青岛出版社小学数学五年级下册（五·四学制） 鸡兔同笼问题 优质课比赛一等奖_第1页
青岛出版社小学数学五年级下册（五·四学制） 鸡兔同笼问题 优质课比赛一等奖_第2页
青岛出版社小学数学五年级下册（五·四学制） 鸡兔同笼问题 优质课比赛一等奖_第3页
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文档简介

鸡兔同笼问题第一页，共十二页。鸡兔同笼第二页，共十二页。

笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头，从下面数，有

94条腿。鸡和兔各有多少只？兔子4条腿鸡2条腿

共26条腿鸡和兔各有多少只？共8只826第三页，共十二页。温馨提示1、把思考的过程用自己喜欢的方法(试一试、画一画、算一算等）呈现出来。2、把自己研究的成果保存下来，传到互动平台中，

与大家一起分享。3、有困难的同学，可以观看老师提供的视频资源包。第四页，共十二页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只腿。鸡和兔各有几只?（1）一只鸡2只腿，一共就有16只腿（2）这样就少了10只腿8×2=16（只）26－16=10（只）（3）一只兔比一只鸡多2只腿10÷2=5（只）8－5=3（只）（5）有3只鸡。4－2=2（只）（4）有5只兔第五页，共十二页。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只腿。鸡和兔各有几只?（1）一只兔4只腿，一共就有32只腿（2）这样就多了6只腿8×4=32（只）32－26=6（只）（3）一只兔比一只鸡多2只腿6÷2=3（只）8－3=5（只）（5）有5只兔。4－2=2（只）（4）有3只鸡第六页，共十二页。假设都是鸡：

列综合算式：（26-2×8）÷（4-2）=（26－16）÷2=10÷2=5（只）8－5=3（只）少算的腿的只数一只的腿数之差【多（少）算腿的只数】÷（一只腿数之差）（4×8-26）÷（4-2）=（32－26）÷2=6÷2=3（只）8－3=5（只）多算的腿的只数一只的腿数之差假设都是兔：

答：有5只兔子和3只鸡。第七页，共十二页。龟鹤同游有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？第八页，共十二页。儿歌一队猎人一列狗，两列并成一列走。数头一共五十五，数脚一共一百九第九页，共十二页。【多（少）算腿的只数】÷（一只腿数之差）总腿数÷2—总头数=兔的只数模型第十页，共十二页

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