传统文化礼仪知识

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页传统文化礼仪知识中华民族素以重“礼仪”而著称，有着许多的传统文化的礼仪，那么，下面是为大家预备的传统文化礼仪学问，盼望可以关心大家!

传统文化礼仪学问

见面之礼：

人们日常见面既要态度热忱，也要彬彬有礼。如拱手礼是最一般的见面礼仪，方式是双手合抱举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。假如到人家做客，在进门与落座时，主客相互客气行礼谦让，这时行的是作揖之礼，称为“揖让”。作揖同样是两手抱拳，拱起再按下去，同时低头，上身略向前屈。作揖礼在日常生活中为常见礼仪，除了上述社交场合外，向人致谢、庆贺、赔礼及托人办事等也常行作揖礼。身份高的人对身份低人的回礼也常行作揖礼。传统社会对至尊者还有跪拜礼，即双膝着地，头手有节奏触地叩拜，即所谓叩首。

行走之礼：

在行走过程中同样留意人际关系的处理，因此有行走的礼节。古代常行“趋礼”，即地位低的人在地位高的人面前走过时，肯定要低头弯腰，以小步快走的方式对尊者表示礼敬，这就是“趋礼”。传统行走礼仪中，还有“行不中道，立不中门”的原则，即走路不行走在路中间，应当靠边行走;站立不行站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。

入坐之礼：

传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。假如自己不能把握坐何种席次，最好的方法是听从仆人支配。室内座次以东向为尊，即贵客坐西席上，仆人一般在东席上作陪。年长者可支配在南向的位置，即北席。陪酒的晚辈一般在北向的位置，即南席。入坐的法规是，饮食时人体尽量靠近食案，非饮食时，身体尽量靠后，所谓“虚坐尽后”。有贵客光临，应当立即起身致意。

饮食之礼：

饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置，在先秦人们以“以飨燕之礼亲四方来宾”，后代聚餐会饮也经常是一幕幕礼仪活剧。迎宾的宴饮称为“接风”、“洗尘”，送客的宴席称为“饯行”。宴饮之礼无论迎送都离不开酒品，“无酒不成礼仪”。宴席上饮酒有很多礼节，客人需待仆人举杯劝饮之后，方可饮用。

跪拜礼：

古代汉族的一种交际礼仪。旧时使用年月最长、最频繁的一种礼节。古人认为，不跪不叫拜。拜，在古代就是行敬礼的意思。根据周代礼仪的规定，当时对跪拜的动作和对象，作了严格的规范，共分稽首、顿首、空首，称为“正拜”。行稽首礼时，拜者必需屈膝跪地，左手按右手，支撑在地上，然后，缓缓叩首到地，稽留多时，手在膝前，头在手后，这是“九拜”中最重的礼节。一般用于臣子拜见君王和祭祀先祖的礼仪。

礼仪之行动篇

春节期间不管是走亲还是访友，都让人与人之间的交往更加亲密。这时正是对孩子进行亲情教育、感恩教育和文明礼仪教育的大好时机。

1、嘴甜：教孩子学会称呼

外公、外婆、叔叔、阿姨这些常见的亲人很简单称呼，可是对不常见的客人，父母就要提前为孩子做足功课。许多称呼孩子平常不常用，叫的时候会口生。假如家长提前告知孩子要来的客人叫什么，并“排练”着称呼一下，孩子称呼起来就会很自然。

2、就餐：好吃的给别人留点

平常的生活一般是三口之家，爸爸妈妈比较迁就孩子，孩子爱吃的东西会有意让他们多吃。但是有客人在场的话，就要讲究礼貌。要知道，好东西大家都喜爱，假如饭桌上有好东西，你不要自己一个人吃光，要留点给别人吃才行。太自私的孩子没人喜爱的。

告知孩子在餐桌上不要舞动筷子、勺子或刀叉，以免阻碍到邻座。孩子落座后，应等待其他人到齐，尤其是仆人落座宣布宴会开头后方可开吃。取菜时，尽量取自己面前的，看准哪个就夹它，别翻来覆去地挑。更要当心夹菜，以免溅脏了自己或者别人的衣服。吃完饭后放下碗，要有礼貌地对还没吃完的人说：请大家慢用。

3、待人：要学会谦让

现在的孩子几乎都是独生子女，在家里没人跟他们争夺什么。可是去有孩子的家庭做客，或者带孩子的家庭来自己家里做客，状况就不同了。家长若不加以教育，孩子之间常会有不开心。

对孩子来说，最难接待的是和自己差不多大小的小客人。因此，事先跟孩子打招呼，教会他如何接待小客人。当你们看的电视频道不全都时怎么办?你们喜爱的玩具只有一个怎么办?这些问题都需要家长赐予孩子正确的引导。春节期间正是教育孩子与人和谐相处的好机会。由于他将来长大了，也要具备谦让、团结的品德。

4、接物：压岁钱要双手接

去别人家做客时要轻小扣门，千万不行以任凭翻仆人的东西。长辈给压岁钱时要双手接，并说“感谢”。拿了红包，不要当着客人的面拆红包，那是特别不礼貌的表现哦。

5、交谈：让人把话说完

在亲友聚会大家倾谈时，别人在谈话中，不管是好话坏话、情愿听的或不情愿听的，都得让人把话说完，然后才能发表自己的看法，切不行中途插话进行干预(俗称“打断鼓柄”)，中断或制止别人发言，这样必定引起对方不满，不欢而散，甚至因此断送友情。此外，在商讨问题时，更应留意这些基本礼节。

礼仪之文化篇

1、贴春联，感受传统文化

贴春联，挂福字，办年货等一系列节前预备工作肯定要和孩子一起完成，让他们在参加中得到乐趣，在劳动后收获成就感。还有放鞭炮，放礼花，逛庙会，看花灯，让孩子在丰富多彩的民俗活动中体会传统文化的魅力。

2、包饺子，感受家庭暖和

让孩子参加包饺子的整个过程，让孩子做一些力所能及的工作，擀皮，在这当中让孩子体会到包饺子的过程，全家围坐，和和美美，感受家庭成员相聚的暖和气氛。

全家人一起逛庙会，看花灯，吃小吃，温馨无比，其乐融融，如此幸福的感觉，孩子们会轻易遗忘吗?

3、听传奇，感受年味

让孩子切实体验浓浓的年味，从腊月二十三开头，到正月十五元宵节结束，给孩子讲讲春节的传奇，讲讲年糕、红灯笼、红对联……这些中国元素的含义，让孩子感受中华文化，让孩子参加贴春联、做年糕等活动，让他们享受劳动果实的同时，喜爱劳动，敬重劳动。

4、拜年，感受人际感情和传统孝道

从正月初一给自家父母长辈拜年，接着邻居们互拜，到外婆家走亲戚，那种人与人之间的热忱友善，要把感受这种浓情传递给孩子。

利用探望自己父母和长辈的机会，让