《念奴娇赤壁怀古》课件(江苏省市级优课)_第1页
《念奴娇赤壁怀古》课件(江苏省市级优课)_第2页
《念奴娇赤壁怀古》课件(江苏省市级优课)_第3页
《念奴娇赤壁怀古》课件(江苏省市级优课)_第4页
《念奴娇赤壁怀古》课件(江苏省市级优课)_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版必修二高一上江苏省扬中市第二高级中学

赵剑群念奴娇

赤壁怀古苏轼贬到杭州，他说:“我本无家更安往，故乡无此好湖山”。贬到黄州，他说：“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”。贬到惠州，他说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。贬到儋州，他说：“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。念奴娇赤壁怀古苏轼苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，他的一生是在激烈的政治斗争中度过。这首词写于1082年，当时苏轼由于“乌台诗案”，被贬到黄州当团练副使，思想上很苦闷，经常以游山玩水来排遣，这首词就是当年游黄州赤壁矶所作。朗读全词整体感知：

上阕：下阕：侧重写景、叙事侧重抒情研读上阕

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。思考:本词的上片中，作者看到了什么？想到了什么？

大江赤壁淘尽风流人物所见

所想乱石惊涛涌现多少豪杰研讨重要文句思考一：词的开头三句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，与其他描写“水”的诗句相比有什么特点？表达了作者怎样的情感？“秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”——曹操《观沧海》“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”

——孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》“山随平野尽，江入大荒流。”

——李白《渡荆门送别》“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”

——李白《峨眉山月图》思考二：上片为什么没有直接写自己所仰慕的英雄人物——周瑜，而转入描绘赤壁壮丽景象“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，这样写的作用是什么？这三句正面写赤壁，勾画了它的雄奇壮丽的景象，为下片所追怀的赤壁之战中的英雄人物渲染了环境气氛。

研读下阕

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。思考：下片主要写词人所思，他想到了什么？雄姿英发风流潇洒才华横溢所忆：所慨多情善感功业无成

早生华发人间如梦周瑜思考三：在描写周瑜的才华和功勋前，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？苏轼为何仰慕周瑜？周瑜年龄：34婚姻：美人相伴外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功成名就苏轼年龄：46婚姻：妻子早逝外表：早生华发职位：团练副使际遇：功业未就周瑜：词人：意气风发英雄年少早生华发功业无成祈望振兴王朝希冀建功立业研究性问题讨论：有人说：“苏轼的一生是不屈不挠、努力进取、不懈奋斗的一生”，也有人说：“苏轼的一生是悲惨而不得志的一生。”结合词中“人间如梦”谈谈

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论