高中一年级第一单元《学会聆听》

第一单元

学会聆听音乐与人生音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。音乐是人类实现思想和感情表现及交流的重要形式。音乐与生活具有广泛的联系，是人类精神生活的有机组成局部。人类文化的重要形式和载体。对音乐的感悟、表现和创造，是人类的一种根本的素质和能力。

孔子：兴于诗，立于礼，成于乐。人的修养是从诗歌开始的，人的自立是从学习礼仪开始的，什么是音乐？音乐的定义：是凭借声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反响和情感体验的艺术

简单的说：音乐就是一种声音的艺术，一种时间的艺术，一种听觉的艺术，一种情感的艺术。那么怎样成为一个听懂音乐的人呢？音乐的根本要素是什么？音乐的根本要素是指：构成音乐的各种元素，包括音的上下、长短、强弱和音色由这些根本要素互相结合，形成音乐中常用的“形式要素”，如：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。节奏：指音乐运动中音的长短和强弱。节奏是构成音乐的第一元素，2.旋律〔音乐的灵魂〕旋律也称“曲调”。上下起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来就形成旋律。平行旋律：上行旋律：3.和声〔音乐的血肉〕和声包括“和弦”及“和弦进行”。和弦的横向组织就是和声。在大小调体系中，主和弦〔do、mi、sol或la、do、mi〕是调式的和弦中心。请您欣赏〔一〕《草原放牧》琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一局部作曲：吴祖强王燕樵刘德海草原上生活的蒙古族人民，能歌善舞，你能举例或演唱一首蒙古族民歌吗？乐曲背景琵琶协奏曲《草原小姐妹》创作于1972年，首演于1977年。乐曲表现的是蒙古族少年----龙梅和玉容----抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。全曲共分五局部。《草原放牧》是其中一局部。作曲家：吴祖强〔1927--〕中国音乐家协会名誉主席。代表作品有琵琶协奏曲《草原小姐妹》〔合作〕，交响音画《在祖国大地上》，舞剧《鱼美人》、《红色娘子军》〔合作〕等。作曲家：刘德海〔1937--〕琵琶演奏家。他演奏的代表曲目有《十面埋伏》、《瀛洲古调》、《阳春白雪》、《浏阳河》等；创作有琵琶曲《天鹅》、《老童》琵琶协奏曲《草原小姐妹》〔合作〕等。请思考问题〔一〕草原放牧1、演奏的乐队是什么乐队？2、主奏乐器是什么？3、音乐演奏时的情绪是怎样？4、乐曲可以分为几局部？乐曲的节奏有什么变化？《草原放牧》乐曲可分为三段，第一段是引子。乐曲第二段描写草原的小姐妹们在蓝蓝的天空下，绿绿的草原下放牧，马儿在欢快的奔跑，羊群在愉快的嬉戏。乐曲的第三段描写了草原小姐妹和羊群们玩耍累了在休息，乐曲描写了，草原的美丽景色。同时表达了草原小姐妹与羊群的亲密感情。请您欣赏〔二〕第六〔悲怆〕交响曲柴科夫斯基〔俄〕作家介绍柴科夫斯基〔1840--1893〕俄国作曲家。他的创作根本上可划分为两个时期。创作前期：正值俄国民主阶层普遍觉醒、反对农奴制的斗争走向高潮的时期。此时，他的作品充满了明朗、乐观、热爱生活的思想感情。创作后期：出于亚力山大三世血腥统治的黑暗年代，悲观主义的思想情绪强烈的影响着俄国知识分子。柴科夫斯基这个时期的作品，常常表现出一种苦闷彷徨，不知所措的思想情绪。具有很高艺术成就的第六〔悲怆〕交响曲集中地反映了他的这种世界观。请思考问题〔二〕1、演奏的乐队是什么乐队？2、主奏乐器是什么？3、音乐演奏时的情绪是怎样？4、乐曲可以分为几局部？乐曲的节奏有什么变化？请您欣赏〔三〕领唱与混声四部合唱歌曲热情的歌颂了长江的雄浑、壮丽、表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情。《长江之歌》《长江之歌》1、你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。2、你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用臂膀的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。拓展与探究聆听《草原放牧》及《第六〔悲怆〕交响曲》第四乐章，感受、体验两首乐曲的音乐情感。相比之下，两首乐曲在音乐情绪上有什么不同？他们使你产生了怎样的联想与想象？将你现象中最深刻的内容简短的语言描述出来。音乐小故事在克罗地亚首都萨格勒布的一个动物园里，一头45岁的母象“苏玛”在自己的公象同伴“帕特纳”死后非常伤心，不吃不喝，脾气变得十分焦躁，患上了严重的抑郁症。动物园管理人员试遍了各种可能有效的治疗方法，试图将“苏玛”从悲哀中唤出，结果都无济于事。然而，动物园的管理人员在关着“苏玛”的笼子对面的楼里举办了一场经典音乐会，等到音乐响起时，奇迹发生了：“苏玛”突然安静下来，眯起双眼，惬意地“欣赏”起音乐来。整个