极地地区 全市获奖

极地地区的自然环境哈密市第五中学岳贞(第1课时)1.在以极为中心的地图上学会识别方向。2.掌握极地地区的地理位置与独特的自然环境。

运用地图和相关资料培养学生的读图识图能力。

通过学习增强学生保护两极地区环境的意识。教学目标知识与技能情感态度与价值观过程与方法教学重难点教学重点：教学难点：两极地区地理位置、地形特征、气候特征。极地地区方向的判别。2读图分析法合作探究法自主学习法4总结归纳法教学方法创设情境法

14教学过程新课导入目标检测新课讲授课堂小结教学过程新课导入情景导入目标导入

20ºW160ºE南极地区指（南极圈）以南地区，全部位于（南）半球。是世界上位置最南、纬度最（高）的地区。位于五带中的（南寒带），有（极昼）（极夜）现象。所跨经度最广（360）度，兼跨东、西半球。东半球西半球一.地理位置

---半球、纬度位置讲授新课北极北极圈北极地区：北极圈以北，包括北冰洋，全部位于（北）半球，是世界上位置最北、纬度最（高）的地区。位于五带中的（北寒带），有（极昼）（极夜）现象。北极圈一.地理位置

---半球、纬度位置所跨经度最广（360）度的大洋，兼跨东、西半球知识回顾（动态地球模型）地球的自转方向---自西向东攻破难点：在以极地为中心图中判别方向。1.从北极点看，呈逆时针。从南极点看，呈顺时针。2.站在南极点上，前后左右都是北方。站在北极点上，前后左右都是南方逆时针顺时针攻破难点：在以南极为中心图中判别方向。北东南西西东SABAB图一图二小教师18001350WC180000600W900W1350W450E900E1300EAA在C的什么方向？把点平移cc'点拨：南北东西西南小教师北极欧洲亚洲北美洲北极圈三洲环洋亚洲、欧洲、北美洲北极圈一.地理位置----海陆位置印度洋大西洋太平洋南极南极圈太平洋、大西洋、印度洋三洋环洲

冰盖材料阅读，图表配合南极洲是世界上平均海拔最高的大洲，但是陆地海拔仅有450米，由于被厚厚的冰雪覆盖，平均海拔达2350米。冰雪高原冰盖二.独特的自然环境----地形陆地南极地区的企鹅北极地区的北极熊企鹅说：“我有流线型的躯体。你看我像不像身穿白衬衣、黑燕尾服的绅士？我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层。”北极熊：“我住在寒冷的北极地区。我的体长有3米多，体重达300千克。我的毛皮防水，皮下脂肪又厚，所以特别不怕冷。”我们这里没有南极地区那么严寒，年平均气温-18℃，大部分地区也是终年冰封。北极地区的降水量比南极地区高得多，一般年降水量在100~250毫米之间。北极地区的风速远不及南极地区，北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒。1.穿越时空的对话我们这里是地球上最冷的地区，年平均气温-50℃，南极大陆素有“冰雪高原”之称，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度2000多米。南极地区还被称为地球上的“白色荒漠”，年平均降水量为55毫米，降水量最少的地方不足5毫米。南极地区也被称为地球上的“风库”，年平均风速为17~18米/秒，最大风速可达100米/秒。二.独特的自然环境----气候

概括南极地区的气候特点。二.独特的自然环境----气候

分组合作探究小结：

南极气候：酷寒，有“冰雪高原”之称；干旱，有“白色荒漠”之称；烈风，在南极的风口，大风可将生锈的铁链吹的锃亮，有“风库”之称。南极景观：冰山。北极气候：气温高于南极，降水多于南极，风速小于南极。北极景象：终年冰封，冰雪天地。2.观看微课小视频设置问题：1.厚厚的冰盖就像一件厚厚的外衣披在南极大陆上但这件外衣不仅没有使南极地区变得暖和，反而更加寒冷，这是为什么？反射南极大陆最突出的特征是什么？冰雪大陆世界部分大洲平均海拔（单位：米）冰盖冰雪高原冰雪反射阳光2.南极地区为什么比北极地区更加寒冷？海陆因素：南极洲是陆地地形因素：南极洲海拔高冰雪覆盖：南极洲冰雪反射阳光分组合作探究设置问题：3/5/20243.是真是假在南极地区长时间放在室外的一段钢铁极易折断。在南极地区的旷野上固定一条锈迹斑斑的铁链，会被大风吹得光亮如新。南极是“白色沙漠”干燥

寒极—酷寒风库—烈风设置问题：课堂小结智慧树地理位置自然环境半球，纬度海陆位置地形气候位置最南南极洲三洲三洋环四周冰雪高原冷大陆酷寒干燥烈风吼

（1）在两极地区，对航运船只威胁最大的是（）A.暴风雪

B.寒冷C.洪水D.冰山（2）南极的科考队员们要克服的恶劣天气是（）A.倾盆大雨B.严寒烈风C.烈风炎炎D.阴雨绵绵（3）到南极洲考察的最佳时期是我国（）A.每年4—10月B.每年8月—12月C.每年1—6月D.每年11月—次年3月目标检测甲在乙的（）方向A在B的（）方向乙甲

AA在乙的（）方向（4）判别方向 B