高中政治教材整合

高中政治教材解读高中思想政治课知识文化生活经济生活生活与哲学政治生活【探究一】：播放视频：《从美国的“次贷危机”到全球金融风暴》结合上述视频材料探究以下问题：问题1、始发于美国的“次贷危机”演变为全球金融风暴，携手抵御危机已经成各国共识。为什么？

问题2、由此，你能感受到当前世界经济开展怎样的趋势？经济全球化的教学设计【探究二】：金融危机下的美国通用汽车：材料一：美国通用汽车主要部件生产商分布于美、欧、亚三洲的20多个国家。材料二：金融风暴来袭，通用汽车遭受重创，今年上半年，通用汽车以28.1％的销量跌幅创下了十年来之最，特别是在亚欧市场的销售量更是大跌。材料三：9月16日，为应对此次危机，通用汽车公司力扩中国市场，投资2.5亿美元的通用汽车中国园区暨前瞻技术科研中心》正式在沪开工。问题1、你能在上述材料中找到经济全球化的影子吗？试进行简单分析。

材料四：有消息称,通用汽车的韩国子公司-通用大宇汽车技术公司此前曾表示,该厂与另外三座工厂将于12月22日至1月4日被关闭。问题2、〔1〕像“通用公司”这样的公司是什么性质的公司?

〔2〕它跨国生产和经营的目的是什么？

〔3〕在推动经济全球化的进程中发挥了怎样的作用？【探究三】：某网站开设了焦点论坛，网友们上传视频，热烈讨论，请你也来观看视频，跟一贴播放视频：《金融危机影响中国进出口》话题：经济全球化是“福音”还是“祸水”？长江七号：它就是“福音”。理由：它推动了生产力的开展。白云飘飘：我赞成楼上的观点。理由：看看中国的开展就知道了。侠客：它就是“祸水”，理由：经济全球化导致世界范围内贫富差距扩大，看看非洲饥民！你的贴：

文化生活高中思想政治课知识经济生活

社会主义市场经济

商品经济

市场经济生活与哲学政治生活商品经济社会化大生产市场经济社会主义制度相结合社会主义市场经济商品货币价格产生属性本质职能影响价格的因素价格变动的影响价值规律内容制度背景1、根本经济制度——所有制2、重要经济制度—分配制度<高考题18题>时代背景经济全球化对外开放重要目标：全面建设小康社会表现形式<高考题19题>文化生活高中思想政治课知识经济生活

社会主义市场经济

商品经济

市场经济生活与哲学政治生活公民的政治生活

国家机关

国际社会民族关系政党市场主体企业：生产与经营政府：效劳、环境劳动者：就业、投资、消费调节手段市场：利与弊、调节方式宏观调控必要性目标手段市场经济<高考题20题>保障地位〔人民是主人〕民主权利的广泛性、真实性民主与专政坚持人民民主专政公民的权利和义务坚持原那么公共管理权利政治性义务公民〔人民〕政治权利有序参与政治4点3点我国的国家机关政府〔行政机关〕人大〔权力机关〕职权与其他国家机关关系人大代表产生职权司法机关人民法院人民检察院性质职能原那么宗旨权力行使依法行政接受监督在国家机关中的地位<高考题28〔2〕>人民代表大会制度(根本政治制度政体)人民民主专政的社会主义决定〔国体〕内容原那么优越性执政党：中国共产党性质宗旨意义执政方式指导思想参政党：民主党作用性质政党制度：中国共产党领导的多党合作与政治协商制度根本内容优越性我国社会主义民族关系〔平等团结互助和谐〕基本原则民族平等民族团结各民族共同繁荣根本政策民族区域自治制度宗教政策宗教信仰自由根本内容优越性国际社会成员主权国家地位构成权利义务我国外交政策国际组织作用联合国国际关系内容形式决定因素时代主题和平问题开展问题解决途径：建立国际新秩序国际格局：多极化趋势宗旨原则作用中国与联合国文化生活高中思想政治课知识经济生活

社会主义市场经济

商品经济

市场经济体味文化发展文化

建设中华文化

中华文化生活与哲学政治生活公民的政治生活

国家机关

国际社会民族关系政党内涵形式特点人创造非先天性依赖性作用精神力量经济政治综合国力个人途径影响特点塑造人生文化文化开展横向文化传播纵向传统文化继承实质文化创新前提：文化多样性途径手段意义特点作用态度必要性意义途径主体方向为什么

怎么样世界文化和民族文化意义态度原那么为什么怎么样影响社会制度科学技术思想运动教育<高考题28〔4〕>中华文化

特征源远流长

见证博大精深

表现独领风骚独树一帜

区域文化各具特色

民族文化异彩纷呈

包容性含义、意义集中表现中华民族精神内涵〔是什么〕核心爱国主义地位作用当代主题地位意义必要性〔为什么〕怎么样原因原因汉字、史书典籍

<高考题29〔3〕>当代文化生活特点开展中国特色的社会主义文化丰富多彩、喜和忧、多层次和多样化提高眼力、开展群众文化、支持健康的文化，抵抗落后文化

怎么办要求怎样发展中心环节根本目标价值观引领根本要求坚持先进文化前进方向社会主义核心价值体系精神文明建设思想道德建设6点<高考题23题>文化生活高中思想政治课知识经济生活

社会主义市场经济

商品经济

市场经济体味文化发展文化

建设中华文化

中华文化生活与哲学哲学概论马克思主义哲学政治生活公民的政治生活

国家机关

国际社会民族关系政党哲学哲学与世界观、方法论的关系哲学与具体学科的关系根本问题：思维与存在的关系〔物质与意识〕问题基本派别唯物主义：基本观点、发展形态唯心主义：基本观点、发展形态中国化的理论成果：毛泽东思想、马克思主义哲学特征：3个统一产生的条件：3个中国特色社会主义理论体系概论<高考题25题>马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观物质意识辩证关系含义运动和规律物质和运动的关系运动和静止的关系规律普遍性和客观性原理及方法论起源：物质世界长期开展的产物生理根底：人脑的机能本质：客观存在的反映<高考题24题>物质决定意识——一切从实际出发意识的能动作用人能够能动的认识世界人能够能动的改造世界意识对人体生理活动具有调控作用辩证唯物论

辩证唯物主义认识论实践含义根本形式：3种特点客观物质性主观能动性社会历史性认识真理及其最根本的属性真理是具体的有条件的追求真理辩证关系实践决定认识来源动力唯一标准目的和归宿认识对实践具有反作用高考题28〔3〕普遍性客观性多样性用联系的观点看问题整体与部分的联系系统优化方法联系观普遍性上升性用发展的观点看问题发展的趋势前进与曲折发展的状态量变与质变发展观同一性与斗争性普遍性与特殊性用矛盾的观点看问题具体问题具体分析两点论与重点论统一矛盾观肯定与否定用辩证否定的观点看问题革命批判精神创新意识否定观唯物辩证法历史唯物主义历史观价值观社会存在和社会意识社会根本矛盾运动和总趋势人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线价值与价值观价值判断与选择价值创造与实现在劳动和奉献中<高考试题29〔4〕>社会开展规律社会历史的主体人的价值在于奉献价值观的导向作用遵循社会开展的客观规律自觉站在最广阔人民的立场上在个人与社会的统一中在砥砺自我中文化生活高中思想政治课知识经济生活

社会主义市场经济

商