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文档简介
Lesson3一、创设情境，问题呈现
TodaywearegoingtogoonlearningEmmahatespink.今天我们将继续学习Emmahatespink二、自主学习，合作探究
课前我们已经进行了结构化预习，针对教师预设问题，现在请同学们用8分钟时间进行组内讨论、交流。要求：1、确定展讲题目。
2、学科长做好分工。
3、小组做好暗展及预展准备。三、展示交流，规范评价Stop,It'stimetoshow.停，现在是展示时间。要求：1、请展讲小组注意展讲礼仪，做到展讲规范，并把握好时间和速度。2、展讲过程中请同学们做好真听、静思，并随时做好提问和补充。
Whichteamcanshow?Whichteamcanshowbetter?......四、问题训练，合作指导Pleasedotheexercise！要求：
(1)认真读题、做题，确保准确性。(2)字迹工整，单子整洁。1.交换单子，对照答案，认真批改，完成同伴评价。2.交换单子，做好纠错。3.学科长根据组员纠错情况，完成学科长评价。4.小组长根据组员本节课的参与情况完成小组长评价。5.学术助理评价：……五、归纳概括，提升意义通过本节课的学习，相信大家一定有很多收获，下面请各小组讨论2分钟，并派代表用结构化的语言谈一下本节课的收
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