《《家》》课件(广西县级优课)

长篇小说《家》，是文学大家巴金的代表作，也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义长篇巨制，也是“家族小说”的代表作。家族小说是通过家族兴衰的故事，反映一个特定时代中几代人的关系，并从他们各自的活动中认识其所选择的命运。隔代亲是人之常情，甚至到了不讲原则的程度。但《家》中的高老太爷和孙子们的关系却异常紧张。是高老太爷缺少爱心，还是子孙们太不争气？——祖孙之间第五单元家族的记忆——第9课《家》学习目标1.了解巴金的生平与创作，并了解《家》的主要内容。2.了解小说刻画人物形象的方法，掌握节选中的人物形象。（重点）3.掌握祖孙之间矛盾冲突的原因。（难点）你所了解的巴金知人巴金简介

巴金（1904年11月25日出生－2005年10月17日去世），原名李尧棠，字芾fú甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名.1928年底回到上海，从事创作和翻译。小说：

《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》

《激流三部曲》——《家》《春》《秋》随笔集：

《随想录》五集被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。

时代背景（新旧时代交替、新旧势力搏斗的背景下）

《家》写作于1931年,但它反映的是新民主主义革命初期——1920年冬至1921年(秋)间的生活。二十年代初期的中国社会,以"五四"运动为开端,中国革命进入了新民主主义革命时代,在新思潮的影响下，长期在封建羁绊下生活的青年们不断觉醒，不断反抗，主要体现在民主科学思想与封建专制、封建迷信的矛盾斗争中。论世“我不是为做作家才来写小说，是过去的生活逼着我拿起笔来。”

“书中人物都是我所爱过和我所恨过的。许多场面都是我亲眼见过或者亲身经历过的。”

“觉新不仅是书中人，他还是一个真实的人，他就是我的大哥。二十六年前我在上海写《家》，刚写到第六章，报告他自杀的电报就来了。你可以想象到我是怀着怎样的心情写完这本小说的。”——巴金

家庭背景高老太爷觉新（大孙子）

觉民（二孙子）

觉慧(小孙子)梅李瑞珏冯乐山琴鸣凤故事梗概克定克安陈姨太节选部分的内容

本文节选自小说的第九章。

当地的督军无故殴打学生，引发了学潮。在交涉没有任何结果的情况下，学生开始罢课。觉慧是其中的积极分子。这时，高老太爷把觉慧叫去训话，不许他参与外面的“胡闹”，并派人把觉新喊来，让他约束觉慧，不许他再出去。小说三要素：人物形象、故事情节、典型环境(自然环境和社会环境)人物是小说的核心人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写(又叫细节描写)：外貌、语言、动作、神态、心理描写侧面描写(又叫侧面烘托)：指以他人言行来反映人物等。一、分析人物形象探究文本1.高老太爷在文章中找出描写高老太爷的句子，这些句子运用了哪些描写方法，表现了高老太爷的什么形象？外貌：

早过了六十岁的祖父躺在床前一把藤椅上，身子显得很长。长脸上带了一层暗黄色。嘴唇上有两撇花白的八字胡。头顶光秃，只有少许花白头发。两只眼睛闭着，从鼻孔里微微发出来一点声息。

——年老而又虚弱祖父……身体软弱无力地躺在那里，从微微张开的嘴里断续地流出口水来，把颔下的衣服打湿了一团。常常带着凛然不可侵犯的神气。（绝对遵从）（年迈衰老）

祖父忽然睁开了眼睛，看了他一下，露出惊讶的眼光，好像不认识他似的，挥着手叫他出去。神态与动作：

祖父的声音又干燥，又严厉。（严厉）

祖父的严厉的眼光射在他的脸上。（严厉）祖父冷笑了一声，威严的眼光在他的脸上扫来扫去。（威严)

（祖父）的年老的模糊的眼光无目的地向四处游动，后来他便把眼睛闭上了。（年老）祖父的声音虽然严厉，但比先前温和多了。（严厉中又有关爱)语言描写（P60-P61）:严厉、专横、关爱年迈衰老、面目可憎、专横、严厉中有关爱的老人

——封建制度的维护者和象征高老太爷

惶恐——不敢——非常不安——静静地立——感觉拘束——不了解——解不透——奇怪——红着脸——迟疑——很不舒服——坚定的眼光——抖动着身子——想表示反抗2.作者主要从哪些方面来刻画觉慧？神态、心理、语言找出其心理表现过程迷惘中带着叛逆个性的青年——反抗封建专制的进步青年

3.节选中作者对觉新这个人物形象着墨不多，那么觉新究竟是一个什么性格的人物呢？神态与动作：

觉新唯唯应着，做出很恭顺的样子，一面偷偷的看着觉慧，给他做眼色，叫他不要再开口。觉新依旧唯唯地应着，一面向觉慧做了一个手势。懦弱、忍让、委曲求全的青年

二、高老太爷与觉慧祖孙之间的矛盾是怎样产生的？

祖孙之间的矛盾是否可以调和呢？

觉慧是大胆而幼稚的叛逆者的形象，而以高老太爷和克明为代表的那些卫道者，竭力奉持着礼教和家训，压制一切新的事物，甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的矛盾。高老大爷和觉慧祖孙两代人的矛盾是无法调和与消除的，因为他们各自代表的是不同的社会力量。《家》的主题

《家》是以爱情故事为情节发展的。作品写了觉慧与鸣凤，觉新与钱梅芬、李瑞珏，觉民与琴等几对青年爱情上的不同遭遇，以及他们所选择的不同生活道路，批判的矛头集中指向作为封建统治核心的专制主义；号召青年反抗封建专制，投入社会革命的洪流。小结1.了解了巴金的生平及其作品。2.小说刻画人物形象的方法