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文档简介
义务教育人教版教科书六年级下册问题解决
——购物中的折扣问题执教:湖南省怀化市实验学校宗华芳直接打几折先打几折再打几折满整百元返几十元礼券满几百元减几十元买几送几说一说购物中的折扣问题学习目标:1、发现生活购物中折扣的奥秘。2、熟练地掌握百分数应用题的数量关系,并能解决生活中遇到的实际问题。
某品牌的衣服搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按“满100元减50元”的方式销售。(引导探究,问题解决)这两种促销方式一样吗?打五折满100元减50元发现打五折:表示商品的实际售价是原价的50%。满100减50:表示商品的价钱满了100元就减50元,有几个100元就减几个50元。探究(一)展示(一)探究(二)展示(二)要求:1、设计的标价在200至300元之间;2、小组内统一一个标价;
思考:比较这三张表,你发现了什么?小组合作探究小组展示练习某品牌的旅游鞋搞促销活动,在A商场按“满100元减40元”的方式销售,在B商场打六折销售。妈妈准备给小丽买一双标价120元的这种品牌的旅游鞋。问题:选择哪个商场更省钱?选择(B)商场更省钱。百货大楼搞促销活动,甲品牌鞋满200元减100元,乙品牌鞋“折上折”,就是先打六折,在此基础上再打九五折。问题:如果两个品牌都有一双标价260元的鞋,哪个品牌更便宜?练习爸爸想在网上书店买书,A店打七折销售,B店满69元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。(1)在A、B两个
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