《义务教育语文课程标准(2022年版)》语文新课标测试题

2023年《义务教育语文课程标准(2022年版)》语文新课标测试题一、单项选择题(每题2分，一共20分)1.2022年4月21日，教育部发布《义务教育语文课程标准(2022年版)》,下列关于最新课程标准中课程性质的说法，正确的一项是()语文课程设置占所有学科课程设置比例的20%-22%。3.下列关于《义务教育语文课程标准(2022年版)》中总目标的表述，正确的一项是()阐释与学段对应不正确的一项是()5.下列关于小学识字与写字的表述，与《义务教育语文课程标准(2022年版)》不相符的一项是()A.第一学段要认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。C.第二学段初步建立汉字与生活中事物、行为的联系，初步感受汉字的文化内6.下列哪一教师行为不符合《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求?C.教师让六年级的学生自主阅读《童年》,并举行阅读分享会。D.教师让四年级的学生综合运用语文、道德与法治、科学7.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美是第()学段的要求。8.根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,作文每学年一般不少14次，其他练笔不少于1万字，45分钟能完成不少于500字的习作是第()学段的9.以下选项中不属于语文课程学习任务群类型的是()A.拓展型学习任务群B.发展型学习任务群10.课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况，注重考察学生A.学习习惯；价值观B.学习能力；政治立场C.学习态度；价值观D.语言文字运用能力；价值立场二、多项选择题(每题4分，一共20分)1.以下属于2022年语文课程标准的变化的有()B.优化了课程内容结构C.研制了学业质量标准D.增强了指导性2.以下属于2022年语文课程标准的核心素养内涵的有()A.文化自信B.语言运用C.思维能力3.语文课程资源既包括(),也包括():既包括(),也包括()。B.纸质资源C.日常生活资源4.义务教育语文课程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑以生活为基础，以()活动为主线，以()为引领，以()为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。A.语文实践活动B.学习主题5.文化自信是指学生通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化， 继承和弘扬中华优秀.、 A.传统文化B.中华文化三、简答题(每题8分，一共40分)1.简述语文课程理念。2.简述语文课程主要主题与载体形式。3.简述语文课程实施教学建议。4.简述学业水平考试命题原则。5.语文课程标准提出了哪些教学建议?四、论述题(每题20分，共20分)论述如何进行语文课程资源开发与利用。一、单选三、简答(每题7分，一共35分)1.简述语文课程理念(1)立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能(2)构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性(3)突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合(4)增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革(5)倡导课程评价的过程性和整体性，重视评价的导向作用2.简述语文课程主要主题与载体形式。(1)中华优秀传统文化(2)革命文化(3)社会主义先进文化(1)立足核心素养，彰显教学目标以文化人的育人导向(2)体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容(3)创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性(4)关注互联网时代语文生活的变化，探索语文教与学方式的变革(1)坚持素养立意。(2)坚持依标命题。(3)坚持科学规范。(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和积极性(三)重视情感、态度、价值观的正确引导(四)重视培养学生的创新精神和实践五、论述题(