从演讲的本质到演讲的作用

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页从演讲的本质到演讲的作用演讲就是以讲为主，以演为辅，其稿子肯定要有小说般的情节，肯定要有戏剧般的冲突，还应当有电影的蒙太奇的手法，演讲者还得应当有艺术家的雕塑的成分。下面是我为大家收集关于从演讲的本质到演讲的作用，欢迎借鉴参考。

毕竟什么是演讲，演讲的本质是什么?演讲的作用是什么?

演讲一个比较全面、精确     的定义：演讲者在特定的时境中，借助有声语言为主和态势语言为辅的艺术手段，针对社会的现实和将来，面对广阔听众发表看法抒发情感，从而达到感召听众并使其行动的一种现实的信息沟通活动，这就是演讲。演讲者要发表自己的看法，陈述自己的观点和主见，从而达到影响、劝说、感染他人的目的，那么我们演讲时就要用有声语言、态势语言和主体形象。

演讲是要组成一个综合的、统一的完整的传达系统，达到演讲的目的。在这综合的传达系统中，缺少任何一个因素也够不成演讲活动。假如只有讲而没有演，只作用于听众的听觉效果而不作用与听众的视觉效果，就会缺少感人、动人的主体形象及表演活动——即缺少实体感。那就犹如坐在收音机旁听广播一样。假如只有演没有讲，只作用于观众的视觉器官，而不作用于听众的听觉器官，就如同在聋哑学校看着聋哑的手势一样，总是令人难以理解。所以，讲与演这两个演讲的要素是缺一不行的，只有和谐的、有机的统一在一起，才能构成完整的演讲手段，并能圆满的完成演讲的任务。

演讲的本质是在肯定的场合或特定的时境下，面对广阔听众，抒发情感，阐述要旨，宣扬和发表自己主见和看法，以感召听众产生共鸣的演说活动。功能是一门工具，一门科学，一门武器，一门艺术，一门社会实践活动。法国思想家狄德罗讲过“任何一个想成为演讲家的人必需是一个有德行的人，是一位思想精神、道德高尚、学识渊博的人。”戴尔卡耐基：演讲绝不是上帝赐予少数人的特殊的才能。演讲，是以讲为主演为辅的，既是听觉的，又是视觉的，兼有时间性和空间性艺术特点的综合的现实活动。

我们现在已经明确了演讲的本质，那么演讲的特点、功能和特征有哪些呢?

演讲的特点：现实性、艺术性、真实性、道德性(全球演讲学首席导师卢卡斯：道德的公共演讲原则：确保从道德上站得住脚，目标符合社会和听众的利益;要为每一次演讲做好充分的预备;诚恳地表达自己想说的话;要避开谩骂和其他辱骂性语言;时间公共演讲中的道德原则)论辩性、工具性。演讲的作用：促进作用、教育作用、美感作用。

演讲的功能：社交、调适、激励、传播、劝说。着名学者周谷城讲，一篇好的演说，或是实有据、规律严密，或慷慨激扬、壮志凌云，或声情并茂、引人入胜，或机灵幽默、妙趣横生，或数者兼而有之，是以使人坚决崇高抱负之信念;是以使人增加学问，明白道理;是以动人心弦，催人奋勉;是以是人欢快，得到美的享受。英国作家麦卡雷：舌头是一把利剑，演讲比打仗更有威力。法国拿破仑：一支笔，一条舍，能抵三千毛瑟枪。古希腊学者德谟克利特：用鼓动和劝说的语言来造就一个人的道德，明显比用法律和约束更能胜利。

演讲的特征：三方人物(主持者、演讲者和听众)、四重联系(演讲者与听众;听众与听众;听众与主持;主持与演讲)、五个环节(演讲内容-信息源，演讲者-传播者，媒介-口语和体态语，听众-受传者，效果-演讲的成效)。切记千万不行把演讲不能与朗诵、报告等同，有明显的不同。

为什么演讲从古至今，绵延不衰，方兴未艾吗?其重要缘由，就是它有着剧烈而广泛的社会作用，有着不行估量的社会价值和极其深远的历史意义。正因如此，古往今来，从中到外，演讲无不被人们所重视、所利用，发挥着它独特的、巨大的作用。

演讲的作用包括对演讲者本身的作用和对听众的作用。对演讲者本身的作用，主要表现在四个方面。

第一，演讲有促进演讲者成长的作用。只有那些有志者和不畏艰苦的人，才能攀登高峰，并摘下桂冠戴在自己的头上。虽然戴在自己的头上仅仅是一瞬间，但可以想象，就在这前前后后，演讲家是经过多少次演讲实践才能取得的。由于，演讲家者不是天生的，是演讲的实践所造成的。艰苦的、多方面努力是演讲者成为演讲家的必经之路。

其次，演讲有培育良好人际关系和高尚情操的作用。现代社会是人们交往日益亲密的社会，是信息广为沟通和传播的文明社会。演讲者不仅在台上需要有悬河之口和文静的举止，就是在台下，其一言一行也要起到表率作用。他们的言谈应是谦逊、高雅的，他们的举止应是得体、大方的。这样的言行举止，不仅有利于制造祥和的气氛，而且也有利于人们的交往。

第三、演讲有不断的自我完善的作用。一个品德高尚、学识渊博、技巧超群的人，假如不善言谈，词不达意也是无法充分进展自己全部聪慧才智的。而演讲在人类口语中是最高级、最完善、最具有美学价值的一种口语表达形式。除此之外，演讲需要综合学问，它既需要演讲学本身的理论和阅历，又需要运用哲学、美学、规律学、心理学、教育学、语言学和写作学等学科的基本理论和学问。假如，我们学习、了解、把握了演讲艺术并付绪实践，那么就能使自己增长才能，开扩眼界，陶冶情操，积累学问，加强修养，熬炼口才，培育气质，展现形象，扩大知名度，提高事业的胜利率。

所以说，学习演讲和演讲实践的过程是一个不断提高口语表达力量、综合素养力量、敏锐的观看力量、深刻的分析力量、灵敏的思维力量、精确     的推断力量、超人的想象力量、机灵的应变力量和良好的记忆力量的过程，是不断自我完善的过程。

演讲对听众的作用一般包括六个方面：

一是情感的激发作用。演讲对理性的阐述总是伴随着情感谢发进行的，以情感人是演讲不行缺少的情感作用。

二是学问和信息的传播作用。演讲向听众传播它所包含的大量学问和最新的信息，是演讲作用的重要组成部分。

三是真理的启迪作用。即思想观点上的理性教育作用。演讲是要以理服人的，“理”(社会的、科学的、人生的)的真理性启迪，是演讲最主要的教育作用。

四是艺术美感作用。有声语言和态势语言表达艺术的综合直观作用，不仅能有效地表达内容，也能给听众以美感愉悦。演讲艺术的表演性，有“以美娱人”的美感作用。

五是行动的导发作用。演讲的最高宗旨在于最终能导发听众符合演讲目的而行动。听众的行动是演讲一切抱负感性作用的最集中最实际的体现。不能导发行动的演讲，其作用是浅层的、微弱的，不会有更深远的社会价值和历史意义。

六是扬善祛邪的作用。人类社会的文明史，就是真、善、美与假、丑、恶的斗争史。而这种斗争不管多么曲折和简单，最终总是以真、善、美的成功而告终的。而这种斗争的主要武器之一就有演讲。古今中外一切正义的演讲家，他们都是拿着演讲这个工具和武器，宣扬真理、扞卫真理，向一切丑恶的势力，进行着艰苦卓绝的斗争，从而唤醒民众，把社会一步一步推向前进。演讲家就是用演讲这个工具，去启迪人们获得学问，熟悉真理，把握真理，形成正确的舆论扶正祛邪，把