新时期教师成长的精准之路-一天课程-海南课件

新时代教师修炼精准之路

浙江省政府督学中华职教社专家委员会委员中国管理科学研究院研究员江浙汇职业教育研究院院长新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

浙江、安徽、江西、福建四省交界

北

面：毗邻杭州千岛湖

西北面：毗邻安徽黄

山

西

面：毗邻江西三清山

南

面：毗邻福建武夷山

东南面：毗邻浙江丽水市

东

面：毗邻浙江金华市

浙江省衢州市－国家历史名城

四省通衢新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南习近平指示1、重要组成：国民教育体系人力资源开发

2、重要途径：打开青年走向成功成才大门3、重要职责：培养人才传承技艺就业创业4、劳动光荣

技能宝贵

创造伟大

人尽其才职教发展态势新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南李克强总理批示1、有着重要意义

2、更加突出位置3、建立现代体系

4、社会力量参与5、建设高标学校6、培养工匠精神7、创新融合合作8、做出新的贡献职教发展态势新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南1、铺路：为经济升级2、助力：为扶贫攻坚3、筑基：为人的成长4、关系：人生产生活5、事关：国家的发展职教发展态势新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南1、新理念、新思想、新战略2、主动性、积极性、协调性3、瞄产业、瞄学生、瞄社会职教发展态势新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南1、香起来。香不香，看思想2、亮起来。亮不亮，看质量3、忙起来。忙不忙，看市场4、强起来。强不强，看成长5、活起来。活不活，看政策6、特起来。特不特，看工作职教发展态势新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南1、名：培养一批名师2、优：提供优质教学3、土：服务区域发展4、特：实现特色发展5、产：推进产学结合6、品：打造闪光品牌职教发展态势新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

视频

《海大梦飞》新时代教师修炼精准之路

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王俊凯新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南目标引领之路：明确教育定位理念提升之路：确立新学生观管理实践之路：增强组织活力精神塑造之路：提升内驱动力新时代教师修炼精准之路

新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

（一）

目标引领之路——明确教育定位新时代教师修炼精准之路

新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

1、明了教师的角色定位1.0版：教学生一个世界——装卸工2.0版：领学生探索世界——导游3.0版：让学生探索世界——教练活力教师的三项修炼目标引领之路—明确教育定位新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南2、教师工作的终极目标用今天的学习应对明天的变化用今天的勇气战胜明天的挑战用今天的能力保证明天的发展用今天的努力实现明天的价值视频：《未来生活》活力教师的三项修炼目标引领之路—明确教育定位新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

案例：《奇葩报警》3、教师的工作路径

理解工作和工作过程

理解学习和学习过程

理解学生的个体特征

视频：《起航》活力教师的三项修炼目标引领之路—明确教育定位新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

视频：《改变语言

改变世界》4、教师工作方式在互动

师生互动讨论目标

师生互动观察过程

师生互动策略应用

师生互动评价检查

活力教师的三项修炼目标引领之路—明确教育定位新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南5、学生学习的终极目标

接纳今天没有形成的理念

从事今天尚未出现的工作

掌握今天尚未问世的技术

解决今天尚未遇到的问题

故事：《面试》活力教师的三项修炼目标引领之路—明确教育定位新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南新时代教师修炼精准之路

翁孝川浙江省政府督学国家教育行政学院研究员中华职教社专家委员会委员中国管理科学研究院研究员江浙汇职业教育研究院院长新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

（二）理念提升之路——确立新学生观新时代教师修炼精准之路

新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

1、确立新的思维方式案例：《爱国主义教育》融洽人与社会的关系（选择性思维）融洽人与他人的关系（合作性思维）案例：《以色列孩子游戏》融洽人与自然的关系（美好性思维）融洽人与自身的关系（自管控思维）视频：《夏日莲池》活力教师的三项修炼新时代教师修炼精准之路理念提升之路—确立新学生观新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南2、学生是教师的感恩对象

学生创设了我们的岗位

学生给予了我们的薪水

学生实现了我们的价值

学生延续了我们的生命

视频：《大师之大》活力教师的三项修炼

活力教师的三项修炼理念提升之路—确立新学生观新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南3、信任和尊重是教师的境界信任与尊重是学生的迫切愿望信任与尊重学生是教育原则

故事：《两张纸片》信任与尊重学生有具体标志：活力教师的三项修炼活力教师的三项修炼理念提升之路—确立新学生观用欣赏的眼光关注学生，用灿烂的笑脸面对学生，用宽阔的胸怀拥抱学生，用激励的语言鼓动学生。

新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南（三）管理实践之路——增强组织活力活力教师的三项修炼活力教师的三项修炼管理实践之路—增强组织活力新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南1、组织管理的哲学

常无欲以观其妙，常有欲以观其徼。孰能浊以静之徐清，孰能安以动之徐生。

－－－老子《道德经》活力教师的三项修炼活力教师的三项修炼管理实践之路—增强组织活力新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

2、养鱼增氧增活力

学校如同养鱼塘要有活力

活力校园关键是师生要有活力

活力校园要造势

视频：《四早工程》活力教师的三项修炼活力教师的三项修炼管理实践之路—增强组织活力新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

3、教育需要延展

活动在过程而不全是结果

教育是慢活，要跑“马拉松”

激励有一定规律要有科学性

故事：《高雅艺术进校园》

活力教师的三项修炼活力教师的三项修炼管理实践之路—增强组织活力新时代教师修炼精准之路新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

（四）精神塑造之路——提升内驱动力

新时代教师修炼精准之路精神塑造之路

—提升内驱动力新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南职业道德：公共规范普遍规则合格教师须遵守职业道德爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习新时代教师修炼精准之路精神塑造之路

—提升内驱动力新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南职业精神：职业信念

内心追求优秀教师须确立职业精神职业道德是根本，职业精神是灵魂恪守职业道德能保证把事情做对，树立职业精神能促进把事情做好。新时代教师修炼精准之路精神塑造之路

—提升内驱动力新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南执行负责敬业精业协作主动忠诚新时代教师修炼精准之路

精神塑造之路

—提升内驱动力新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南案例：《换班主任》

言语：功劳、苦劳、疲劳、牢骚

尽力良心薪水？

1、职业精神是对职业热爱、珍惜、敬重

新时期教师修炼精准之路精神塑造之路

—提升内驱动力新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

故事：《齐挖勃》

我要使自己工作产生的价值，

远远超过所得的薪水，才能获得机遇。我不光在为公司打工，更重要的是，

为自己的伟大前程打工。

2、职业精神事一个人的基本素质

视频：《我在学校等你》

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案例：李迪全国优秀班主任全国青年班主任领军人物、河南省首届最美教师中国教师培养中心首席讲师河南省音乐学科带头人河南省德育学科带头人河南省名班主任工作室主持河南省作家协会会员、郑州科技工业学校老师

新时代教师修炼精准之路

职业精神确立新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

故事：《两个同学的迁》

3、职业精神是综合能力新时代教师修炼精准之路精神成长之路

—提升内驱动力新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

4、职业精神需要价值体现

案例：《工作、生活、学习》

5、职业精神需要用心

《360度工作法实现精细化管理》

案例：《整理会议室》

新时代教师修炼精准之路精神成长之路

—提升内驱动力新时期教师成长的精准之路--一天课程-海南

6、职业精神尽显活力额头抬起来

脸部笑起来嘴巴甜起来

胸膛挺起来歌声响起来

手脚迈开来

视频：《新春茶话会》