一轮复习26植物的激素调节课件

植物的激素调节2016生物一轮复习第26讲一轮复习26植物的激素调节一、植物激素的概念

由植物体内合成的（内生性），能从产生部位运输到作用部位（可移动性），对植物体的生长发育有显著的调节作用的微量有机物（微量高效性），统称为植物激素。植物激素一轮复习26植物的激素调节植物的向性运动茎、叶的向光性根的向地性。更好适应环境如何调节一轮复习26植物的激素调节动物植物体内合成、从产生部位运到作用部位，并对植物体生命活动产生显著调节作用由内分泌细胞(内分泌腺)产生，释放进体液信号作用微量高效有机物激素区别一轮复习26植物的激素调节胚芽鞘在单侧光下弯向光源生长一、植物生长素的发现

一轮复习26植物的激素调节胚芽鞘在单侧光下弯向光源生长生长但不弯曲不生长也不弯曲达尓文的向光性实验第1组第2组第3组第4组一轮复习26植物的激素调节提出：达尔文的实验(1880年)12：植物向光性与尖端有关34：植物的感光部位在尖端胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递“某种影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，从而使胚芽鞘出现向光性弯曲。一轮复习26植物的激素调节鲍森·詹森与拜尔实验

胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼脂片

传递给下部。

胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的

影响在其下部分布不均匀造成的。詹森结论：拜尔结论：一轮复习26植物的激素调节1928年，温特的实验朝对侧弯曲生长不生长也不弯曲一轮复习26植物的激素调节1931年，科学家从人尿中分离出具有生长素效应的物质--吲哚乙酸（IAA）。1946年才从高等植物中分离出生长素。并确认是IAA。

温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的，温特把这种物质命名为生长素。

这些由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物，称为植物激素。一轮复习26植物的激素调节生长素发现的经典实验结论感光部位：生长素产生部位：弯曲部位：生长素运输方向：生长素在体内含量：植物激素来源：微量体内一定部位合成胚芽鞘尖端尖端下部的伸长区形态学上端→下端胚芽鞘尖端一轮复习26植物的激素调节对植物向光性的解释

单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀。生长素在背光侧比向光侧分布多，引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。一轮复习26植物的激素调节合成部位分布运输特点含量作用特点成分主要是幼嫩芽、叶和发育中的种子。微量显著有机物相对集中地分布生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。极性运输（在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中只能从形态学上端运输到形态学下端）二、生长素的产生、运输和分布一轮复习26植物的激素调节运输：形态学上端到下端（极性运输）含生长素的琼脂块一轮复习26植物的激素调节生长素含量50%50%13%87%光光胚芽鞘尖端琼脂块在胚芽鞘尖端，生长素的运输方向？云母片在单侧光的作用下，生长素在尖端可以横向运输即从向光一侧向背光一侧运输图2下部一轮复习26植物的激素调节重力引起胚芽鞘生长素的横向运输65%35%一轮复习26植物的激素调节图3运输方式：主动运输横向运输极性运输（纵向运输）生长素运输方向一轮复习26植物的激素调节既能促进生长;也能抑制生长既能促进发芽；也能抑制发芽既能防止落花落果；也能疏花疏果三、生长素的生理作用1、生长素的作用表现出两重性一轮复习26植物的激素调节010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎从上图能够读出哪些信息？1、对于同一器官来说，生长素的功能具有两重性。2、不同器官对生长素的敏感度不相同。3、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度不相同。一轮复习26植物的激素调节浓度：低－促进高－抑制过高－杀死器官：营养器官比生殖器官敏感根＞芽＞茎细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。

生长素发挥的生理作用会因浓度、植物细胞的成熟情况、器官的种类不同而有较大的差异。一轮复习26植物的激素调节概念:顶芽优先生长，侧芽生长受抑制。

顶芽产生的生长素

，大量地积累在侧芽部位，使侧芽附近

，发育受到

。去掉顶芽（摘心）成因：解除：向下运输生长素浓度高抑制生长素两重性举例1、顶端优势一轮复习26植物的激素调节向下运输顶芽产生生长素侧芽积累过多继续下一页一轮复习26植物的激素调节结果：A优先生长BCD受到抑制B>C>D>A顶端优势原理一轮复习26植物的激素调节能体现生长素生理作用两重性的生理现象有哪些？顶端优势、根的向地性茎的向光性、茎的背地性能体现生长素生理作用的两重性吗？不能一轮复习26植物的激素调节(1)曲线中OH段表明：

(2)曲线中HC段表明：

(3)H点表示：随生长素浓度升高,促进生长作用加强。随生长素浓度升高，促进生长作用减弱促进生长的最适浓度为g一轮复习26植物的激素调节茎的背地性（负向地性）与根的向地性原理：

茎的背地性根的向地性（B、D）

地心引力

（重力）背地面——少近地面——多茎→慢根→快茎→快根→慢（A、C）010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎一轮复习26植物的激素调节根部：生长素浓度：AB生长速度：AB茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD＞＞＞ABCD

＞2、茎的背地性与根的向地性原因金榜P151一轮复习26植物的激素调节1、生长素促进扦插枝条生根2、生长素类似物农业生产中的应用2、生长素促进果实发育，

培育无籽果实(番茄、黄瓜、辣椒)等3、防止落花落果

农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果4、除草剂：如2，4-D，适用于麦田、稻田.

用高浓度除草剂能抑制双子叶植物杂草的生长。一轮复习26植物的激素调节胚珠种子雌蕊授粉合成生长素胚珠无种子雌蕊未授粉子房壁果皮刺激子房壁果皮施用人工合成一定浓度的生长素溶液正常果实无子果实（人工去雄、花蕾期）一轮复习26植物的激素调节人工合成激素类似物的实例及其原理◆扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶◆对不易生根植物在插枝下端涂抹生根粉◆棉花摘心、果树修剪、花木整形◆阻止器官脱落（如棉花保蕾保铃）措施◆诱导无籽果实◆除草剂增加分枝提高产量一轮复习26植物的激素调节（1）、概念：

人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。容易合成、原料广泛、效果稳定3、植物生长调节剂的应用（2）、植物生长调节剂的应用①用乙烯利催熟凤梨。②用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，可以使其纤维长度增加50%左右。③用赤霉素处理大麦种子，无须发芽就可以产生大量的α­淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低啤酒的生产成本。④用青鲜素延长马铃薯、大蒜贮藏期。一轮复习26植物的激素调节小结①感受光刺激的部位在胚芽鞘②向光弯曲部位在③单侧光只影响生长素的，不影响生长素的④生长素在尖端既进行，又进行；而尖端以下只进行⑤生长素运输的方式：尖端尖端以下（伸长区）分布合成横向运输

极性运输主动运输极性运输一轮复习26植物的激素调节判断植物幼苗、胚芽鞘等生长方向一轮复习26植物的激素调节①向右侧弯曲生长②直立生长③向光弯曲生长④向光弯曲生长插入类①直立生长②向光(小孔)弯曲生长暗箱类①直立生长②向光弯曲生长遮盖类相关结果图解条件类别胚芽鞘弯曲状况分析一轮复习26植物的激素调节类别图解条件相关结果移植类旋转类横置类①直立生长②向左侧弯曲生长③④中IAA的含量a=b+c,b>c①直立生长②向光弯曲生长③向小孔弯曲生长④茎向心生长，根离心生长IAA含量及作用：①a=bc=d，都促进水平生长②a<bc<d，一般认为acd促进生长，b抑制生长一轮复习26植物的激素调节向光弯曲生长直立生长向光弯曲生长不生长单侧光向右弯曲生长直立生长图4图5图6图7图8图9含生长素的琼脂块胚芽鞘锡箔纸切掉胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下部一轮复习26植物的激素调节图10停止生长图11直立生长图12向右弯曲生长云母片一轮复习26植物的激素调节图13图14向圆盘中央弯曲生长直立生长胚芽鞘光照光照向圆盘中央弯曲生长直立生长图15图16圆盘一轮复习26植物的激素调节胚芽鞘的长不长与有没有生长素有关胚芽鞘的弯不弯与生长素的均不均有关植物的胚芽鞘、幼苗等的生长方向与生长素的分布情况有关。单侧光和某些外力的作用往往会引起生长素的重新分布，也就会改变它们原来的生长方向。总结：一轮复习26植物的激素调节1926年，水稻感染了赤霉菌植物疯长恶苗病将赤霉菌培养基的滤液喷洒稻健康水稻幼苗上不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状1935年，科学家从培养基滤液中分离出赤霉素（GA）。其他植物激素及其作用1、赤霉素的发现一轮复习26植物的激素调节种类主要生理作用生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯促进细胞伸长、促进种子萌发、果实成熟促进果实的成熟促进细胞分裂抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落促进生长、促进生根、发芽促进生长发育类：抑制生长发育类：生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯2、植物激素的种类与作用一轮复习26植物的激素调节

在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节。一轮复习26植物的激素调节生长素与乙烯的关系低浓度的生长素促进细胞伸长，但生长素浓度高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯的含量增高，反过来又抑制了生长素促进伸长的作用。一轮复习26植物的激素调节

激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因的表达进行调节。一轮复习26植物的激素调节（1）、概念：

人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。容易合成、原料广泛、效果稳定3、植物生长调节剂的应用（2）、植物生长调节剂的应用①用乙烯利催熟凤梨。②用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，可以使其纤维长度增加50%左右。③用赤霉素处理大麦种子，无须发芽就可以产生大量的α­淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低啤酒的生产成本。④用青鲜素延长马铃薯、大蒜贮藏期。一轮复习26植物的激素调节与植物激素有关的实验设计一轮复习26植物的激素调节1．验证生长素的横向运输发生在尖端一轮复习26植物的激素调节2．验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输一轮复习26植物的激素调节3．探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度一轮复习26植物的激素调节有关实验设计的问题对照控制变量当研究多个因素之间的关系时，往往先控制住其它几个因素（无关变量）不变，集中研究其中一个因素（实验变量）变化所产生的影响通过设置对照实验，可消除无关因素对结果的影响，增加实验结果的可信度和说服力。通常一个实验可包括实验组和对照组。一轮复习26植物的激素调节设计实验：1、设计一组浓度梯度的生长素类似物溶液（之前最好经过预实验）。2、处理枝条，可用浸泡法或沾醮法探究：生长素类似物促进插条生根的最适浓度注意事项：实验过程无关变量要保持一致。一轮复习26植物的激素调节重难点训练：为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理用为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：（1）参与该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？

（2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少_________________________，同时还应使扦插环境保持较高的___________，避免扦插枝条干枯。配制一系列一定浓度梯度的生长素类似物溶液，如10-8M、10-4M、10-2M和蒸留水，分别处理相同扦插枝条入土端，生根较多的为最适宜浓度。减少蒸腾作用湿度一轮复习26植物的激素调节（4）该实验原理是：

。

重难点训练：为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗平均分成A、B两