初一年级“跆拳道”单元教学计划_第1页
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文档简介

初一年级“跆拳道”单元教学计划一、教学目标通过本单元的学习,学生将能够:1.了解跆拳道的起源、历史和发展;2.掌握跆拳道的基本动作和技巧;3.培养学生的体质和身体素质;4.培养学生的自信心、团队合作能力和责任心。二、教学内容本单元的教学内容主要包括以下几个方面:1.跆拳道的起源、历史和发展;2.跆拳道的基本动作和技巧;3.跆拳道的相关规则和礼仪;4.跆拳道的训练方法和训练计划。三、教学重点和难点1.教学重点:跆拳道的基本动作和技巧;2.教学难点:跆拳道的相关规则和礼仪的理解和运用。四、教学方法1.示范教学:老师进行动作示范,学生跟随模仿;2.分组训练:将学生分成小组,互相搭档进行练习;3.观摩学习:组织学生观看跆拳道比赛视频或实地考察,激发学生的学习兴趣。五、教学过程第一课时:跆拳道的起源和历史1.导入:通过图片、视频等方式引发学生对跆拳道的兴趣,介绍跆拳道的起源和发展。2.讲解:讲解跆拳道的起源和历史,并与学生进行互动交流,了解他们对于跆拳道的了解和认识。3.活动:分组演绎跆拳道的起源和历史的小品或小故事,展示给全班同学。4.总结:总结本节课的学习内容,引导学生进行思考和回顾。第二课时:跆拳道的基本动作和技巧1.导入:复习上节课学习的跆拳道的起源和历史。2.讲解:讲解跆拳道的基本动作和技巧,并进行示范。3.练习:学生分组进行基本动作和技巧的练习,老师进行指导和纠正。4.对抗:学生进行模拟对抗练习,提高技术应用能力。5.总结:总结学习内容,引导学生总结并反思自己的学习情况。第三课时:跆拳道的规则和礼仪1.导入:回顾上节课学习的跆拳道的基本动作和技巧。2.讲解:讲解跆拳道的相关规则和礼仪,并进行示范。3.练习:学生进行规则和礼仪的模拟演练,老师进行指导和纠正。4.对抗:学生进行规则和礼仪的对抗演练,培养学生的团队合作和竞技精神。5.总结:总结学习内容,引导学生总结并反思自己的学习情况。第四课时:跆拳道的训练方法和训练计划1.导入:回顾上节课学习的跆拳道的规则和礼仪。2.讲解:讲解跆拳道的训练方法和训练计划。3.练习:学生进行跆拳道的综合训练,老师进行指导和纠正。4.情景训练:设计跆拳道训练的情景,让学生在实际情境中进行练习。5.总结:总结本节课的学习内容,引导学生进行思考和回顾。六、教学评价1.观察学生的参与度和表现,给予及时的肯定和指导;2.组织学生进行小组展示,评选出优秀小组;3.设计跆拳道综合测评活动,考察学生跆拳道知识和技能的掌握情况。七、教学资源1.跆拳道起源和历史的图片、视频资料;2.跆拳道基本动作和技巧的示范视频;3.跆拳道比赛视频或实地考察的资源;4.跆拳道规则和礼仪的示范视频;5.跆拳道训练方法和训练计划的教学资料。以上是初一年级“跆拳道”单元教学计划的内容,通过此计划,我们将帮助学生了解和掌握跆拳道的基本知识和技能,培养学生的

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