(人教版)七下第17课《斑羚飞渡》多媒体课件

授课教师:2024-01-03(人教版)七下第17课《斑羚飞渡》多媒体课件目录CONTENCT课程导入斑羚飞渡的故事背景课文内容解析多媒体展示课程总结与思考题01课程导入时代背景文化背景课程背景20世纪80年代，中国正处于改革开放初期，社会经济发展迅速，人们的思想观念也在发生深刻变化。这个时期，人们对于动物保护的意识逐渐增强，野生动物的保护工作也得到了更多的关注。中国拥有丰富的动物资源和悠久的历史文化传统。自古以来，动物在文学、艺术等领域都有着重要的地位。《斑羚飞渡》这篇课文，正是以斑羚为题材，展现了动物世界的神奇和美妙，同时也引发了人们对于动物保护的深思。知识目标能力目标情感目标学生能够了解《斑羚飞渡》这篇课文的背景、作者和主要内容。学生能够通过阅读和分析课文，提高文学鉴赏能力和思维能力。培养学生对动物的热爱和保护意识，增强对生命和自然的敬畏之情。课程目标课文简介《斑羚飞渡》是一篇描写斑羚种群为了生存而自我牺牲的感人故事。故事中，一群斑羚被狩猎者逼至绝境，为了逃生，它们采取了牺牲老斑羚挽救年轻斑羚的方法，成功地完成了种群的延续。教学重点与难点重点是理解斑羚种群在绝境中的自我牺牲精神，难点是理解课文中关于斑羚飞渡的描写。教学方法与手段采用多媒体课件辅助教学，通过图片、视频等形式展示斑羚的生活环境和行为特点，帮助学生更好地理解课文内容。同时，采用小组讨论、角色扮演等形式，引导学生积极参与课堂活动，提高学习效果。课程内容概述02斑羚飞渡的故事背景群居动物善于跳跃适应力强斑羚的生态习性斑羚具有非常出色的跳跃能力，能够在短时间内快速跃过较远的距离。斑羚具有较强的适应能力，能够在不同的环境中生存和繁衍。斑羚是群居动物，通常生活在森林、草原等地区，以草食为主。80%80%100%故事背景介绍故事发生在中国的云南省，一个风景秀丽的山谷地带。山谷中有茂密的森林和清澈的溪流，为斑羚等野生动物提供了良好的生存环境。由于人类的过度捕猎和栖息地破坏，斑羚的数量逐渐减少，面临着生存危机。故事发生地背景环境人类的威胁01020304斑羚被追捕斑羚的困境斑羚的智慧斑羚的牺牲与重生故事情节概述在危机关头，一只老斑羚挺身而出，想出了一个惊人的计划。斑羚无法全部越过山谷，面临着种群灭绝的危险。一群斑羚被狩猎者追捕，被迫跳过一条宽阔的山谷。老斑羚带领其他斑羚采用“牺牲一半，挽救一半”的策略，成功地完成了飞渡。03课文内容解析第一段第二段第三段第四段课文分段解析描述斑羚群被逼至绝境的场景，突出斑羚的惊恐和进退维谷的困境。描绘斑羚头羊的决策过程，展现其智慧和责任感。详细描写斑羚飞渡的过程，展现斑羚的勇气和牺牲精神。讲述斑羚群成功逃脱后，对斑羚头羊的感激和敬仰。绝境、惊恐、进退维谷、智慧、责任感、勇气、牺牲精神。“在这进退维谷的绝境，斑羚头羊毫不犹豫地决定牺牲老斑羚，以换取年轻斑羚的生存。”这句话表现了斑羚头羊在危机时刻的果断和智慧。重点词汇和句子的解释句子解释重点词汇主题勇敢、智慧、牺牲与生命的意义。思想解析通过斑羚飞渡的故事，引导读者思考在面对困境时，如何勇敢地面对并运用智慧解决问题。同时，强调了生命的可贵和牺牲精神的重要性。课文主题和思想解析04多媒体展示展示与课程内容相关的图片，如斑羚、山林、动物等。图片类型图片选择图片功能选择高清、色彩鲜艳的图片，以吸引学生的注意力，增强视觉效果。通过点击图片，可链接到相关知识点或拓展内容，帮助学生深入理解课文。030201图片展示展示与课程内容相关的视频片段，如斑羚的生活习性、山林风光等。视频内容采用常见的视频格式，如MP4，以保证视频的流畅播放。视频格式通过视频展示，让学生更加直观地了解斑羚的生活环境和行为特点，增强学生对课文的理解。视频功能视频展示

音频展示音频内容播放课文的朗读音频，以及与课程内容相关的背景音乐。音频质量确保音频清晰、无杂音，以提高听觉效果。音频功能通过音频展示，让学生更好地感受课文的语调和情感，培养学生的朗读能力。05课程总结与思考题本课主要讲述了斑羚在面对生存危机时的英勇行为，通过生动的描写展现了动物界的互助精神和生存智慧。课程内容概述课程重点在于理解斑羚飞渡的场景描绘和情感表达，难点在于如何将动物行为与人类道德观念相结合，深入思考生命的意义。重点与难点解析采用多媒体课件，结合图片、动画和音频等手段，增强学生对课文内容的理解和感受。教学方法与手段课程总结如何理解斑羚在面对生存危机时的行为选择？课文中描述的斑羚飞渡场景给你留下了哪些深刻的印象？为什么？你认为人类应该如何对待动物和自然环境？请结合实际例子说明。如果你遇到类似的情况，你会如何选择？请谈谈你的想法和理由。思考题学习建议建议学生在课后反复阅读课文，深入思考问题，并结合自己的生活经验进行反思。