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高二语文李岩毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠01020304点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本目录拓展迁移，点评传记课堂小结批注法合作探究成果展示——思维导图明思路点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本思维导图展示学习目标点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加文本1、从整体上把握并运用传记的阅读方法，培养阅读传记的习惯；3、感悟毛泽东的优秀品质，学习他坚定的革命信念及百折不挠的奋斗精神。2、学习传记中的表现手法；3、感悟毛泽东的优秀品质，学习他坚定的革命信念及百折不挠的奋斗精神。2、学习传记中的表现手法；点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本批注法分散片段结合人物语言文体特征细节描写主要手法修辞主手要法主手要主手要主法手要主点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本添加文本阅读方法主要手法毛泽东优秀品质课堂小结作业设置1、选做：①评改自己的传记写作，两天后上交作业。②未能完成传记写作的同学，完成2016高考湖北卷《才子赵树理》的真题演练。2、快速浏览文本，针对文章中感动自己的动情点，详细研读，自己查找相关资料写一篇议论性文字。要求：①必须使用文中的相关内容作为论据；②可以适当引用名言警句进行写作。③半个月后上交

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