幼儿园小班音乐活动《长高了、变矮了》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园小班音乐活动《长高了、变矮了》教学设计【含教学反思】1.背景介绍幼儿园小班的孩子们正在快乐地成长。他们的身高和体重也在悄悄地发生着变化，但他们有时候对于自己的身体变化还不是很理解。因此，让他们通过音乐活动感受自己身体的变化，是一种很好的教育和启蒙方式。本篇文档将介绍一种旨在帮助孩子理解自己身体变化的音乐活动教学设计，并附有教学反思。2.教学目标通过音乐活动，帮助幼儿小班的孩子们：了解身体的变化是正常的，自己的变化与同龄人一样都是个体化的；感受身体的变化，比如长高、变矮、变胖、变瘦等；培养孩子们的音乐素养；探索身体变化的原因和分类。3.教学内容本次的音乐活动主题为《长高了、变矮了》。通过这个题目，孩子们可以学会用语言和文字描述自己的身体变化，从而加深对自己身体变化的理解。3.1音乐活动过程《长高了、变矮了》的歌曲欣赏播放简单的《长高了、变矮了》歌曲。让孩子们倾听歌曲中的词语“长高了，矮了了，变胖了，瘦了了……”，使孩子们意识到身体的变化多种多样。動作训練用简单的动作展示孩子们身体变化的样子，让他们一起跟着动作模仿。例如，站在原地，抬起手臂，然后弯腰，讲述身体变矮的感觉，或者伸手向上，说出身体长高了的感觉。此外，也可以用大玩偶或幻灯片等物品，展示身体变化的模样，以便孩子们加深理解。制作手工工艺品在孩子们学习了如何形容身体变化之后，可以进行手工创作。用彩纸、剪刀和胶水制作一个人物肖像。让孩子们自由地发挥他们的想象力和创造力，涂色、剪贴、做成自己想象出的身体特征，如大鼻子、短腿等。拍摄影片鼓励孩子们模仿自己曾经的姿势和动作，拍摄小短片。老师会在中途提醒孩子们分别采取何种姿势和动作，以及通过什么方式表能达自己的变化。3.2教材资源教学资源包括：音乐活动过程中所用的歌曲幻灯片、挂图或相关举例制作手工制品所需的彩纸、剪刀、胶水等拍摄所需的相机、随意摄影棚等4.教学反思4.1教学过程回顾在本次音乐活动中，在播放《长高了、变矮了》的歌曲时，孩子们的注意力比较集中，通过循环播放，孩子们也学会了歌曲的歌词。在动作练习的环节中，由于教室环境较为局限，孩子们行动自由程度有些受限制，但是他们仍然非常活跃，表现出了很好的学习热情。在制作手工艺品时，每个孩子都有机会全身心投入到手工当中，制作出了丰富多样的人物肖像。在拍摄影片的环节中，由于时间所限，孩子们仅能展示出自己的身体变化模仿能力，但是孩子们对于这种活动非常有兴趣，会仔细倾听教师的要求，并积极参与。4.2教学效果评估孩子们通过这次音乐活动，接触到了身体变化、语言表达、音乐素养等多个领域，取得了不少成果。通过本次活动，孩子们学到了描述身体变化的词汇，以及对于自己身体变化的理解；他们在音乐和创作上也都得到了进一步的培养和提高。即便在拍摄影片环节中，孩子们的表演并不算非常出色，但是他们仍然收获了十分宝贵的体验。通过此次教学，我认为孩子们对自己的身体变化更加认识，而且他们能够用语言达到表达这些变化的能力有所提高。此外，孩子们对音乐创作和体验的兴趣也上升了一个层次。我

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