尊重他人-市赛一等奖

41尊重他人面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 与对手握手表达了对对方的尊重，随地吐痰是不尊重他人的表现。不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。1、尊重的含义？知识笔记尊重即尊敬、重视。2、为什么要尊重他人？有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？探究与分享：

屠格涅夫给乞丐的礼物“您给了我活下去的勇气。”给我们什么启示？屠格涅夫外出散步时一个穷人向他乞讨。他因为没带钱而深感抱歉。乞丐突然紧紧地抓住屠格涅夫的手，一个劲地说：“谢谢你，谢谢你，太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪地说：“你谢我什么呢，我什么也没有给你啊。”乞丐激动地说：“我本想找点东西吃然后就去自杀，没想到你竟然称我为兄弟！还向我表示歉意，您给了我活下去的勇气。”屠格涅夫的行为和语言体现了对乞丐的尊重，他使乞丐增强了自尊，产生了良好的心理体验。屠格涅夫这种行为的结果是什么？尊重是相互的，屠格涅夫的行为赢得了乞丐对他的尊重。赞同。尊重比帮助更重要。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就等。（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？知识笔记2、为什么要尊重他人？②某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。读者甲：图书馆是公共资源，每个人都可以进馆阅读。读者乙：图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。读者丙：穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。你如何看待以上观点？……我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。——杭州市图书馆馆长楮树青 知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。乞丐也有读书的权利。尊重是文明社会的重要特征。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。知识笔记2、为什么要尊重他人？如果遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。（1）积极关注、重视他人（2）学会换位思考情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。尊重意味着要设身处地为他人着想，需要我们体会他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。知识笔记2、如何尊重他人？（1）积极关注、重视他人尊重意味着要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（2）学会换位思考（3）平等对待他人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁知识笔记（4）学会欣赏他人我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。《尊重他人劳动共建和谐美好家园》不因职业、家境、身体、成绩等方面的差别而歧视他人，学会平等对待每一个人。启示：皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。---蒙田只有人中人，没有人上人，也没有人下人。---陶行知要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。因为活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华歧视农民工过水坑不注意避让清洁工侮辱保安方法与技能1对待处境尴尬的人：不随意打听别人的处境，也不传播相关信息，真诚地提供帮助。2．对待父母、老师：尊重他们的劳动，用的优异的成绩和表现来回报他们的付出就是最大的尊重。3．对待同学、朋友：尊重他人的隐私，不盛气凌人，不恃强凌弱，平等待人。晓事明理懂尊重拓展空间爱护动物也是尊重生命的表现。我们应尊重大自然。我们应尊重民族的历史与文化。请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。1、尊重自然，保护环境、爱护动植物2、尊重社会，遵守社会规则