中班健康活动教案《闯关》 (2)3篇

中班健康活动教案《闯关》(2)中班健康活动教案《闯关》(2)精选3篇（一）教案：中班健康活动《闯关》一、活动目标：1.帮助幼儿了解并掌握一些基本的健康知识。2.提高幼儿的观察能力和动手能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。二、活动准备：1.环境准备：教室内放置活动区域，设立闯关的障碍物。2.材料准备：各种健康问题的图片、小球、石头、草坪、障碍物等。三、活动过程：1.引入活动：老师向幼儿们介绍健康活动的目的，并告诉他们今天要进行一个叫《闯关》的活动，需要他们通过各种障碍物，一起学习一些健康知识。2.分组活动：将幼儿们分成小组，每个小组指定一名队长。3.闯关活动：设置一些障碍物，每个障碍物都代表一个健康问题，例如一个图片上有一些不健康的食物，幼儿需要选择正确的食物来踩到图片上将食物踩破。每个小组轮流前进，队长带领队员们跨过障碍物，闯关成功后继续前进，在规定的时间内尽量完成闯关任务。4.结束活动：根据小组的完成情况进行评价，并向幼儿们总结健康知识，强调健康饮食、勤洗手、运动锻炼等。5.温馨提醒：老师在活动结束后可以提醒幼儿们在日常生活中要注意保持健康习惯，比如合理的饮食和运动。四、活动评价：1.观察幼儿在活动中是否能够积极参与，主动思考和解决问题。2.听幼儿对于健康知识的回答是否正确，表达是否流畅。3.评估幼儿团队合作的程度和表现。五、延展活动：1.规划院子或者游乐场的健康闯关活动，扩大闯关的难度和复杂程度。2.组织幼儿进行绘画或手工制作，制作健康食品的海报或模型。中班健康活动教案《闯关》(2)精选3篇（二）活动名称：鞋盒龙健康活动活动目标：通过制作鞋盒龙的过程，培养孩子们的动手能力，了解不同食物的关键营养素和对身体的重要性，促进孩子们对健康饮食的认识和养成健康生活习惯。适用年龄：3-5岁活动准备：1.鞋盒龙材料：空的鞋盒、颜色纸、彩色卡纸、剪刀、胶水、颜色纸、彩色笔等。2.健康食物图片：水果、蔬菜、谷物、蛋白质食物、奶制品等的图片。活动步骤：1.导入：通过图片或实物引导孩子们认识不同的健康食物，介绍不同食物所含的关键营养素和对身体的重要性。例如，水果和蔬菜富含维生素和纤维，谷物提供能量，蛋白质食物有助于生长和发育等。2.制作鞋盒龙主体：将鞋盒底部朝上，将彩色纸裁剪成相应的大小，用胶水固定在鞋盒底部，使其成为龙的身体。3.制作龙头和尾巴：使用彩色纸或卡纸剪出龙的头部和尾巴，可以根据孩子们的想象来设计形状。4.给龙添加健康食物：将健康食物的图片剪下来或画在彩色纸上，并粘贴在鞋盒龙的身体上。可以让孩子们选择自己喜欢的健康食物，并粘贴在龙的身体上。5.四处加上鳞片：使用剪刀和彩色纸或卡纸，剪出许多小鳞片，并粘贴在龙的身体上，增加立体感。6.结束：带领孩子们观察他们制作的鞋盒龙，通过回顾刚才介绍的健康食物，让孩子们说出每个健康食物所含的关键营养素，并强调它们对身体的重要性。活动扩展：1.进一步学习：在活动中加入适合年龄的小游戏，如记忆食物卡片游戏、使用食物拼图等，帮助孩子们进一步学习不同食物的名称和相关知识。2.倡导健康饮食：鼓励孩子们在家中和学校吃健康食物，提供更多的健康食物选择，如水果拼盘、蔬菜沙拉等。3.动手制作：鼓励孩子们尝试制作更多饮食相关的手工制作，如果蔬串、健康点心等，培养孩子们的动手能力和饮食选择能力。4.健康饮食讨论：组织小组讨论，让孩子们分享自己喜欢的健康食物，了解不同孩子的偏好和经验，并互相学习和分享。中班健康活动教案《闯关》(2)精选3篇（三）中班健康活动教案《预防龋齿》教学目标：1.让学生了解什么是龋齿，为什么会得龋齿。2.培养学生正确的口腔卫生习惯，预防龋齿的方法。3.增加学生对于个人健康的意识和责任感。教具准备：1.巧克力或糖果2.牙刷3.牙膏4.水杯5.插图或图片，展示龋齿和健康牙齿的对比活动步骤：引入活动:1.展示一些巧克力或糖果，问学生有多少人喜欢吃这些食物。2.引导学生讨论吃这些食物对牙齿有什么影响。主要活动:3.通过图片或插图，展示一张龋齿和一张健康牙齿的对比图，引导学生观察并讨论它们之间的差异。4.提问学生，为什么会有龋齿？指导学生讨论食物中的糖分会和口腔中的细菌产生化学反应，产生酸，导致牙齿腐蚀。5.介绍正确的刷牙方法。给每个学生发放牙刷和牙膏，指导他们正确地刷牙步骤，特别是要刷牙的时间和方法。6.请学生模仿老师的示范，开始刷牙。老师可以在屏幕上播放刷牙的视频，让学生跟着操作。7.让学生从水杯中取出水漱口，帮助清洗口腔中的残留食物。8.强调学生在每天早晚都要刷牙，并在饭后漱口的重要性。总结和延伸：9.提醒学生定期看牙医，定期接受口腔检查。10.鼓励学生分享他们养成的健康习惯和给家人朋友的建议。11.提醒学生要爱护牙齿，减少摄入糖分高的食物，多吃水果和蔬菜来