四川省成都市锦江区2018届九年级上学期期末考试化学试卷(有答案)

2017-2018学年四川省成都市锦江区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题有14个小题，每个小题3分，共42分．每个小题只有一个选项符合题意．请将你认为正确的选项涂在答题卡上．）1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）2．下列过程中利用了物质的化学性质的是（）A．液氮作制冷剂 B．液氢作火箭发射的燃料C．酒精洗掉沾在试管壁上的碘 D．洗涤剂清洗去除油污3．载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致．已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比．用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，图中最合理的是（）A．A B．B C．C D．D4．下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）选项客观事实微观解释A干冰升华分子的体积变大B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停地运动C金刚石、石墨物理性质存在明显差异碳原子排列方式不同D工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化分子的种类没有发生变化A．A B．B C．C D．D5．O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（）A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨C．它们都可用向上排空气法收集D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化6．2017年5月9日，由中国科学院等相关部门正式发布了113号、115号、117号、118号四种元素的中文名称。如表是这四种元素的部分信息，以下有关说法正确的是（）原子序数中文名称元素符号汉语拼音113鉨Nhnǐ115镆Mcmò117Tstián118OgàoA．四种新元素的原子中质子数不同B．Ts（）元素的相对原子质量是117C．Og（）元素的原子核内有118个中子D．镆的元素符号是“mo”，表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子7．根据下列粒子的结构示意图，有关说法正确的是（）A．①②③④所示的粒子分别表示4种元素B．④所示的粒子在化学反应中容易失去电子C．①③所示粒子的化学性质相似D．若⑤中x=13时，所示的粒子属于阳离子8．N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。下列关于N（NO2）3说法正确的是（）A．N（NO2）3的相对分子质量为152B．N（NO2）3是用三种元素组成的化合物C．N（NO2）3中氮元素和氧元素的质量比为2：3D．N（NO2）3中氮元素的质量分数表示为×100%9．2017年5月我国海域可燃冰试采获得成功。可燃冰（甲烷的水合物）是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出甲烷气体。工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图。下列有关说法错误的是（）A．在图2横线处要补全的相应微粒是B．图1所示反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2C．化学反应的实质是：分子分裂为原子，原子再重新组合成新的分子D．生活中可以利用甲烷燃烧获得热量，其化学方程式为：CH4+O2CO2+2H2O10．近日新闻报道中，火灾酿成的惨剧频频发生。同学们应该引起高度重视，防患于未燃。下列防灾和逃生处理措施中正确的有（）①如果室内着火，立即打开所有门窗②发现火灾立即拨打119火警电话③在加油站接打电话④炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖⑤发现天然气泄漏立即打开排气扇换气⑥家中电器着火，立即切断电源，再用干粉灭火器灭火⑦酒精灯碰翻在桌面上燃起来，立即用水扑灭⑧用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场⑨当处于高层被火围困时，千万不要轻易跳楼，应想办法自救或做出应对措施，争取时间等待救援。A．①④⑥⑦⑨ B．②③④⑥⑧ C．②④⑥⑧⑨ D．③⑤⑥⑦⑧11．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。下列说法正确的是（）A．两个实验中都可观察到红色固体变黑的现象B．两个实验的相关反应中，只有铜元素的化合价发生改变C．两个实验的操作中都要先撤离石灰水中的导管，再停止加热D．木炭和一氧化碳，都能使氧化铜还原成铜，表现出还原性12．下列实验能达到实验目的是（）A．甲：证明CO2水溶液呈酸性 B．乙：验证面粉粉尘能发生爆炸C．丙：检验该装置的气密性 D．丁：实验室制取并收集少量氢气13．25℃时，向下列4只均盛有100g水的烧杯中，分别加入不同质量的KCl固体，充分溶解。下列有关说法不正确的是（）A．①烧杯中溶液的质量为110gB．②烧杯中溶液的溶质质量分数约为16.7%C．4只烧杯中形成的溶液为饱和溶液的是③④D．增加KCl固体能将KCl的不饱和溶液变为KCl的饱和溶液14．现有以下曲线，与之对应的叙述正确的是（）A．电解水一段时间B．等质量的三种碳酸钙分别与足量的同浓度稀盐酸反应C．硝酸铵溶于水时，溶液温度的变化D．等质量的镁和氧气，充分反应二、填空题（本题有3个小题，每空1分，共17分．）15．（7分）地壳中的元素含量如图所示。回答下列问题：（1）含量居第一位的金属元素，其元素符号是。（2）含量居第二位的元素，其原子结构示意图是；该元素位于元素周期表中第周期。（3）用离子符号表示由氢、氧原子构成的常见原子团。（4）由氢、氧、镁三种元素组成的化合物的化学式为，该物质的名称读成。（5）含量居第二位的金属元素组成的单质在氧气中燃烧的反应方程式是。16．（6分）水是生命之源。电解水实验如图1所示。请回答下列问题。（1）试管2中生成的气体为。（2）该反应的化学方程式为。（3）太阳能吸附式制冷结露法空气取水器工作原理如图2所示，可用于野外获取淡水。①蒸发冷凝器中发生的是（填“物理”或“化学”）变化。判断集水器里收集的淡水是硬水还是软水的实验方法是。②吸附剂中主要物质为SiO2和CaCl2．用化学用语表示SiO2中硅元素的化合价为。CaCl2中各元素的质量比为。17．（4分）A～G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色金属单质，F为黑色粉末，它们的转化关系如图所示，回答下列问题。（1）写出A、B两种物质的化学式：A：B。（2）反应Ⅱ的化学方程式为：。（3）反应Ⅲ的化学方程式为：。三、计算题（本题有1个小题，共7分）：H-1C-12O-16Ca-4018．（7分）（1）从物质分类来看，澄清石灰水属于物（选填“纯净”或“混合”），其溶质属于（选填“单质”或“化合物”或“氧化物”）。（2）某澄清石灰水中含有氢氧化钙1.48g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？四、实验题（本题有1个小题，共15分．化学方程式每个2分，其余每空1分．）19．（15分）根据如图所示的装置回答有关问题。（1）图中可用于加热高锰酸钾制备O2的发生装置为（填序号），该实验的化学反应方程式为。（2）若用A装置制备二氧化碳气体，大理石固体应放在，其化学反应方程式为。用F收集CO2时，应从（填“b”或“c”）端，导入气体；检验D装置气密性的方法是：用止水夹夹紧右侧导管口的橡胶管后，，则气密性良好。（3）在图中A、B、D、E四套装置中，不能实现控制反应随制随停的装置是（填序号），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，。（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备O2，其化学反应方程式为。最好选用的发生装置是（填序号）．把F装满水，用排水法收集O2并测定氧气的体积，应从（填“b”或“c”）端，导入气体；并在另一端连接上一只（填仪器名称）。五、流程题（本题有1个小题，共6分．化学方程式2分，其余每空1分．）20．（6分）常温下，氯酸钾的溶解度较小，在工业上可通过如下工艺流程制得。（1）写出实验室加热KClO3和二氧化锰的混合物制备氧气的化学方程式：。（2）反应I中，通电时发生的反应方程式为：NaCl+3XNaClO3+3H2↑，则X的化学式为。（3）反应Ⅱ的反应方程式为：。（4）该流程中可以循环利用的物质是NaCl，从微观角度探析NaCl是由构成（用化学用语表示）。六、探究题（本题有1个小题，每空1分，共13分．）21．（13分）某化学兴趣小组对“人体吸入的空气和呼出气体”的实验，按照2017年成都中考化学试题中设计的改进方案，进行了如下探究。【提出问题】人体吸入的空气与呼出气体组成有什么不同？【查阅资料】通常条件下，氢氧化钠溶液与白磷不反应，但氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应并吸收二氧化碳气体。【实验准备】（1）该探究实验需用到10%的氢氧化钠溶液。现配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需称量氢氧化钠固体g，需要水mL（假设：水的密度为1g/mL）。配制该溶液的步骤为①计算②称量③量取④⑤装瓶贴标签。【实验操作、记录、分析】实验一：（如图1）（2）先检查好装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中收集VmL空气，连接装置。（3）打开弹簧夹，缓慢将袋中的空气全部排入锥形瓶中。读出量筒中液体体积为V1mL．此时，测定出空气中的体积，是mL。（4）关闭弹簧夹K1、K2，再用方法（填操作方法），使锥形瓶内燃烧匙上过量的白磷迅速燃烧，反应的化学方程是。待充分反应后，瓶中气体冷却至室温，打开K2，读出量筒中液体体积为V2mL．此时，测定出的气体成分在空气中所占的体积分数可表示为。实验二：（如图2）（5）把测试氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）的探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如上面的坐标图（图3）所示，表示氧气体积分数变化的是。（填“X”、“Y”或“Z”）．Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是。【数据处理】（6）实验二中，200s时没有被采集数据的其他所有气体的总体积分数为。【评价与反思】（7）由实验二采集的数据分析，你认为呼出气体与人体吸入的空气比较，组成上发生的变化是。

2017-2018学年四川省成都市锦江区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（本题有14个小题，每个小题3分，共42分．每个小题只有一个选项符合题意．请将你认为正确的选项涂在答题卡上．）1-5：DBCAB6-10：ADADC11-14：CBCD二、填空题（本题有3个小题，每空1分，共17分．）15．（1）Al。（2）三（3）OH﹣。（4）氢氧化镁。（5）3Fe+2O2Fe3O4。16．（1）氧气/O2（2）2H2O2H2↑+O2↑。（3）①物理；加入肥皂水，泡沫较多为软水，泡沫较少为硬水；②+4；40：7117．（1）写出A、B两种物质的化学式：A：CBFe2O3。（2）反应Ⅱ的化学方程式为：CO2+C2CO。（3）反应Ⅲ的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。三、计算题（本题有1个小题，共7分）：H-1C-12O-16Ca-4018．解：（1）澄清石灰水是氢氧化钙和水组成的，所以为混合物，其中氢氧化钙为化合物；（2）设需要的二氧化碳的质量为xCa（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O74441.48gx=x=0.88g故答案为：（1）混合；化合物；（2）0.88g。四、实验题（本题有1个小题，共15分．化学方程式每个2分，其余每空1分．）19．解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：C；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）若用A装置制备二氧化碳气体，大理石固体应放在有孔塑料板上；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；用F收集CO2时，应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；检验D装置气密性的方法是：用止水夹夹紧右侧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗内加水至形成液封，长颈漏斗内的液柱不再下降，则气密性良好；故答案为：有孔塑料板上；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；b；向长颈漏斗内加水至形成液封，长颈漏斗内的液柱不再下降，则气密性良好；（3）在图中A、B、D、E四套装置中，不能实现控制反应随制随停的装置是B；原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，不能使固液分离；故答案为：B；不能使固液分离；（4）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，最好选用的发生装置是B，因为二氧化锰是粉末；把F装满水，用排水法收集O2并测定氧气的体积，应从短管进入，因为氧气的密度比水小；并在另一端连接上一只量筒；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；B；c；量筒；五、流程题（本题有1个小题，共6分．化学方程式2分，其余每空1分．）20．解：（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑。（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式NaCl+3XNaClO3+3H2↑，反应前钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、1、0、0，反应后的生成物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、1、3、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则3X分子中含有6个氢原子和3个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O。（3）反应Ⅱ，即NaClO3溶液与氯化钾溶液反应生成KClO3沉淀和氯化钠溶液，反应的化学方程式为：NaClO3+KCl═KClO3↓+NaCl。（4）氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，其离子符号为Na+和Cl﹣。故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2↑；（2）H2O；（3）NaClO3+KCl═KClO3↓+NaCl；（4）Na+和Cl﹣。六、探究题（本题有1个小题，每空1分，共13分．）21．解：（1）所需的氢氧化钠质量为：50g×10%=5g，需要水的质量为：50g﹣5g=45g，水的体积为：45g÷1g/mL=45mL；配制该溶液的步骤为①计算②称量③量取④溶解⑤装瓶贴标签。【实验操作、记录、分折】（2）实验前应先检查装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL气体，连接装置。（3）打开弹簧夹K1、K2；缓慢将袋