通用技术：《技术与设计》对设计过程的评价（教案）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精三、设计的评价学习目标能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价，树立质量管理意识；能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价,并写出设计总结报告；能在设计过程中和设计完成后，用恰当方式与他人交流设计想法和成果,并能在交流中提炼出有价值的信息。设计的评价是指依据一定原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。它对设计者树立质量管理意识、强化质量管理、高质量完成设计任务具有重要作用,同时也有助于设计中的信息交流和工作反思。讨论1、如果没有评价，一项设计将可能出现哪些情形？2、有人认为评价就是考试，你认为对吗？为什么？评价涉及到评价对象和评价者。从评价对象来看，设计的评论可以分为两类：一是对设计过程的评价,二是对设计成果的评价。从评价者来看，也有两类：一是设计者自我评价（即自评），二是他人的评价（即他评）。思考设计者为什么要进行自我评价？无论是对设计设计过程的评价还是对设计成果的评价，都应建立在事实判断的基础上。也就是说，评价者首先应对设计过程和设计方案的各个细节进行准确的判断、说明、阐述，如在设计过程中经历了哪些步骤，作了哪些调研，提出了哪些方案，进行了哪些试验等。只有在事实确定的前提下，评价才会有效，才不至于失真。进行评价必须制定相应的标准。由于设计的目标和内容不同，设计评价的标准也就不同，有时可以有所侧重.评价标准的制定应当客观、明确,体现科学性和可操作性。马上行动下表是张成同学制定的评价产品在人机方面的具体标准，你认为各项指标分值合适吗？还可增加哪些评价内容？项目名称内容分值人机关系主要操作装置应与人体有关尺寸相适应5主要显示装置应清晰易读，处在人阅读的最佳范围内5操作件使用方便，符合人体生物力学特点4在工作区域内无划伤人的尖棱突角4照明光线柔和,亮度适宜2在危险区域内,有保护装置，有警示标志3---———链接中国设计之窗1、对设计过程的评价没有良好的设计过程，就不可能有良好的设计成果。统计资料显示,一项设计成果质量的好坏，60%-—70%是由设计过程的质量所决定的。因此，加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。对设计过程的评价有着丰富的内容，例如，设计过程是否完备,分工是否合理，采用的方法是否正确,各个环节或阶段的任务是否完成，形成的中间成果（方案）是否符合要求，全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施等。马上行动请对设计过程的评价内容作补充:1、2、3、对设计过程的评价要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目标，要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间的衔接和协调,要注意阶段性成果的质量。对设计过程的评价应服务于完善设计方案、促进个人发展的根本目标，不仅仅是设计过程终结时的回顾性、反思性评价，而且也包括设计过程进行之中的即时性、阶段性评价。因此，对设计过程的评价应寓于设计的全过程.设计过程的评价：(1）发现与明确问题。(2）制定设计方案。（3）制作模型或原型。(4）测试、评估及优化。（5）产品的使用和维护。马上行动陈晨等同学在王老师的指导下，确定了如下几个评价角度对小凳的设计过程进行评价，你认为是否合理？还可补充哪些角度?评价角度程度评价评价说明工作是否具有创新性低中高设计过程开拓创新性很好组织是否协调低中高协调性好采用的方法是否正确低中高计划是否科学严密低中高过程是否全心投入低中高资源运用是否合理低中高