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人物传记、人物评介、人物评论作文评讲理论点击：一、人物传记、人物评介、人物评论三者不同点：人物传记客观地记述人物的生平、事件、思想；一般不作分析评论；以时间为顺序。人物评介客观地介绍人物的概貌、性格〔分类归纳〕；介绍为主，适当分析评论；不要求以时间为顺序。人物评论评论人物是一个什么样的人，不宜求全，开小切口；以分析评论为主，适当作客观介绍。A、《司马迁传记》提纲：1．

介绍人物的姓氏、籍贯2．各个时间段的情况介绍：少年时代二十岁时父亲弥留之际《史记》草创未就之际3．总括B、《刘邦其人〔人物评介〕》提纲：1．介绍概貌。2．介绍刘邦的主要性格特征：a．泼皮无赖、自私自利、心狠手辣。〔举例适当分析〕b．礼贤纳士、善于纳谏。〔举例适当分析〕〔与项羽比较〕仁而爱人。〔举例适当分析〕3．总括：得人心者得天下。C、《道德的魅力——〈史记〉人物评论》1、概貌。2、夏禹是完美道德的典范：“大智”、“大勇”、“励精图治”〔结合事例分析、评论〕3．司马迁的评价。作者的评价。4．结论。用点睛之笔勾连标题。理论点击：一、人物传记、人物评介、人物评论三者不同点：人物传记客观地记述人物的生平、事件、思想；一般不作分析评论；以时间为顺序。人物评介客观地介绍人物的概貌、性格〔分类归纳〕；介绍为主，适当分析评论；不要求以时间为顺序。人物评论评论人物是一个什么样的人，不宜求全，开小切口；以分析评论为主，适当作客观介绍。总结：回读理论点击五、自读《屈原列传》，分组完成三种类型文章的提纲。六、参考例如。〔投影展示〕《屈原传记》1.概貌2.一生的主要遭遇〔时间顺序〕受信任被疏远被免职被放逐去投江3、总括《屈原其人〔人物评介〕》：1、概貌2、屈原的主要性格特征：上下求索〔举例适当分析〕忧国忧民〔举例适当分析〕九死未悔〔举例适当分析〕3、总结《屈原——人物评论》1.概貌2.评论屈原的人格美：忠君爱国〔结合事例分析评论〕洁身自好，出淤泥而不染〔结合事例分析评论〕九死未悔,执着顽强〔结合事例分析评论〕3.司马迁的评论4.结论理论点击：一、人物传记、人物评介、人物评论三者不同点：人物传记客观地记述人物的生平、事件、思想；一般不作分析评论；以时间为顺序。人物评介客观地介绍人物的概貌、性格〔分类归纳〕；介绍为主，适当分析评论；不要求以时间为顺序。人物评论评论人物是一个

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