二年级语文下册22 小毛虫【精华版】课件

22小毛虫第1课时第2课时状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路新课导入看下图，说说你对它们的了解。第1课时飞蛾：属于节肢动物门昆虫纲鳞翅目昆虫。飞蛾在全世界都有分布。飞蛾喜欢光线，因此容易聚集在光线周围，常有趋光性，无明显特异性的种群分布。多数在夜间活动，大多是夜行性动物。知识备查字词学习昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒kūnliánnuófǎnɡfújǐnrènhéfǎnɡjiéɡuīlǜdàizhènɡyúrónɡ昆虫可怜挪动仿冒仿佛尽快任何何首乌纺织竭力规律心律等待挣脱愉快绒毛鼻音边音翘舌音昆挪仿佛规律任何尽纺竭待挣愉绒状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路给多音字组词。尽jǐn（）jìn（）尽管①极，最；②有多少用多少；③放在最先。尽快①完毕；②全部用出；③都，全。运用：尽（）管我们输了比赛，但大家都尽（）力了，所以没有遗憾。jǐnjìn给加点字选择正确的读音，画上“√”。选自《》挪动（luónuó）挣脱（zènɡzhènɡ）尽管（jǐnjìn）竭力（jiējié）绒毛（yónɡrónɡ）尽情（jǐnjìn）√√√√√√整抽纺织编怎布消zhěnɡchōufǎnɡzhībiānzěnbùxiāo翘舌音平舌音整个抽丝纺织织布编织怎么公布消失读一读下列词语，给偏旁归类。可怜愉快挪动挣脱抽丝

纺织绒毛编织仿佛任何

规律等待与心情有关，都有“忄”与动作有关，都有“扌”与丝织品有关，都有“纟”词中两个字都有“亻”都有“彳”将下列词意与词语搭配起来。（填序号）（）形容很大的力量。（）形容颜色灿烂、繁多。（）笨，不聪明，不灵巧。（）观察（人的衣着、外貌）。①九牛二虎之力②笨拙③打量④色彩斑斓①④②③生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓

笨手笨脚九牛二虎之力读一读，记一记。bānlán初学课文默读课文，说一说小毛虫经历了哪三个变化。小毛虫茧飞蛾读第1、2自然段，你觉得这是一只怎样的小毛虫？可怜、笨拙的小毛虫。一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。结合文章插图及第1自然段内容，说说有哪些动物，它们在做什么。朗读指导：横线部分语速稍快，体现昆虫们的轻松欢快。双横线部分要读得响亮，表现昆虫世界热闹多彩、充满活力。昆虫们的表现给你什么感受？生机勃勃。你从哪里看出这是一只可怜的小毛虫？结合“趴”“既不会唱，也不会跑，更不会飞”可知：作者将小毛虫与大小昆虫形成对比，突出了小毛虫的可怜。分组对比朗读描写昆虫和小毛虫的句子，感受小毛虫的“可怜”。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。你从哪里能感受到小毛虫的“笨拙”？行动迟缓、动作笨拙齐读第1、2自然段，再次体会小毛虫的可怜、笨拙。读第3自然段，体会小毛虫的想法。尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。联系上文说说小毛虫对什么不悲观，对什么不羡慕。小毛虫对__________不悲观失望。小毛虫不羡慕________________。看图说说这些小昆虫该做的事情。句式：（）该做的事是（）。蜜蜂采蜜第二句话中“最要紧”是什么意思？“最要紧”就是最重要的，最该做的。小毛虫认为自己最要紧的是什么事情？抽丝纺织，编织最牢固的茧屋。自由交流，怎样才算“牢固的茧屋”？不断努力，花时间和力气编织出来的。读完第3自然段，你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？这是一只（）的小毛虫，因为（）。书写指导注意笔画的穿插：“纺、织、编”右边的撇要越过竖中线穿插到绞丝旁下。都是左右结构的字，左窄右宽。“消”中“月”的第一笔变成竖。第2课时复习导入把下列词语补充完整。生（）勃勃尽心竭（）笨（）笨（）色（）斑斓

与（）隔绝（）牛（）虎之力机力手脚彩世九二选自《》读第4自然段，说说小毛虫在做什么。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。编织茧屋小毛虫要织的茧屋是什么样的？在文中找一找。牢固的茧屋温暖的茧屋与世隔绝的茧屋为了编织成功，小毛虫是怎么做的？课文解读结合图片，想象：小毛虫具体会怎么做？早上……中午……晚上……读第5、6自然段，理解这两段话。“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。

“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”这是谁在问？又是谁在答？通过上文的“与世隔绝”可知，这是小毛虫在自问自答。如何理解“万事万物都有自己的规律”这句话？禾苗春天播种，秋天成熟；太阳东升西落；四季按春夏秋冬轮回……这些成长、变化都有自己的规律，而这些变化都需要经过时间的沉淀。读完第4—6自然段，你认为这时的小毛虫又是怎样的呢？这是一只（）的小毛虫。尽心竭力齐读第7自然段，了解飞蛾的特点。这是一只怎样的飞蛾呢？在第7自然段中用横线画出来。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。感受到飞蛾的美丽对比朗读第1、2自然段和第7自然段，感受神奇的变化。分组读词语，再齐读全文，感受小毛虫的神奇变化，说说你的想法。生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓

笨手笨脚九牛二虎之力根据课文内容，完成练习。选自《》（1）小毛虫变化的过程是（）。(填序号)①茧→小毛虫→飞蛾②茧→飞蛾→小毛虫③小毛虫→茧→飞蛾④小毛虫→飞蛾→茧（2）这个故事告诉我们不要因为自己不如别人而______，要积极地_______________的道理。做自己该做的事③悲观根据示意图说说自己的发现。小毛虫茧飞蛾可怜笨拙尽心竭力灵巧轻盈万事万物都有自己的规律每个人都有自己该做的事情用小毛虫成长阶段的三个关键词把故事讲清楚。可怜笨拙尽心竭力灵巧轻盈和同桌讨论，学完这个故事你懂得了什么？我们要做好自己该做的事，尊重规律，按规律办事。书写指导上窄下宽上宽下窄笔画较多，书写时侧重上下重心平稳，上面的“束”末笔捺变点，下面的“正”托着上方。上面部分第三笔竖写在竖中线左侧，穿插到下半格，“心”居下、居中。半包围结构书写时，第一笔横稍长，居上、居中，第二笔撇从竖中线上端起笔，穿过长横撤向左下格，第三笔竖挨着撇起笔。最后一竖压在竖中线上。主题概括本文写了一只小毛虫从结茧到破茧羽化