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，

）表示。小军小敏小芳苏教版小学数学四下确定位置说出下列数对表示第几列、第几行？（3，2）（4，7）（10，8）（8，10）快速抢答：苏教版小学数学四下确定位置用数对表示下列位置。第2列第4行第5列第8行第7行第12列苏教版小学数学四下确定位置（3,4）（6,4）（3,2）（6,2）苏教版小学数学四下确定位置快速找药丹皮大枣杜仲灵芝枸杞甘草红花当归黄连山药菊花麦冬快速找药苏教版小学数学四下确定位置下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。765

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67891011（1）用数对表示红花的位置。（2）你能说说红花位置的排列规律吗？（2,4）（4,

5）（6,

6）（8,

5）（10,

4）（4,

3）（6,

2）（8,

3）（6,

4）苏教版小学数学四下确定位置北纬40度东经116

度北京苏教版小学数学四下确定位置神州十号飞船发射返回地面时，科研人员能够快速地找到返回舱，就是应用了蕴涵着数对原理的卫星全球定位系统。苏教版小学数学四下确定位置876abcdefgh54321g,21234567891011121314151617181912345678910111213141516171819苏教版小学数学四下确定位置

数对给我们的生活带来了很大的方便，但数对的发明纯属偶然：笛卡尔是法国著名的数学家。有一天，他生病卧床，但还在反复思考一个问题：用什么办法，才能将“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想可以把蜘蛛看做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。苏教版小学数

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