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文档简介

外研一起四年级下册Module1

知识汇总一、词汇machine机器

wele欢迎

crisp炸薯片

sir先生

potato马铃薯,土豆

dangerous危险的

put放,安放,放置

wait等;等待

each各自,每个二、句子1.Thesemachinesmakecrisps.这些机器做薯条。2.—Whatdoesthismachinedo,sir?这个机器是做什么的,先生?—Itwashesthepotatoes.它是洗土豆的。3.Don’ttouchthemachines,please!请不要触摸这些机器!4.Theyaredangerous.它们很危险。5.Youcaneachhaveabagofcrisps.你们每人可以得到一包薯条。6.Don’tfeedthebaby.不要给那个婴儿喂食。7.Playwiththebaby!和婴儿一起玩。8.Don’twriteonthebooks.不要在书上写字。9.Don’twalkonthegrass!不要踩草坪。10.Bequiet,please!请安静!三、句型结构1.Don’t+动词原形+其他.用于提醒某人不要做某事。eg:Don’tmakenoiseinclass.不能在课堂上喧闹。2.动词原形+其他.

祈使句,表示让(请)某人做某事。eg:Holdon,please.请稍等。Becareful!小心!外研一起四年级下册Module2知识汇总一、词汇cheap便宜的

expensive昂贵的

send发送;寄

email电子邮件

cost花费;价钱为

hundred一百二、句子1.I’vegotanewhat.我有一顶新帽子。2.—Whatcolourisit?它是什么颜色的?—

It’spink.它是粉色的。3.—Isitpink?它是粉色的吗?—No,itisn’t.不,它不是。4.

Dadboughtanewputerformeyesterday.爸爸昨天给我买了一台新电脑。5.

—Isitexpensive?它很贵吗?—No,it’scheap.不,它很便宜。6.Haveyougotaputer?你有电脑吗?7.Icansendemailstoyou.我可以给你发电子邮件了。8.Iwanttobuyapen.我想买一支钢笔。9.

Itcostsonehundredandeighteenyuan.它的价格是118元。10.

Whowantstobuyit?谁想买它?三、句型结构1.

It’s+形容词.用来形容事物的品质、形状等。eg:

It’stall.它很高。2.

Itcosts+基数词+币种.

表达某物的价格。eg:Itcostsonehundreddollars.它的价格是100美元。外研一起四年级下册Module3知识汇总一、词汇shout呼喊,大叫

wolf狼

sheep(sheep的复数形式)绵羊

ran(run的过去式)跑

onceuponatime从前

lookafter照顾,照料

bored厌倦的;厌烦的

village乡村

everyone人人,每人

laugh笑

lie谎话,谎言

learnt(learn的过去式)学习

lesson教训;一节课

wouldn’t=wouldnot将不

into进入……里面

month月份,月

cheese奶酪

scared惊恐的,害怕的

runaway逃走,逃跑

二、句子1.

Thesheepranupthehill.

绵羊跑上山。2.

Thewolfrandownthehill.狼跑下山。3.Theboywasbored.那个男孩厌倦了。4.

Theboyrantothevillageagain.男孩再次跑向村子。5.

Heshouted:

“Wolf,wolf!”

他喊道:“狼来了,狼来了!”6.Onceuponatime,therewasaboy.很久以前,有一个男孩。7.Helookedaftersheepeveryday.他每天照顾着山羊。8.Theboylearntalessonandwouldn’ttellliesagain.男孩得到一个教训,再也不说谎了。9.

Wheredidyougoyesterday?你昨天去哪了?10.

Iwenttotheshop.我去商店了。11.Shewasscaredandranaway.她很害怕然后逃跑了。12.Sheboughtsomecheeseandsheatethecheese.她买了一些奶酪,而且把它们吃了。三、句型结构1.

主语+动词过去式+其他.用来表达某人过去做了某事。eg:

Hevisitedhergrandmayesterday.他昨天去看望奶奶了。2.

主语+didn’t+动词原形+其他.

用来表达某人过去没做某事。eg:Ididn’tfeelwelllastnight.我昨天夜里感觉不舒服。3.主语+be动词过去式(was,were)+形容词+其他.表达某人或某物过去的状态。eg:Ilostmycatyesterday.Iwassosad.我的猫昨天丢了。我好伤心。外研一起四年级下册Module4知识汇总一、词汇concert音乐会

violin

小提琴

guitar

吉他

nervous

紧张的

end

结束

proud

感到自豪的,感到骄傲的

二、句子1.Mydadplayedthe

erhu.我爸爸拉二胡。2.

Iplayedtheflute.我吹的笛子。3.—

WasitChinesemusic?

是中国音乐吗?

Yes,itwas.

是的,是中国音乐。4.

Itlookslikeaviolin.它看起来像小提琴。5.

AndMumplayedthe

pipa.妈妈弹的琵琶。6.DoyouwanttolistentoChinesemusic?你想听中国音乐吗?7.Whatdidtheyplay?他们弹的什么乐器?8.Iplayedinaconcertlastyear.我去年在一场音乐会上演奏。9.

Iwasverynervousbeforetheconcert.音乐会之前我非常紧张。10.

Intheend,everyoneclapped.最后,大家都在鼓掌。11.Iwashappy.AndIwasveryproud.我很开心,而且我很自豪。三、句型结构1.

主语+played+the+西洋乐器

+

其他.

某人过去弹奏某种乐器。eg:

Heplayedtheviolininaconcertlastweek.他上周在一场音乐会上拉小提琴。2.

主语+was/were+心情类形容词

+

其他.

用来表达某人过去的心情。eg:TheywonthefootballgamelastFriday,andtheywereveryhappyandproud.他们上周五赢了足球比赛,他们都很高兴且自豪。外研一起四年级下册Module5知识汇总一、词汇surprise意想不到的礼物;意外之事;惊奇

hear听见

special特别的

Father’sDay父亲节

message便条;信;口信二、句子1.HappyMother’sDay!母亲节快乐!2.

Oh,whatasurprise!哦,好大的一个惊喜!3.We’rehavingaparty.我们在参加聚会。4.

What’shappeningnow?

现在发生了什么?5.

Icanheartheviolin.我能听到小提琴的声音。6.It’sasurprisepartyforourmothers.这是为我们的妈妈们举行的一个惊喜晚会。7.Nowtheyareclapping.现在他们在鼓掌。8.Dad,it’saspecialdaytoday.爸爸,今天是一个特别的日子。9.

HappyFather’sDay!父亲节快乐!10.

Damingismakingacardforhisfather.大明在给他的爸爸制做一张贺卡。11.He’swritingamessagetohisfather,too.他也在给爸爸写留言。三、句型结构1.

Whatareyoudoing?询问对方正在做什么。eg:

—Whatareyoudoingnow?你现在在做什么?

—Iamwashingclothes.我在洗衣服。2.

主语+be动词(am,is,are)+动词ing形式+其他.

用来表达某人正在做某事。eg:Mymotheristidyingtheroom.妈妈在整理房间。外研一起四年级下册Module6知识汇总一、词汇great非常好的;令人愉快的

report新闻报道

stick粘贴

fantastic极好的,极出色的

fun有趣的

meet与……见面

east东;东方;东部

west西;西方;西部

o’clock……点钟

二、句子1.I’mgoodatMusic.我擅长音乐。2.

YouaregoodatPE.

你很擅长体育。3.Let’smakeanEnglishnewspaper.我们做一张英语报纸吧。4.

I’lldrawthepictures.

我来画图。5.

—Whatwillyoudo,Sam?你要做什么,萨姆?—I’llcutthepaper.我来剪纸。6.—Willyoustickthepicturesonthenewspaper,Lingling?你要把图片粘到报纸上吗,玲玲?—Yes,Iwill.是的,我会。7.Let’splaythepiano!我们弹钢琴吧!8.Let’sdosomesport!我们做运动吧!9.

We’llbethereat10o’clock.我们将十点钟到那儿。10.

Let’smeetthere.我们在那儿见面吧。三、句型结构1.

—Whatwillyoudo?询问对方将要做什么。—Iwill+动词原形+其他.我将……。eg:

—Whatwillyoudotomorrow?你明天要做什么?

—Iwillgototheparkwithmyfamily.我要跟家人去公园。2.

主语+be动词(am,is,are)+goodat+名词/动词ing形式+其他.

用来表达某人擅长做某事。eg:Myfatherisgoodatcooking.我爸爸擅长烹饪。IamgoodatEnglish.我擅长英语。3.Let’s+动词原形+其他.表示建议我们做某事。eg:Let’ssingasong.我们唱歌吧。外研一起四年级下册Module7知识汇总一、词汇time时间

cartoon动画片

much非常,很

am上午

pm下午

二、句子1.—

What’sthetime,MrWolf?几点了,狼先生?

—It’s10o’clock.十点了。2.—

What’sthetime,MrWolf?几点了,狼先生?

—It’sdinnertime.晚餐时间。Sam,theChinesecartoonShaolinKids

isonTVat8o’clock.萨姆,中国动画片少林小子今晚8点在电视上播出。4.Ilikeitverymuch.我非常喜欢这个节目。5.

—Dad,isit8o’clocknow?爸爸,现在8点了吗?—No,itisn’t.It’s6o’clock.不,没有。现在是6点。6.Let’splay,Sam.我们来玩吧,萨姆。7.I’mtired.我累了。8.—

Isitbreakfasttimenow?现在是早饭时间吗?—No,itisn’t.不,不是。9.It’s11:30aminLondon.It’slunchtime.现在是伦敦时间上午11:30。是午饭时间。10.

It’s7:30pminBeijing.It’sdinnertime.现在是北京时间下午7点半,是晚饭时间。11.—WhendidyougetuplastSunday?你上周日几点起床的?—Igotupat8o’clock.我八点起床的。三、句型结构1.—

Whattimeisit?询问时间。—It’s...现在是……。eg:

—Whattimeisit?几点了?

—It’s9:30am.现在是上午九点半。2.Whendidyou+动词原形+其他?

用来询问对方什么时间做某事。eg:—

Whendidyoufinishyourhomework?你什么时候完成家庭作业的?—Ifinishedat10pm.我晚上10点完成的。3.—Isit+时间+now?询问对方是不是某个时间。

—Yes,itis./No,itisn’t.eg:—Isit6:30now?现在6:30了吗?

—Yes,itis.是的。外研一起四年级下册Module8知识汇总一、词汇best最好的

north北;北方;北部

south南;南方;南部

rest休息

havearest休息一下

country国家

speak说(某种语言)

capital首都

maybe也许,大概

map地图

二、句子1.ThiscountryistheUS.这个国家是美国。2.

DoesheliveinLosAngeles?他住在洛杉机吗?

—No,hedoesn’t.不,他没有。3.LosAngelesisinthewestoftheUS.洛杉机在美国的西部。4.

HelivesintheeastoftheUS.他住在美国东部。5.

—IsNewYorkthecapitaloftheUS?纽约是美国的首都吗?—No,thecapitaloftheUSisWashingtonDC.不,美国首都是华盛顿。6.Pointtothesouth.指一指南方。7.ThisisamapofChina.这是一张中国地图。8.Lhasaisabeautifulcity.拉萨是一个美丽的城市。9.

It’sinthewestofChina.它在中国西部。10.

—Where’sthelibrary?图书馆在哪?

—It’sinthesouthofthecity.它在这个城市的南部。三、句型结构1.

主语+live/livesin+某个城市.表达某人住在某个城市。eg:

HelivesinHangzhou.他住在杭州。2.

Whereis+地点?

用来询问某地在哪里。eg:—

Whereisthesupermarket?超市在哪?—It’sinthenorthofthistown.在这个镇的北部。外研一起四年级下册Module9知识汇总一、词汇because因为

language语言

Australian澳大利亚的

kangaroo袋鼠

back后面的二、句子1.

Whydoyoulikefruit?

你为什么喜欢水果?—Becauseit’shealthy.因为它很健康。2.

Whatlanguagedotheyspeakthere?那儿的人说什么语言?—

TheyspeakEnglish.

他们说英语。3.—WhydoyoulikeAustralia?你为什么喜欢澳大利亚?—BecauseIloveAustraliananimals.因为我喜欢澳大利亚的动物。4.

Whydoyoulovekangaroosandkoalas?你为什么喜欢袋鼠和考拉?—Becausetheyarevery,verycute.因为它们非常,非常可爱。5.

—Doyoueaticecream?你喜欢冰淇淋吗?—Yes,Ido!是的,我很喜欢。6.Theyjumpontheirbacklegs.它们用后腿跳跃。7.Whydofishliveintheriver?鱼为什么生活在小河里?8.Fishliveintheriverandbirdsliveinthetree.鱼生活在水里,鸟生活在树上。三、句型结构1.

Whydo/does+主语+动词原形+其他?询问某人为什么做某事。—Because...eg:

—Whydoyougotoschoolonfoot?你为什么走路上学?—Becausemybikeisbroken.因为我的自行车坏了。2.主语+live/liv

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