

8.国庆节到了，在学校走廊布置盆花，每3盆雏菊花中间放2盆夜来香，请问第55盆是什

么花？

第二单元第3课时笔算除法学习任务单

【课前任务单】

1.口算。

80÷2=75÷5=180÷6=270÷9=800÷4=

99÷3=3000÷5=48÷2=360÷4=4000÷4=

2.想一想，填一填。

9620()84

36=350÷^5-=2804-=

6355~88-

【课中任务单】

任务一：探究一位数除两位数（被除数各位上的数都能被整除）的笔算方法

3.自主学习教材第15页例ɪŋ

（1）探究42÷2的计算方法。

方法一:口算。

把42分成（)和(),先算()÷2=(),再算()÷2=(),最后

算（）+（)=(),所以42÷2=()o

方法二:笔算。

①被除数十位上的4表示4个（）,.

□□

4个（）除以2商2个（），商2写

2)42③将个位上的2落下来,

在（）位上。2除以2得《），商

②用除数2乘商国的（）个了,积04<）要写在（）

位上。

（）个十,表示从被除数中分掉的..2

（）个十,4-4=（）,表示十位上□

没有剩余（0省略不写）。

（2）解决问题:

【趁热打铁12】

4.用竖式计算。

36÷3=88÷4=93+3=64÷2=

任务二：探究两位数除以一位数（首位不能整除）的笔算方法及没有余数的除法的验算

5.自主学习教材第16页例2。

方法一：口算。

把52分成（）和（）,先算（）÷2=（）,再算（）最后算

（）+（）=（）,所以52÷2=（）。

方法二:笔算。…□□

①被除数十位上的5除以2<的（〉个十与

2)52）个一合起

来

商（）个十，商（）写_□_:是

<〉个一，商

在（）位上。<）个一，商

写在（）

位

□□!o

□

（2）解决问题:_______________________________________________________________________________

【趁热打铁13】

6.用竖式计算，并进行验算。

65÷5=57÷3=84÷6=91÷

7=

任务三：达标练习，巩固成果

7.小明买了3袋大枣一共花了96元,平均每袋大枣多少钱?

【趁热打铁14】

8.商店运来76千克散装绵白糖,分装在下面的袋子中,能装多少袋?用91元最多能买多少

袋

零售价：7元

第二单元第4课时一位数除三位数的笔算除法

学习任务单

【课前任务单】

I.口算。

26÷2=96÷3=88÷4=120÷6=450÷9=

84÷4=85÷5=250÷5=48÷2=39÷3=

2.竖式计算。

3)127μ29)63

【课中任务单】

任务一：探究一位数除三位数没有余数的笔算除法

3.自主学习教材第17页例3。

U

⑵检验256÷2=128的商是否正确

①验算方法:没有余数的除法,用“()×()=被除数”的方法进行验算。

②验算过程。□□□

X□

□□□

通过验算得出:商乘除数的积与被除数（）,说明计算正确。

3.解决问题：______________________________________________________________________

【趁热打铁15】

4..用竖式计算,带☆的要验算。

693÷3274÷2√^472÷4

任务二：探究一位数除三位数（有余数）的笔算除法及有余数除法的验算方法。

5,自主学习教材第18页例4。

（1）探究256÷6的竖式计算方法。

Γ①盛藏百位上的（底以;r匕［....

6,不够商（）个百，就要16/T-5-6~同用（）个十除

a..........................r............□

□

试除被除数的前（）位。________________!6,商（）位上，

□□

4写I

I在商的（）位

Γ""--------------------------------------1I□□

»上。

!③十位上余下的（）个十与个:；-------

--------还余（）个

■■s

I□

；十F-------

；位上的（）合起来是（）

!（）除以（）商（），

L________________________J

余（）,（）写在商的

（）位上。

（2）解决问题：__________________________________

【趁热打铁16】

6.用竖式计算并验算。

238÷7617÷8

任务三：达标练习巩固成果

7.列竖式计算,带*的要验算。

375÷3=*238-2=588÷4=*162÷7=

【趁热打铁17】

8.一共有155人参加集体舞表演。每8人一组,可以分多少组,还剩多少人?

第二单元第5课时有关O的除法学习任务

单

【课前任务单】

1.口算。

0÷6=4-0=0÷8=400-5=0÷9=

0-10=2×0=3+0=140÷7=800÷2=

2.我是计算小能手。

420÷6=150÷3=93÷3=160÷4=234÷8=

【课中任务单】

任务一：探究“0除以任何不是0的数,都得0”

3自主学习.教材第23页例5。

(1)我发现：0除以任何不是0的数,都得()。

(2)解决问题Q÷5=0÷2=0÷8=

4.口算。

O÷500=0÷40=0÷213=0÷77=0÷379=

任务二：探究商的中间有0的笔算除法

5.自主学习教材第23页例6。

(1)探究208÷2的竖式计算方法。

①用被除数百位上的()，除r---□□□

除以2得()个百，在商的百停1/108-②被除数十位上

⅛...........................................................S□

上写()，没有余数。()0除以2

()直接在

商□

③被除数个位上的（）落下的（）位上

写□

来，（）除以2得（）,（）占位。

在商的个位上写（）。

（2虏九216烹£的竖式⅛篡方越。③十位上的

I

I

；（）I

II

，①百位上的（）除以2得（）：i落下来，与个位上

在商的（）位上写（）。，的（）合起来

②十位上的（）除以（）,萩除，（）÷2=

I

不够商（）,要在商的在商的;（）,在商的

LMi±W（"'"λ>"

（）位上写（）占位.

"iOnWisT"

6.用竖式计算。

3/5048/6087/2039∕¾01

任务三：探究商的末尾有0的笔算除法

7.自主学习.教材第25页例7。

（1）探究650÷5的竖式计算方法。

①被除数百位上的（）除以

5,商（）写在（）位上,③除到被除数的十

位

J■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

还余（）个百。,上正好除尽，被

除数

②余下的（）个百与（）个的个位上是

（）,□

十合起来是（）个（）,.薪面盛篆黄底;

直接

"

"）"Φ⅛U"57"⅛""""）在商的个位上写

（）

（）个十，，在商的（)占位。

位上写（）o

⑵探究245÷8的竖式计算方法。

；①被除数百位上的（）除以「......ŋŋ②被除数的十位上

；正好除\；/

8不够商（），应除被除数Γ∙∙'∙j8245;尽，个位上（）比

;除数，LJLJ

--的前（）位，用（）个：-------------—"J8（）,不够商

...（...）...................□u-1

十除以8,得（）个十,在商的就直接在商的个位

上写

（）位上写（）。（），（）

直接

落下来作为余数。

【趁热打铁19】

8.竖式.计算并验算。

609÷3=515÷5=280÷7=523÷

4=

第二单元第6课时估算学习任务单

【课前任务单】

1.口算

362÷6^410÷8≈617÷6≈537÷9≈352÷7=

482÷6^581÷3^58÷3~361÷7^500÷72

2∙∙列竖式计算,带*的要验算。

996-9=*960÷8=416÷2=*523÷5=

【课中任务单】

任务一：探究用除数是一位数的除法估算解决问题

3.自主学习教材第29页例8。

⑴探究267÷3的估算方法。

方法一:把被除数看作整百数。方法二:把被除数看作几百几十数。

267接近（）267接近（）

267÷3=()267÷3=()

（）()

⑵解决问题。

方法一:_____________________________方法二:_______________________

【趁热打铁20】

4.果园收了235千克橘子,每箱装6千克。40个纸箱够装吗?

任务二：探究用估算策略解决问题

5.自主学习教材第30页例9。

⑴探究解决问题的方法。

方法一:用乘法估算解决问题。

方法分析:先求出（）个纸箱大约能装多少个菠萝,即求（）个（）大约是多少，

列式为（）,估算时，把18看作（）,（）×（'）=

（）,（）＜182,18个纸箱能装的个数比（）还要少,所以（）个纸箱肯

定装不下。

方法二:用除法估算解决问题。

方法分析:先求出装（）个菠萝大约需要多少个纸箱,即看（）里面大约有多少个

（）,

用（）法计算,列式为（）,估算时,把（）看作（）,（）÷

（）=

（）（个）,实际需要的纸箱的个数应比（）多，18＜（）,所以（）个纸箱肯定

装不下。

⑵解决问题。

任务三：达标练习，巩固成果。

7.想一想，填一填。

商的位数估计的结果估计的结果

321÷8

534÷6

153÷3

591÷3

【趁热打铁3】

8.三(2)班的同学排成一列步行去植物园参观,队伍长38米,经过一座长为315米的大桥,从上

桥到全部过桥一共用了7分钟,他们平均每分钟大约步行多少米？

第三单元第1课时复式统计表学习任务单

【课前任务单】

1.口算。

880÷4=488÷8=700÷5=530÷5=640÷4=

408÷2=550÷5=280+2=-832÷8=720÷6=

2.下面算式的结果比较接近于几十？

59÷3≈≈≡99÷5:⅛217÷35⅛≈558÷8s⅛486÷7s⅛≈

【课中任务单】

任务一：认识并绘制复式统计表

3.自主学习教材第36页例1。

(1)调查统计的方法。

本班有()人,其中男生有()人,女生有()人。调查本班同学最喜欢的活动情况时,

每名同学限选一种,可以用举手或站立等方式,通过数数记录调查得到的数据。

(2)整理数据,填写统计表。

男生最喜欢的活动

活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏

女生最喜欢的活动

活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏

人数

(3)像上面统计项目相同的两个统计表可以用更简洁的方式来呈现数据,即把上面两个有联

系的单式统计表合并成一个统计表,这样的表格就是()。

(4)把两个单式统计表中的数据汇总到复式统计表中,完成复式统计表。

活动看书踢球看电视画画跳绳玩电子游戏

∙ι⅛i∣Γ

男生

女生

任务二：根据复式统计表回答问题

5.解决问题。

①男生最喜欢（）的人数最多,女生最喜欢（）的人数最多。

②解答:参加调查的一共有（）人。

【趁热打铁22】

6.下面是三年级某班全体学生在一、二年级时体重测试情况统计表。

∖JΦ重/千克15岁及15岁以16-2021-2526-3030及31以

下上

一年级1224662

二年级192775

（1）体重在26~30的一年级比二年级少（）人。

（2）一年级体重在16~20的比体重在21~25的多（）人。

任务三：达标练习，巩固成果

7.下面是欣源小学三、四、五、六年级参加某次运动会的男、女生的人数情况。

三年级:男生25人,女生20人四年级:男生23人,女生19人

五年级:男生21人,女生22人六年级:男生24人,女生18人

请根据上面的信息完成下表。

年级三年级四年级五年级六年级

人

男生

女生

【趁热打铁231

8.下面是育英学校小学部和中学部学生喜欢的电视节目情况。（统计时每人只能选一种节

目。）

项目小学中学合计

人

男生女生男生女生

新闻节目1208016090

体育节/p>

电视剧170120100150

卡通节目200180190240

总计

请把上表统计完整,从调查统计表中可以看出：

（1）喜欢（）的人最多,喜欢（）的人最少。

（2）小学女生中喜欢（）的人最多，中学男生中喜欢（）的人最少。

（3）参加调查的学生共有（）人，其中男生与女生相差（）人。

人教版三年级数学下册第四单元大单元教学任务单

第1课时口算乘法学习任务单

【课前任务单】

1.先观察，找出规律，直接写得数。

3X2二4X7=2X8=6×7=10

×6=

3×20=4X70=2X80=6X70=100

×6=

3X2000=4X700=2X800=6X700=

1000X6=

2.口算我能行

25X4二32×3=23X2二12X4=62X2=

125×8=22X4=33×3=43×2=81×5=

【课中任务单】

任务一：探究两位数、几百几十数乘一位数(进位)的口算方法

.3.自主学习教材第41页例1。

⑴探究15X3的口算方法。

方法一:用加法计算。15+15+15=()-15X3=()

方法二:利用数的组成口算。把15分成()和(),先算()X3=(),

再算()X3=(),最后算()+()=(),所以15X3=()。

方法三:用竖式计算出结果。

15

X3

□□

(2)解决问题:.

【趁热打铁24】

4.算一算。

任务二：探究两位数乘整十、整百数(不进位)的口算方法

5.自主学习教材第42页例2o

⑴①探究6×10的口算方法。

方法一：9盒橙子的个数+1盒橙子的个数=10盒橙子的个数

方法二:利用表内乘法口算。先算6X1=(),再看两个乘数的末尾有()个0,就在

乘得的结果后面添上()个0,所以6X10=()。

②解决问题:_______________________________________________________________________

⑵①探究12×20的口算方法。

方法一:利用数的组成计算。把12分成()和(),先算()X20=(),

再算()X20=(),最后算()+()=(),所以12X20=()。

方法二:把两位数乘整十数转化成两位数乘一位数的方法口算。

先算12X2=(),再看两个乘数的末尾有()个0,就在乘得的结果后面添上

()个0，

所以12×20=()o

②解决问题:_______________________________________________________________________

【趁热打铁25】

6.比一比，算一算。

18×5=24X4二28×2=I2×3=

180×5=240×4=280×2=120×3=

任务三：达标练习，巩固成果

7.计算。

20×6=130×6=19X3=45X2=190X5=

240X4=230义3=390×2=180×4=16×5=

【趁热打铁26】

8.东方小学三（1）班师生去春游园,共有58人，19条小船能坐下吗？20条呢？

第四单元第2课时笔算乘法学习任务单

【课前任务单】

1.口算下面各题。

16X3=25×2=35X4=32X30=27X4=

16X30=25X20=35×40=32X300=27X40=

想一想,填一填。

(1)49个6是(),7个503是()o

(2)()×I1)=300()×()=300()×()=300

()×()=300()×()=300()X()=300

【课中任务单】

任务一：探究两位数乘两位数（不进位）的笔算方法

3.自主学习教材第46页例Io

⑴要求一共买了多少本,就是求（）个（）是多少,用（）法计算,列式为

()

（2）借助直观图探究算法。

①方法一:把12套书平均分成（）组,每（）套为一组,如下图:

・•・•・•・.................(3)个(14)本

合起来一共有